《猪王子--克里昂伽童话》是一本优秀少儿读物，从不同侧面反映出一个国家、一个民族的道德风尚、风土人情。作者是19世纪中叶罗马尼亚作家伊昂·克里昂伽，与贝洛、格林兄弟、安徒生等童话大师相提并论。本书在收录了他的《母山羊和三只小山羊》、《老达尼拉》、《伊万的干粮袋》等。

伊昂·克里昂伽(1839—1889)是19世纪中叶罗马尼亚作家，他的作品被译为三十多种文字，在全世界广为流传，人民称他是欧洲最优秀的童话作家之一，与贝洛、格林兄弟、安徒生等童话大师相提并论。我国曾多次译介过他的作品。《猪王子--克里昂伽童话》便是他经典童话的合集，如《真假太子》、《猪王子》、《查尔蒙王子》等。

真假太子

猪王子

母山羊和三只小山羊

装两个铜子儿的钱包

老达尼拉

老公公的女儿和老婆婆的女儿

伊万的干粮袋

查尔蒙王子

真假太子

传说，从前有一个国王，有三个儿子。国王的哥哥是远方另一个国家的皇帝，人家称他绿皇帝。然而，这个绿皇帝只有女儿，却没有儿子，也就是缺乏皇位继承人。

国王、皇帝这兄弟俩相距遥远，国王统治的王国在这一边，而皇帝哥哥统治的国家在地球另一面。再说，那时候好多国家都是战火纷飞，海上和陆上的交通很不方便，既无飞机，也无铁路，交通极为不便，如果旅行到世界另一头去，返回就很困难。因而，这兄弟俩好多年都没见面了，他们的几个子女，也就是说国王的太子们和皇帝的公主也从来没见过面。绿皇帝不认识他的侄子，国王也不认识他的侄女。

不过这些都是过往的事情了，近来发生了一些新奇的事隋，下面慢慢地说给你们听吧。

远方那个绿皇帝毕竟年纪大了，身体不佳，如今又卧床不起，可是他还没有皇位继承人，心里很焦虑。一天，他写了封信给他的国王弟弟，请国王弟弟把最可靠的侄子立刻派遣过来，作为皇位继承人，以便在他死后继承帝位。

国王接到哥哥这封信，思虑许久。一天，他把三个儿子召集前来，对他们说：“这封信是你们伯父写来的，我这个哥哥在远方那个国家当皇帝，膝下没儿子，现在迫切需要继位人。你们看看，有谁觉得自己有能力去治理一个地大物博的国家呢?”

这时，大太子鼓起勇气站上前来，说：“父亲，我想我应该挑起这个重任，因为我是长兄，所以我应该去。请求您给我些路费和替换衣服、几件武器和一匹马，我马上就出发吧。”

国王见到大儿子勇于担当，主动表态，很高兴，便说：“好吧，我的儿，你要是有信心，能不惧艰险，跋涉遥远路程，能治理好那个国家，你就去吧!你去挑一匹你中意的马，你要多少钱就拿多少钱，再带上你喜欢的衣服，还有你使用的武器。我希望你能担起重任，我的儿!”

于是，大太子抖擞精神，带上各种物品，亲吻了父亲的手，拿着国王写给皇帝的信，告别了家人，骑上骏马，雄赳赳气昂昂地出发了。

其实国王深藏心机，他担心儿子难挑重担，便略施小计，想考验一下他。他嘴上虽没说什么，却悄悄采取了行动。天刚黑的时候他披了张熊皮，骑上陕马，从另一条近路飞奔而去，超在前面赶到大太子必经之路上，趁着夜色，躲在一座桥下。

到了傍晚，大太子路过这座大桥，突然看见桥下有一只大黑熊，吓了一跳，再定睛一看，着实害怕起来，那黑熊忽然大声咆哮起来：“哇呜一哇呜——”吓得大太子连连后退，他的腿都发软了，坐骑也后腿直立起来，喷着鼻息，差点把它的主人摔下马来。顿时，大太子勒住马缰，不敢前行，心里发颤。于是，他就转头飞奔，折返回去了。  第二天，国王从另一条近路赶在他前头回到家里，把马牵到草地上，藏好熊皮，端坐在宝座上。一会儿，他就看见大太子陕步走来，不过走得步伐踉跄，有几分沮丧。

“好儿子，你是遗忘了什么东西回来拿的吧?”国王故作惊讶地问，“还是想到什么治国的锦囊妙计了?”

