天地是如何形成的？人类万物是怎样产生的？千变万化的自然现象又该如何解释？人类又是怎样一步步征服自然的……人们通过想象来解释这一切，于是使形成了早期的神话。人们将这些故事一代代传承下来，最终形成了文学宝库中一颗耀眼夺目的明珠。通过《中国神话故事》(作者语文新课标必读丛书编委会)中那些生动离奇的故事，可以了解到我们的祖先对宇宙与自然万物形成过程的奇妙想象。

天地是如何形成的？人类与自然万物是怎样产生的？千变万化的自然现象又该如何解释？人类又是怎样一步步征服自然的……这一系列问题，我们现在可以用科学的知识来解释。可是，在几千年前的古代，人们对宇宙和自然还处于懵懂无知的阶段，他们没有办法解释这一切。于是，聪明的人类开始幻想。他们想象在自然界之外，还有一个掌控着宇宙万物的世界。生活在那个世界里的掌控者便是“神”。神是万能的，他们能腾云驾雾，可以呼风唤雨；神具有超凡的力量，能开天辟地，可以移山退水……总之，有了这些万能的神，一切难以解释的事物就都变得有根有据了。这就是早期神话的形成过程。人们将这些故事一代代传承下来，最终形成了文学宝库中一颗耀眼夺目的明珠。

《中国神话故事》所选的神话故事是广义上的神话，既包括了解释宇宙与自然源起的开创神话，也涵盖了后世的传说、成仙得道的神仙故事、奇异怪谈及狐鬼故事。我们希望，孩子们通过阅读这本《中国神话故事》(作者语文新课标必读丛书编委会)，能从那些生动离奇的故事中了解到我们的祖先对宇宙与自然万物形成过程的奇妙想象。

盘古开天

女娲造人

共工怒触不周山

女娲补天

伏羲和女娲兄妹结婚

精卫填海

炎帝的故事

龙伯钓鳌

廪君和盐水女神

日出日落

瑶姬助禹治水

夸父逐日

大人国的传说

黄帝擒蚩尤

刑天舞干戚

后稷教稼

蚕马

牛郎织女

少吴建立鸟国

后羿射日

嫦娥奔月

丹朱化鸟

湘妃竹

龙狗娶公主为妻

舜和象兄弟相争

大禹变熊开山

天神救人间

英雄朵阿若恣

山女伏旱魔

杜宇化鹃

干将、莫邪铸剑

眉间尺

伊尹的传说

火神助成汤大败夏桀

姜太公钓鱼

周穆王见西王母

五丁开山

愚公移山

吴刚伐桂

鲧和禹治水

妈祖

年的故事

孟姜女哭长城

麻姑献寿

阿里山的传说

钟馗捉鬼

雷神

杜康造酒

劈山救母

借尸还魂

龙女拜观音

何仙姑

伏羲的传说

神农尝百草

佃螺姑娘

彭祖的故事

摇钱树和聚宝盆

湛卢剑

钱王射潮

二月二龙抬头

那孩子听了，也不着急下山了。每天清晨，他就去采百花，用花朵上的露水给老黄牛洗伤。饿了吃些野果子，渴了喝几口山泉水，夜里就睡在老黄牛的身边。一百天过去了，老黄牛终于站了起来，跟着他回家了。

小孩与老黄牛相依为命，白天去放牧，夜里就睡在一起，于是，人们都叫他牛郎。

一年年过去了，牛郎长大了。嫂子提出要与牛郎分家。牛郎一不要房子，二不要地，他只要老黄牛，一辆坏牛车，外加一只破皮箱。他套上牛，放上皮箱来到村外搭起了一个茅草棚，住了下来。

第二天，老黄牛从嘴里吐出了一颗茶豆，并向牛郎点点头。牛郎把茶豆种在门前，没几天茶豆就长出了秧，于是牛郎就搭起了个架子，又没过几天，秧便爬满了架子。老黄牛对他说：“夜里藏在茶豆架下，能看到天上的仙女，天上的仙女也能看见你，谁要是偷看了你七个夜晚，她就是想做你的妻子，我就拉上车带着你，把她接到凡间，与你成婚。”

夜里，牛郎钻到茶豆架下向天上望，果然看到一群仙女在玉池里洗澡，临走时，一个仙女向他偷看了一眼。第二天夜里，只见那个仙女独自来到玉池，大着胆子看牛郎。第三天夜里，望着牛郎微微笑。第四天夜里她向牛郎点头。第五天夜里她端出一篮蚕。第六天夜里她偷出一架织布机。第七天夜里她拿着织布梭向牛郎招手。

