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书名 宝葫芦的秘密/最新语文新课标必读丛书
分类 少儿童书-儿童文学-童话寓言
作者 张天翼
出版社 浙江文艺出版社
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简介
编辑推荐

一个是平凡得不能再平凡的小学生王葆,一个是神奇得令人不可思议的宝葫芦,一个偶然,一次奇遇,让他成了宝葫芦的主人。他们一起腾云驾雾,危境中共同逃生;一次又一次冒险,一场又一场误会,是大大幸运,还是小小劫难?要问什么是成功的秘诀,什么是幸福的真谛?宝葫芦里到底卖的什么药?嘘——这可是个秘密!《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品,也是他儿童文学创作的高峰之作。

内容推荐

张天翼编著的《宝葫芦的秘密》是最新语文新课标必读丛书之一,《宝葫芦的秘密》讲述了:小学生王葆在梦中得到了一只宝葫芦,从此他便可以实现任何愿望,要什么就有什么,想什么就成什么。在梦中,宝葫芦既可以为他解答很难的数学题,也可以为他变出好多好吃的,还可以让他不用动手就能得到想做的起重机模型。但自从拥有了这个令人羡慕不已的宝葫芦后,王葆的生活不但没能变得更完美,反而增添了不少麻烦和苦恼。后来,他逐渐认识到宝葫芦并不是好东西,不劳而获取得的成绩也并不光荣,因而主动向同学们坦白了宝葫芦的秘密,从此与其告别。

试读章节

“那也行,”我想了想,就也同意了,“那么,我只让好朋友知道就是了。”

“不行。你的什么好朋友也不能知道。”

“什么,就那么机密了?”

宝葫芦答应了一声:

“嗯。世界上只有你一个人是我的主人,世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”

接着它还告诉我:假如我泄露了一点点,假如世界上有第二个人知道我有了一个宝葫芦,这个宝葫芦就完了蛋,就再也变不出什么东西来了。

哦,原来是这么回事!

同志们!请你们替我考虑一下吧。我该不该答应它的条件呢?假如你们处在我王葆这时候这样的境地,你们怎么办呢?

我呢,我可没有工夫好好考虑这个问题,因为宝葫芦一个劲儿直催我:

“请你告诉我,这一点你办得到办不到?要是办得到.我就是你的。办不到——我就走。”

它摇了两摇,似乎想要滚下河去。

“呃,别忙!”我喊住了它,“谁说我办不到?’,

我办得到。我可以保守这个宝葫芦的秘密。我也不告诉同学们,也不告诉班主任和辅导员,也不告诉家长。别的事我可以向同志们讲,只有一件事——就只有这么一件事——是我王葆和宝葫芦共同的秘密。

“对了,对了!”那个宝葫芦接上茬儿来,“这个想法才对路。”

哈,它完全知道我的思想!这真是我的个好宝贝!

这么着,我们就谈判好了。这个宝葫芦就是我的了。

这么着.从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了,无论什么事就都能办到了。

“那我——什么工作都不成问题。我能为大家服务,我能。”

你想.那还了得起!我要一架电磁起重机——马上就会出现。我要一架飞机模型——那容易!喏,这儿!我要一篇文章去投稿,难道会没有吗?有,有,现成!

谁要是乐意跟我比赛——请他出题目就是。栽树也好,钓鱼也好……

可是我忽然听见泼刺一声,是我那个小铁桶里发出来的。我赶紧跑去一看——一桶鱼!

“啊哈,真的来了!”

桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着。有的我认得,有的我认不得。有几条小鲫鱼活泼极了,穿梭似的往这里一钻,往那里一钻。鲤鱼可一本正经,好像在那里散步,对谁也不大理会。

最叫我高兴的是,还有一批很名贵的金鱼。有两条身上铺满了一点点白的,好像镶上了珍珠。还有两条——眼睛上长两个大红绣球,一面游一面飘动。我再仔细一瞧,才发现还有几条金鱼黑里透着金光,尾巴特别大,一举一动都像舞蹈似的,很有节奏。

那个葫芦——那真是个地道的宝葫芦!——也舞蹈似的晃动了两下:

“这么着行不行,王葆?”

“那还不行?好极了!”

我的话还没有说完,忽然“格咕噜”一声,宝葫芦跳到了我手上,还像不倒翁那么摇了几摇,似乎是对我点头:

“我从此以后就属于你了。我发誓要为你谋利益,处处替你打算。请你相信我,我什么事都能合你的意。我是你的忠仆,你可以靠我得到你的幸福。你是我的主人,我可以靠你发挥我的作用。咱俩是分不开的,不是吗?”

听听它说的!

唉,我真感动,眼泪都要冒出来了。我亲亲热热地抓住这个宝葫芦,想要把它装到兜儿里去,可是它忽然咕噜一滑.不见了。

我大吃一惊:

“又哪儿去了?”

正在这当儿,我兜儿里发出了青蛙的叫声:  “格咕噜,格咕噜。在这儿,在这儿。”

“怎么回事呀,我的宝贝?”我这才透过一口气来。

“我呀,不用你吩咐,就自动装进来了。”

哈,这可好了,这可好了!我在地上打了一个滚。我多快活呀!又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法。我也真恨不得跑……

P18-20

序言

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能,更在于造就人,让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的,一本书能够让一个人受益终身,甚至能激励一代人的成长。

教育部《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(简称“新课标”)的基本精神,是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。“新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置,并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量。依循“新课标”的精神和要求,2003年和2004年,我社分别推出了“语文新课标必读丛书”第一辑、第二辑,受到广大中小学师生的欢迎。

丛书出版以来,读者朋友给我们提出了许多建设性的意见,在此我们深表谢忱!为了更好地打造这个丛书品牌,我们多次邀请教育界、学术界、出版界的专家把脉会诊。在听取各界反馈意见后,我们根据中小学语文教学的最新动态.对“语文新课标必读丛书”作了书目的整合和内容的补充修订。

新推出的丛书有以下特色:

一、选目精当,强调人文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上.又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本,从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源.让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。

二、版本精良,体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华,得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助,保证了图书的上乘品质。

三、增加导读和附录,加强实用功能。为了便于学生阅读理解,更好地掌握作品的思想内涵、文学特点,增强阅读与欣赏的自学能力,提高学习与测试的实用程度,我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。

在创建学习型社会、提倡全民阅读的背景下,我们推出这套丛书,希望能够让中小学生朋友喜欢。让我们携手进入阅读的精神家园,领略这片丰美而自由的天地!

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更新时间:2025/4/2 12:58:44