大太子答道：“不是，都不是的，我没忘记什么东西，也没什么妙计。父亲啊，你可不知道哦，那真惊险啊!这一路上太危险啦，我刚要过桥时，一只可怕的大黑熊冲到我面前，大声吼叫，差点要了我的命，好不容易才脱了身，这太危险了，真还不如回家好哇。”他垂头丧气地说道，“我确实不想去了，我再不想去当什么皇帝了，也不奢望别的什么了，有限的生命还是待在家里吧。现在不管谁去，我都不反对。”

国王叹息道：“我的儿啊，看来是你缺乏胆识，没能力去管理那帝国啊，与其不堪重负、勉为其难，还是照你说的百事不管为好吧。”国王心里很不是滋味，双手一摊，心里很难受地说：“可是，你伯父的事怎么办呢?如果我们派不出继承人，他的指望不就落空了吗?那也显得我们太无能啦!”

“父亲说得对!难道我们就能让伯父的希望落空吗?难道我们家就没个能挑起重担的人吗?”二太子应声答道，挺身而出，对父亲说，“如果您同意的话，我愿意去。”

……

P2-5

大作家与小童书

——杨筱艳

大与小是对立的这谁都知道。大作家，作品多以宽广的题材、厚重的思想著称于世。而童书，是写给小孩子看的，容量与主题似乎都应该是小的。

但事实上，很多的大作家都写过“小童书”或是为孩子写过短篇作品。马克·吐温的《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》跻身世界名著便是很好的例子。E．B．怀特，大家都知道他写过一本鼎鼎大名的童书《夏洛的网》，他其实是一名很有造诣的散文家、幽默作家、诗人和讽刺作家，他还是《纽约人》杂志社专职撰稿人，一手奠定了这本杂志的写作风格。甚至连大文豪雨果都在他的作品《悲惨世界》里塑造了法国小英雄高乐士的形象。

记得我还是个中学生时，有一次读契柯夫作品集。最让我难忘的，是短篇小说《渴睡》。契柯夫以悲天悯人的情怀，将目光投注在一个黑暗动荡的大时代的角落里的最无助、最弱小的小学徒身上，用精妙的文字描写了这个孩子苦难短暂的生命中的一天一夜，多年后我再读这篇短篇小说，又被它精湛的写作技巧惊得目瞪口呆，那种漂亮的蒙太奇式的时空转换，那种过去与现在交织缠绕的笔法，真的是足够我们所有人——无论是纯读者还是写作者领会一生、学习一生的。这样的作品，已经很难用“儿童小说”来定义了，它应该是、必须是、也的确是一篇伟大的小说。

近年来，在致力于儿童文学的创作与阅读推广的过程中，我渐生一个想法，我们的孩子们的阅读趣味似乎缺少了点儿东西，缺少对那种宽广、深沉、厚实、深远的作品的阅读。

值得庆幸的是，已经有出版人关注到了这种缺乏，并开始着手弥补了。这套《大作家小童书系列》丛书收录了《儿童最爱的故事书》、《小木头人历险记》、《祖母的故事》、《胡桃夹子和鼠国王》、《傻子伊凡的故事》、《克里昂伽童话》、《鲁滨逊叔叔》、《世界各国的童话故事》、《晨曦与星仔》等作品，这些作家中，有英国第一位获得诺贝尔文学奖的作家吉卜林，有写出不朽的《苦难的历程》的阿·托尔斯泰，有法国19世纪著名女作家乔治·桑，有德国浪漫主义代表人物斯特·西奥多·阿玛迪斯·霍夫曼，有19世纪中叶罗马尼亚古典作家伊昂·克里昂伽，有俄国著名作家、思想家、19世纪末20世纪初最伟大的文学家列夫·托尔斯泰，有19世纪法国著名小说家、剧作家以及诗人儒勒·凡尔纳，有出生在瑞典的英国画家与作家安东尼·鲁本斯·蒙塔尔巴，有美国著名的小说家、学者迈克尔·杜瑞斯。读他们写的书，就如同与一群伟大的灵魂对话。我们的孩子们，需要从这样的灵魂中学习、反思自己生活与成长的道路，需要从这样的作品中汲取前进的力量，需要从这样的文字里找到真正值得终身追求的东西。

