与其他亲子教育类书籍不同的是，Robert W.Reasoner编著的《培养孩子价值观和梦想的5个关键》并不是一本说教的书，而是一本告诉你如何建立一个融洽的家庭环境，让孩子树立起自信心并培养那些你希望他们拥有的优秀品质和梦想的书。

我们的孩子最缺的是什么？是对事物的正确认识和对梦想的执著追求。因此，我们必须从小培养孩子正确的价值观和梦想。Robert W.Reasoner编著的《培养孩子价值观和梦想的5个关键》从孩子的基本需求入手，详细探讨了家长应该如何培养孩子的安全感、自我认同感、归属感、使命感和自我效能感，为家长朋友们培养和教育出优秀的孩子提供了切实可行的方法。

《培养孩子价值观和梦想的5个关键》为美国著名教育专家所著，被奉为美国的教子“圣经”。其中的教育理念在全球20多个发达国家推广和运用，成效显著。

第一章 从期望目标到“5大关键”

 在培养孩子的价值观和品性之前，你必须要弄明白这几个问题：你是什么样的人？你是如何成长为现在的你的？你的价值标准是什么？你希望你的孩子拥有什么样的品质？

 你对自己的孩子有什么期望

 个人重大事件对孩子的影响

 你的品性对孩子的影响

 培养策略：5大关键

 诊断性核对表

 小结

第二章 家庭对孩子的重大影响

 在确定亲子教育模式之前，要为孩子创设一个理想的家庭环境。父母要处理好亲子关系，并避免家庭暴力或家庭压力对孩子造成负面的影响。另外，亲子教育模式的选择也要根据家庭与孩子的实际情况。

 家庭环境对孩子的巨大影响

 教育孩子要趁早

 亲子关系的重大影响

 爷爷、奶奶的角色定位

 四大亲子教育模式

 家庭暴力对孩子的影响

 小结

第三章 关键1：让孩子产生安全感

 安全感的培养是孩子品性培养的首要条件，因此，父母要特别注意孩子安全感的培养。例如，给孩下面的关爱，为孩子建立行为规范，明确行为预期，让孩子帮忙做家务，让孩子自己做选择，等等。

 管教孩子的原则

 建立行为规范，明确行为预期

 调皮捣蛋的孩子

 让孩子做家务

 让孩子自己做出选择

 帮助孩子克服恐惧和焦虑

 小结

第四章 关键2：增强孩子的自我认同感

 自我认同感是自我意识的具体表现。父母要培养孩子的独特意识，要给予孩子无条件的爱和积极的评价，要帮助孩子发挥并利用自身优势……

 自我意识的影响因素

 培养孩子的独特意识

 给予孩子无条件的爱和积极的评价

 帮助孩子发挥并利用自身优势

 培养孩子的自我认知能力

 与孩子进行沟通交流的技巧

 小结

第五章 关键3：培养孩子的归属感

 孩子会想尽一切办法让自己得到别人的重视和认可，因此，归属感的培养在亲子教育中意义重大。家庭在培养孩子归属归中的作用极为重要，同时父母要采取有效方法来培养孩子的归属感。

