亚米契斯的这本《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的情感——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯耗时近10年写成的一部日记体小说。全书共100篇文章，以一位名叫恩里科的意大利小男孩的视角，讲述了他在小学四年级时的成长故事，记录了他在这一学年内在学校里、家庭中、社会上的所见、所闻和所感，融人了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱、祖国之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。阅读此书，少年儿童会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！

《爱的教育》被誉为“19世纪意大利最伟大的10本小说”之一，是世界各国公认的最富爱心及教育性的读物和“人生成长中的必读书”。

超越时代和国界的传世佳作

作者序言

十月

 开学第一天

 我们的老师

 一件不幸的事

 来自卡拉布里亚的孩子

 我的同学们

 高尚的行为

 我二年级的老师

 在阁楼里

 学校

 帕多瓦的小爱国者

十一月

 烟囱清扫工

 万灵节

 我的朋友加罗内

 烧炭工与绅士

 我弟弟的女老师

 我的母亲

 我的同学科雷蒂

 校长

 士兵

 奈秘的保护者

 全班第一名

 伦巴第的小哨兵

 穷人

十二月

 小商人

 寝荣心

 头一场雪

 小泥瓦匠

 雪球

 几位女老师

 在受伤老人的家里

 铸罗伦萨的小抄写员

 意志

 感激

一月

 代课老师

 斯塔尔迪的藏书

 铁匠的儿子

 美好的来访

 维托里奥·埃马努埃莱国王的葬礼

 驱逐弗兰蒂

 撒丁岛的小鼓手

 爱国

 嫉妒

 弗兰蒂的母亲

 希望

二月

 隆重的颁奖仪式

 决心

 小火车

 傲慢艘

 工伤

 囚犯

 爹爹的护士

 铁匠作坊

 马戏班的孩子

 狂欢节的最后一天

 失明的孩子

 生病的老师

 街道

三月

 夜校

 打架

 冢长们

 七十八号

 死去的孩子

 三月十四日前夕

 颁奖

 争砂

 我的姐姐

 费鲁乔的血

 病危中的小泥瓦匠

 加富尔伯爵

四月

 春天

 翁贝尔托国王

 幼儿园

 体育课

 我父亲的老师

 生病

 工人朋友

 加罗内的母亲

 朱塞佩·玛志尼

 见义勇为

五月

 患佝偻病的孩子们

 牺牲

 火灾

 从亚平宁山脉到安第斯山脉

 夏天

 诗意

 聋哑女

六月

 加墅波第

 军队

 意大利

 三十二度

 我的父亲

 郊游

 向工人们颁奖

 女教师之死

 感谢

 海难

七月

 母亲的最后嘱咐

 考讨

 口试

 告别

开学第一天

十七日，星期一

今天是开学第一天。三个月的假期是在乡下度过的，就像做梦一样！早晨，母亲送我到学校三年级报到，可我还在想着乡下，实在不愿意去上学。

街上到处都是孩子，两家书店里挤满了为孩子购买书包、书夹和作业本的父母。学校门前也是人挤人，要不是警察和学校的工友费了好大的力气维持秩序，我们根本就进不去。走近校门的时候，我觉得有人轻轻拍了拍我的肩膀，原来是我三年级时候的老师，他总是乐呵呵的，一头蓬乱的红头发。

“恩里科，我们就这么永远分开了吗？”他对我说。

这本来是我早已知道的事，但他的话还是让我感到难过。我们好不容易挤进校门。门厅里和楼梯上全是人：有钱的先生、太太，普通妇女，工人，军官，老奶奶，女用人，所有的人都是一手牵着孩子，一手拿着记分册，乱哄哄的就像在剧场里一样。我又见到了一楼的大门厅，心里十分高兴。这个门厅通向七个教室，整整三年我几乎每天都经过这里。门厅里人很多，老师们来来往往。我二年级时候的老师站在教室门前跟我打招呼说：

“恩里科，今年你该到楼上去了，我再也看不到你经过这里了。”她忧伤地看着我。

校长让挤得气喘吁吁的妇人们围着，我觉得他的胡子比去年更白了。我发现同学们长高了，长胖了。一楼的学生已经分好了班，一年级的孩子们就像小倔驴一样死活都不肯进教室，只能把他们硬拉进去。可是父母一离开，他们中间有的就跑了出来，有的哭了起来，结果父母只得再把他们抓回去，或者回过头去哄他们。老师们都无奈了。