所有伟大的儿童文学作品，都不只有轻的、美的、灵动活泼的东西，伟大的儿童文学作品，都不回避人生的生与死、贫穷与疾苦、沉沦与复生，都有着很深邃的哲学思考，这些思想与思考都隐藏在那些浅显有趣的文字之间。当你静下心来细细品读这样的作品时，就仿佛那些曾经苦难或是曾经关注过时代的苦难的伟大作家，在给你讲述一个个故事，这些故事属于他们那个时代，却可以长久流传，充满趣味，深沉凝重，足以撼动每一个年轻的心灵。

我们所熟知的儿童文学作家，如格林兄弟、安徒生、贝洛尔、班台来耶夫、盖达尔等，他们一生专注于儿童文学作品的创作，终其毕生精力为少年儿重们奉献了为数众多极其优秀的、适合孩子阅读的精品。如格林童话、安徒生童话等经典名著，经久不衰，为一代代儿童的成长提供了精神滋养。

我们也注意到，与此同时，历史上的那些文学巨匠们在为成人创作文学作品的时候，也关注着儿重的阅读，为少年儿童创作了数量不可小觑的经典著作。如列夫·托尔斯泰，他的代表作是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，在极负盛名的日子里，他还花了整整三年的时间，写作了文学风味浓郁的儿童启蒙读物《傻子伊凡的故事》、《儿童故事》。他还在不同场合宣称这些著作比《安娜·卡列尼娜》还要好。再比如阿·托尔斯泰，他的代表作是《苦难的历程》、《彼得大帝》，但他的如椽大笔也写就了《小哥儿俩》、《尼基塔的童年》、《小木头人历险记》等儿童读物。还有《鲁滨逊叔叔》，是凡尔纳为儿童创作、并第一次把儿童作为文学人物放进故事中的小说，凡尔纳试图使《鲁滨逊叔叔》与于1816年在法国出版的威斯的《瑞士鲁滨逊》相媲美，甚至超过它。再如吉卜林的《儿童最爱的故事书》、乔治．桑的《祖母的故事》、迈克尔·杜瑞斯的《晨曦与星仔》等儿童读物。这些著作毫无疑问都受到外国少年儿童读者的青睐。还有狄更斯、罗斯金、歌德、普希金、果戈里、马克·吐温、斯蒂文生、王尔德、大仲马、都德、朗费罗、马雅可夫斯基、卡达耶夫、萨多维亚努、拉格洛孚等等，尽管罗列出这一长串的名字，还是不免于沧海遗珠，其实类似的作家远远不止于此。

这些大作家所创作的儿童文学作品，如颗颗珍珠散发着华丽光辉。虽然在国人的阅读书架上偶尔出现，也总是被纳入作者各自的文集中，这样一来，就与众多少年儿童读者失之交臂。现在我们将这些遗漏在成人世界中的儿童文学精品逐个挑选出来集结成册，希望能将先辈们呕心沥血创作的“小童书”的作用发挥到极致，也希望后代们从孩童时代起，就在大文豪们专为儿童创设的文学殿堂里得到教益。

历史上的那些文学大师们在为成人创作文学作品的时候，也为少年儿童创作了数量不可小觑的经典著作，这个系列能把这些作品聚集在一起很好。孩子们既能欣赏有趣的童话故事，又能在文学艺术的熏陶中获得愉悦的审美体验。

——顾明远(中国著名教育家，中国教育学会会长)

读他们写的书，就如同与一群伟大的灵魂对话。我们的孩子们，需要从这样的灵魂中学习、反思自己生活与成长的道路，需要从这样的作品中汲取前进的力量，需要从这样的文字里找到真正值得终身追求的东西。

——杨筱艳(著名儿童文学作家)