 归属感的重要意义

 家庭在培养孩子归属感中的重要作用

 如何处理同胞争宠

 个性与社会性，孰轻孰重

 如何培养孩子的社交技能

 如何充分利用家庭会议

 如何帮助孩子抵制同伴的压力

 为孩子建立一个后备支援团

 鼓励孩子帮助他人

 小结

第六章 关键4：激发孩子的使命感

 告诉孩子，你对他们的期望和梦想。鼓励他们考虑自己的未来，并为自己的梦想而努力。通过提高孩子的积极性和主动性来激发他们的使命感。

 拓宽孩子的兴趣范围和自我空间

 楷模的力量

 和孩子一起展望未来

 相信孩子有能力取得成功

 小结

第七章 关键5：增强孩子的自我效能感

 自我效能感促使一个人产生自信、不屈精神和独立意识的关键，它能培养孩子心中“我能应对一切生活挑战”这样的自信。

 如何培养孩子积极进取的人生态度

 和孩子一起探讨问题的多种可能性和解决方案

 如何培养孩子独立解决问题的能力

 如何培养孩子的良好判断力

 对孩子的选择进行过程追踪

 提供不间断的支持和鼓励

 庆祝胜利

 小结

第八章 帮助有特殊需求的孩子

 每个孩子都是独一无二的，有效教育孩子的关键在于根据孩子不同的个性选择不同的教育方式。满足孩子特殊需求是正确教育特殊儿童的基础。

 根据孩子的性格来选择教育方式

 根据不同性别来区别对待孩子

 如何帮助孩子克服多动症

 如何帮助孩子克服学习障碍

 如何教育惹是生非的孩子

 帮助孩子克服生理缺陷

 如何资助有自闭症的孩子

 如何帮助有亚斯伯格症的孩子

 如何资助父母离异的孩子

 如何对再婚家庭中的孩子进行教育

 小结

第九章 满足超常儿童的需求

 家有超常儿童，既是父母的福气，也给父母带来挑战。如何识别并教育好超常儿童，成为父母的一大难题。

 如何辨别超常儿童

 创造机会，开发孩子的智力

 如何把握超常儿童的特别需求

 帮助孩子了解他们自己

 培养孩子的注意力

 小结

第十章 做好孩子的养父母

 在收养关系组成的家庭中，孩子需求更为特殊。如何做好孩子的养父母，是在这样家庭中的特殊难题。

 安全感的需求

 培养寄养儿童的自我认同感

 培养寄养儿童的归属感

 培养寄养儿童的使命感和自我效能感

 人们收养孩子的原因

 养父母的挑战与乐趣

 小结

第十一章 成为你想成为的父母

 做一个睿智的父母其实并不难，你要做的就是自我修炼，自我调整，自我规划和自我投资。

 自省

 增强你的安全感

 培养你的自我认同感

 拓宽你的人际关系

 为自己规划一个精彩的人生

 有效利用你的时间

 自我投资

 做一个睿智的父母

 小结

读者评语

对绝大多数人来说，为人父母或许是这辈子最让人欣慰的事情了，同时，它也是一个既光荣又艰巨的使命。世界上很少有工作像为人父母这样要求苛刻。父母不仅要确保孩子在身体方面健康成长，而且还要承担起塑造孩子性格，教给孩子必要的生存技能，帮助孩子培养正确的价值观、行为品质等多方面的责任。进入2l世纪后，为人父母这一任务显得尤为重要，因为我们所处的世界正在快速发生改变。为了适应不断变化的世界，我们的教育制度也应该同步发生变化。然而，事实上，教育制度变革的速度远远不及世界变化的速度。

为了在不断变化的世界中做出明智的决定，孩子们将需要掌握全新的技能，具备创意的思想和一个更有效的价值体系，从而具备适应社会发展的优秀品质。他们将面临许多机遇和选择，因而需要提前做好准备，以便在这个变革的时代里健康成长。父母和其他教育工作者必须慎重考虑这个问题：孩子该具备何种品质才能在这个充满挑战的世界上生存?据《财富》杂志称，商界领袖认为，孩子在具备了最基本的生存技能之外，还应该具备这些能力或品质：终生学习的能力、人际交往的能力、解决问题的能力、创造性思维的能力、顺应局势变化的能力、自尊与自信、百折不挠的精神和首创精神。

学校不可能提前把所有未来世界所需要的知识和技能都传授给孩子，因为在当今的这个时代，整个知识体系的容量每隔两三年就会扩大一倍；许多职业慢慢更新甚至被新的职业取代。因此，教育工作者的角色也相应发生了改变，由过去单纯的教学者变成了信息获取、协同学习、全面互动和终生学习的推动者。在这样的大环境下，难道你作为父母的角色不应该有所改变吗?

约翰·伦农(John Lennon)曾经说过：“人生就是一个过程，你还在为它做计划的时候，它就已经开始了。”有时候，人生似乎就是这样，但我们如果对生命历程中的某些重要方面进行仔细筹划，我们的人生将更加美好。

你是否曾花时间和“驴友”们研究某个出游计划，或上网找寻资料来做一个假期安排?你是如何管理自己的财务的?如果你想要一个很好的职业规划，那么意味着你需要做长期打算，并要花些时间和职业顾问探讨。然而，对于亲子教育，我们最大的作为就是带着孩子参加各种兴趣班，之后因为不知从何处得到更好的帮助而只能凭本能教育孩子了。我们经常问：“在哪里可以得到一本‘教育孩子的宝典’?”我们也读亲子教育类的书籍，但这些书籍时常给出相互矛盾的建议；我们总是等到孩子调皮捣蛋之后才想到要寻找解决问题的办法。这都是凭本能教育孩子的表现。然而，对于这个不断变化的世界而言，我们的这种教育方式已经跟不上时代发展的需要。现在，先让我们静下心来，考虑这个不断变化的世界会给我们带来怎样的挑战，以及它会对我们为人父母的角色产生什么影响。然后，我们需要制定一个关于亲子教育的长期规划。规划的首要任务是制定目标——我们希望自己的孩子在未来成为一个什么样的人。有了目标之后，我们还要弄清楚自己要如何做才能帮助孩子培养他们将来生存和发展所需的宝贵品质，并使他们成为我们期望他们成为的人。无论你是第一次当家长，还是已经是好几个孩子的家长了，本书都将会指导你培养出更加优秀的“接班人”。

