《外科护理(高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材)》编著者王慧玲、杨桂荣。
为培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,激发学生学习兴趣,本教材在编写过程中插入了临床典型案例,创设贴近护理岗位的学习情境。为提高学生自主学习的能力,拓宽知识面,充分利用网络资源,本教材将拓展内容、教学资源库等内容以知识卡片、链接的形式展现。在教材编写的过程中参照了《临床护理实践指南(2011版)》,以满足临床需求,同时参照国内外最新指南,以体现循证教学。
《外科护理(高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材)》编著者王慧玲、杨桂荣。
本书是高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材。本教材以护理程序为框架进行内容的编排,分为上、下两篇,上篇为外科护理总论,包括绪论、体液平衡失调患者的护理、外科休克患者的护理、麻醉患者的护理、手术前后患者的护理、手术室护理工作、外科感染患者的护理、损伤患者的护理、肿瘤患者的护理、微创手术患者的护理、器官移植患者的护理;下篇为外科护理各论,包括颅脑外科疾病患者的护理、颈部疾病患者的护理、胸部疾病患者的护理、腹部疾病患者的护理、肝胆胰疾病患者的护理、周围血管疾病患者的护理、泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理、骨与关节疾病患者的护理。通过学习使学生具备外科常见疾病护理知识,并能运用护理程序对外科常见疾病患者实施整体护理。
本书可供高等专科、高等职业教育护理专业学生使用,也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。