牛郎和织女，一个在天上，一个在地上。牛郎盼着织女下凡来，织女盼着牛郎快娶她。到了七月初七那天，从天上飞下一只喜鹊，落在老黄牛的头上，告诉他：“织女差我来，叫你快派车去娶她。”

于是，牛郎套上车，坐上去。老黄牛四蹄腾空，一会儿就到了玉池边上。织女和牛郎并肩坐到车上，只一会儿便到了家。

牛郎娶了一位贤惠的仙女。她会养蚕，能抽丝，织出的绸缎又光又亮。人们都说她的织布机是从天上带来的，织出的绸缎做成衣服，冬暖夏凉。人们称呼她为织女。这消息传出去后，天南海北的商人，都来买她织的绸缎。

不知不觉，三年过去了。织女为牛郎生了一儿一女。牛郎种田，织女织布，他们小日子过得非常幸福美满。小伙子姑娘们都十分羡慕他们，便问他们是怎样走到一起的。于是牛郎指指茶豆架，说出了他们相识的前前后后。小伙子姑娘们记在了心里，茶豆熟了的时候，他们都争着来采摘，种到自己家的院子里。也偷偷地钻到茶豆架下，向天上张望。小伙子们盼着能看到一个偷看他的仙女，而姑娘们则盼望能瞅见一个偷看她的仙童。但他们盼啊，盼啊，谁也没有实现自己的愿望，因为他们没有老黄牛的帮助。

这样平平安安地又过了几年。有一天，牛郎正赶着老黄牛耕田，突然，晴空里滚来了一阵炸雷。老黄牛停住了脚步，它望望牛郎，眼中涌出了泪水，对牛郎说：“我把织女接到凡间，触犯了天律。现在天鼓响了，我再也不能活了。我死之后，织女的母亲王母娘娘会来拆散你们夫妻。你记着，把我剥了，肉吃了能脱凡成仙，皮做双靴子，穿--上能腾云登天。”老黄牛说完，便倒下去死了。牛郎伤心地大哭一场，便按照老黄牛的嘱咐做了。

七月初七那天，牛郎正在田里锄地，他的两个孩子哭着跑来了。他们抱住牛郎的腿说：“家里来了个老婆婆，什么话也没有说，就把妈妈从织布机旁拉走了。”

牛郎知道是王母娘娘来了，赶忙扔下锄头，拉住一儿一女，腾空就追。眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的金簪在脚上一划，一条波涛滚滚的大河便出现了。牛郎只能拉着孩子，站在河边放声大哭。哭声惊动了玉帝，他看到一对孩子怪可怜的，便动了恻隐之心，于是叫他们一家四口，在每年的七月初七相会一次。

牛郎一家人都不见了，凡间的百姓们都感觉到十分奇怪。由于平时他们待人很好，所以大家也都关心他们。可是，无论怎么打听、寻找，也不见他们全家的踪影，于是，有人想起来，到茶豆架下去看看吧。站到那里往天上一望，人们才明白了。只见一条大河，波涛滚滚，织女站在河这边哭，牛郎拉着孩子站在河那边哭。人们擦着眼泪走出茶豆架，向天空再望去，发现繁星闪烁的夜空中多了一条又宽又长的银带，人们就叫它天河。天河的一边多了一颗星星，另一边多了三颗星星，人们就叫它织女星、牛郎星。P49-51

教育部制定《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神，是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神和开放的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对语文课外阅读做了具体而明确的量化规定，指定和推荐了具体的课外阅读书目。

为了有效实现新课标对中小学生指定的阅读目标，我们对图书市场进行了考察，并邀请了在教学一线的老师，严格遵循新课标精神编写了本套《语文新课标必读丛书》。与同类图书比较，本丛书还增加了如下栏目：

阅读导航：包括作者简介、内容梗概、艺术特色等，使读者阅读本书前，对本书的全貌有一个基本了解。

快乐导读：用精炼、优美的语言，切入主旨的问题，引领读者步入正文的阅读。

旁批旁注：旨在帮助读者在阅读中进一步理解字、词、句、段的深层含义，并以问题的形式导入对作品正文的理解，尽可能地设计一些开放性的问题，以启发读者思考。

情境赏析：体现了对典型人物、典型语言、典型心理描写及创作手法的鉴赏评析，引导读者对作品进行深层次的审美鉴赏。

名家点评：名家对此书或书中某一方面所作的评论。

我们衷心地希望阅读此书能给你带来阅读的快乐！