P2-3

为了满足在世界各家长和教育专家的要求，我们完成并出版本书。本书以罗伯特·里森纳(Robert W-Reasoner)和斯坦利·库珀史密斯(Stanley Coopersmith)博士共同开发的教育理念为写作基础。罗伯特·里森纳曾是美国圣弗朗西斯科湾地区一所著名学校的校长；斯坦利·库珀史密斯博士是加州大学心理系的系主任。

采纳并推广本书的教育理念之后，罗伯特所在学校的学习风貌发生了翻天覆地的变化。根据一项智力测试的结果，罗伯特所在的学校里被认为具有天赋的学生比例由以前的7％上升至35％；由于学生的责任感更强，违纪违规行为也逐年减少。更令人惊讶的是，几年后，当这些学生和其他几所学校的学生一起升入当地的一所著名高中时，人们惊异地发现，这所高中里75％以上的“风云人物”都来自罗伯特的那所学校。这所高中的老师说，他们很容易分辨出哪些学生来自罗伯特学校，因为他们有着更高的学习积极性和更长远的人生目标。

后来，罗伯特被任命为一个城镇学区的教育主管，这个学区共有8所高中，有几千名学生。由于当地单亲家庭的比率很高，这几千名学生中有66％左右的学生不和自己的生身父母居住在一起。走马上任后，罗伯特开始着手采纳本书的基本教育理念，给这个地区的校长和老师培训，并开发出一系列执行方案。功夫不负有心人，这个学区取得的成绩越来越好，最后被公认为当地29个学区内成就最高的学区。所有这8所高中均被美国加州教育部授予“重点学校”的称号。教职员工的工作风气被其他学区的管理层公认为是美国整个加州的楷模。

玛里琳·莱恩(Mar’ilyn L_Lane)是罗伯特主管的学区里的一名出色的教师，她根据罗伯特所提倡的教育理念，与罗伯特一起从事相关的教学研究和教学实践。在这一过程中，她发现这些理念也有助于她自己扮演好母亲的角色，从而更好地教育她的4个孩子。玛里琳独辟蹊径，把罗伯特的教育理念和教学活动整合为自己独特的一套体系，并出版成书。在20世纪80年代末90年代初，玛里琳曾在几所学校当过校长，任职期间，她把她的教学理念应用到她所在的学校，并取得了巨大成效。之后，全美的许多学校都开始采用并推广她的教育理念，并相继报道他们的学生发生了显著改变，违纪违规行为减少，学习积极性大幅提升。

在本书的教育理念成为父母教育孩子的“宝典”后，玛里琳开始开办亲子教育班。研究显示，一旦父母参与进来，并在家里和孩子一起实践，只需两年的时间就可使学校的风气得到巨大改观。这说明父母确实是孩子的第一任老师，通常情况下，他们对孩子的影响将是学校老师影响的两倍。因此，父母在学习心理助产、给宝宝换尿布和喂养宝宝的同时，也应该学习如何进行亲子教育。我们确实应该像计划我们的文娱活动和未来一样计划我们的亲子教育。

我们已经把这些教育理念传播给了全世界的20多个国家，我们仍将一如既往地给家长和教育专家们提供培训课程。在欧洲，我们在200多个学校推广了这些理念，在老师和家长之间掀起了讨论的热潮。在本书中，我们给出了一些有效的适合在家里运用的教学策略和活动。与其他亲子教育类书籍不同的是，这并不是一本说教的书，而是一本告诉你如何建立一个融洽的家庭环境，让孩子树立起自信心并培养那些你希望他们拥有的优秀品质和梦想的书。我们希望本书提供的信息对你有所帮助，也希望你能在本书的帮助下成为你想成为的人，并成为一个目标明确的家长，帮助你培养出具有一技之长、品行兼优、态度端正、将来会取得骄人成就的优秀孩子。

本书是每个家庭都必备的亲子教育指南。它从培养孩子的安全感着手，深入探讨了如何增强孩子的自我认同感、归属感、使命感等问题，并对如何培养孩子的自我效能感提出了切实可行的方法。

——纳森尼尔·布雷登（Nathaniel Brande）

培养孩子的正确的价值观和梦想，是孩子一生成长的基石。这本书解决了父母教子过程中一个非常重大的难题——如何把我们的孩子培养成优秀能干的有用之才。它是送给父母的宝贵财富。

——米歇尔·博芭（Michele Borba）

这本书中提出的可行性建议，会帮助你在不知不觉中完成自己的亲子教育目标。在告诉你如何鼓励孩子培养你期待他们拥有的优良品质的同时，本书还给出了一系列简单实用的培养孩子自律性及自我管控能力的方法。

——杰克·坎菲尔（Jack Canfield）