我的小弟弟被分到了德尔卡蒂老师的班上，我被分到了佩尔博尼老师的班上，我的教室在二楼。十点钟，我们班的人都到齐了，总共五十四个人，其中只有十五六个是我原来三年级的同学，学习总得第一的德罗西也跟我在一个班里。一想到我今年夏天去过的丛林和大山，我就觉得学校太狭小，让人憋得慌！我还想念我三年级时候的老师-他是那么和气，对我们总是一脸笑容，他的个头矮小，看上去就像是我们的一个同学。看不到他，看不到他那蓬乱的红头发，真是太遗憾了。我们的新老师个子高高的，没有胡子，头发花白，额头上有一道笔直的皱纹，说话粗声粗气。他挨个儿盯着我们看，就像要看到我们的心里似的。他是一个不苟言笑的人。

我心想：“这才是第一天，还有九个月呢！有多少作业要做，多少月考要过，要付出多少辛苦呀！”一放学，我就迫不及待地跑到校门口找到了母亲，亲着她的手。母亲对我说：

“别害怕，恩里科，我们一起学。”

回到家里，我非常高兴。可是我们那位和气快乐的老师离开了我们，我真觉得学校不再像从前那样美好了。

我们的老师

十八日，星期日

从今天早晨起，我也喜欢我的新老师了。走进教室的时候，老师已经坐在他的座位上了，时常有他去年教过的学生路过这里，探进头来跟他打招呼：

“早上好，老师！”“早上好，佩尔博尼先生！”有几个学生还走到教室里来，拉拉他的手，然后赶紧跑出去。看得出来，大家都很喜欢他，都愿意继续让他教。老师一边握住向他伸过来的手，一边回答：“早上好！”但是他的眼睛并不看着他们。不论谁跟他打招呼，他都蹙着眉头，一脸严肃，头朝着窗外，眼睛望着对面的房顶，似乎学生们的问候并没有让他高兴，反而令他伤心。然后，他挨个儿端详着我们。听写的时候，他走下讲台，在课桌之间走来走去。看到一个孩子脸上长满了小红疱，便停了下来，双手捧起他的脸端详着，问他有什么不舒服，还把一只手放在他的额头上，看他有没有发烧。就在这时，老师身后有一个孩子站在座位上做起鬼脸。来。没想到老师突然转过身来，那孩子一屁股坐了回去，低着头，等着挨罚。老师把一只手放在那孩子的头上，只对他说了一句：“不要再这样了。”然后回到讲台前接着给我们听写。昕写结束后，老师默默地看了我们一会儿，然后用他那粗大但又亲切的声音缓缓地说：“我们要在一起度过一年的时间，我们要尽量过好这一年。你们要好好学习，听老师的话。我已经没有亲人了，现在你们就是我的亲人。去年我的母亲还在，可她去世了。我只剩下孤身一人了，我在这世界上只有你们了，除了你们我再也没有其他牵挂了。你们就是我的孩子，我爱你们，你们也应该爱我。我不想惩罚任何人，希望你们向我证明你们都是好孩子。我们的学校应该是一个大家庭，你们应该成为我的安慰，成为我的骄傲。我不要求你们作出口头保证，可我敢肯定，你们在心里已经答应我了。我谢谢你们。”

就在这时，学校的工友走进来通知放学。我们大家都默默地站起来往外走，那个站在座位上做鬼脸的孩子走到老师身旁，用颤抖的声音说：

“老师，原谅我吧。”

老师亲了亲他的额头，对他说：

“回家吧，我的孩子。”P1-5

这本书特别是为九岁到十三岁的小学生们写的，书名还可以是：“一个学年的记事——一位名叫恩里科的四年级小学生撰写”。我说是一位四年级小学生撰写的，并不是说将这位小学生所写的原原本本刊印出来。这位小学生将他在学校内外的所见、所闻、所想记在一个笔记本上。然后。他的父亲在年终的时候对这些日记进行了修改，但在修改的过程中尽量保留儿子原来的思路和语言。四年后，这位小学生已经上了中学，他重新阅读了自己的日记，并根据自己对往事的记忆做了补充。

孩子们，现在就请你们读一读这本书吧，希望你们能够满意，并且有所裨益。

埃德蒙多·德·亚米契斯