为什么人们要用这样的方式来追求幸福?难道他们不幸福吗?答案不得而知。可是，如果您的孩子也是这些人中的一员，那您将作何感想?

可以说,孩子的幸福。是父母最大的成功。那么，您的孩子幸福吗?

有些父母以为只要让孩子衣食无忧，这就是幸福了。然而，仔细一想，幸福并不是这么一回事：当今时代，衣食无忧的孩子很多，但其中幸福的孩子却很少。

到底什么才是孩子的幸福?如何让孩子幸福?相信诸多父母正在进行并将一直进行探索。李丹著的《父母这么管，孩子最幸福（经典珍藏版）》详尽介绍了如何才能让孩子获得真正的快乐，让孩子在成长过程中积累幸福。

每个孩子都是独一无二的天使，都有自己独一无二的幸福。有些父母以为只要让孩子衣食无忧就是幸福，其实不然。到底什么才是孩子的幸福呢？如何让孩子幸福呢？《父母这么管，孩子最幸福（经典珍藏版）》旨在解读孩子的幸福感，教会父母从生活的细节人手，挖掘幸福的真相。

李丹著的《父母这么管，孩子最幸福（经典珍藏版）》详尽介绍了如何才能让孩子获得真正的快乐，让孩子在成长过程中积累幸福。

第二节 孩子好不好只在父母一念之间

一、请你把手放在口袋里

二、一句气话，也许影响孩子一生

三、消灭错误的“一念之间”

第一章 为了孩子的幸福，爱就大声“说”出来

第一节 爱在心头口难开

一、继承传统的父爱，学习新时代的表达

二、当一位很“有爱”的严父

三、当“严父慈母”遇上“爸爸不爱我”，怎么办？

四、爱要说出口，孩子才会懂

第二节 向孩子表达你的爱，身体动起来

一、大拇指：永恒不变的鼓励

二、用你的双手，为孩子制作一颗“心”

三、我们的爱，击掌为盟

四、向孩子唱出你的爱

第三节 向孩子传递你的爱，表情是王道

一、上扬你的眉毛，赞扬你的孩子

二、善用眼神，眼睛是心灵之窗

三、露出你的笑容，晒晒你的牙齿

四、“扮鬼脸”是门艺术活，你会了吗？

第四节 看细微之处，让真情流露

一、细微的爱更动人

二、小小的惊喜，大大的爱

三、跟孩子一起制造小感动

第二章 父母的赏识是孩子最大的幸福

第一节 自信的父母，才能培养幸福的孩子

一、父母的怯懦，是孩子心中的阴影

二、你的强大，是孩子的幸福

二、相信自己，相信孩子

第二节 想让孩子少犯错，先要学会原谅孩子

一、孩子犯错了，父母先反省

二、父母生气，是拿孩子的错误惩罚彼此

三、帮助孩子找原因，促进孩子成功

四、对孩子宽容，让彼此舒心

第三节 每个人，都是一个不完整的圆

一、孩子再聪明，也会有缺点

一、在父母心中，孩子是最棒的

一、这真的是孩子的缺点？你想清楚了吗？

第四节 请相信：你的孩子是天才

一、天才总是特别的

一、天才是培养出来的

一、可能孩子长成了大人，才能发现他是天才

第三章 没有笨小孩，只有蠢父母

第一节 有不会教的父母，才有不幸福的孩子

一、会教的父母，能让孩子的幸福成为一件简单的事

一、永远不要贬低孩子

一、警惕“幸福适应症

四、孩子的幸福是：只做第一个我，不做第二个谁！

第三节 习惯成自然

一、告诉孩子：“你是一个很优秀的孩子!”

二、让优秀成为孩子的习惯“

三、培养好习惯从小事开始

第四节 让你的孩子赢在终点线上

一、赢在起跑线上?倒在了起点线上?

二、赢在起跑线上?停在中点线上!

四、赢在起跑线上?输在终点线上!

第四章 家教中的绝招，你学会了吗?

第一节 树立好榜样，教育好孩子

一、你知道孩子需要怎样的榜样吗?

二、你了解孩子的榜样吗?

三、怎样让孩子把“他”当成榜样?

四、对榜样，不应只停留在认识上

第二节 正面的力量培养健康的孩子”

一、带孩子寻找雨中的乐趣

二、“她是装的”

三、“不要跟陌生人说话”

四、告诉孩子：我们很幸福!

第三节 让孩子感受自身价值

一、让孩子参与家庭劳动

二、让孩子尝试力所能及的事情

，三、肯定孩子付出的努力

第四节 孩子的世界，有你才完美

一、陪伴你的孩子，使你的孩子更健康!

二、陪伴你的孩子，使你的孩子更幸福!

三、陪伴你的孩子，为你与孩子建立更美好的家!

第五章 沟通一百分，幸福不打折

第一节 听对了才能说对了

一、“别烦人了，快走开!''

二、听懂孩子在说什么

三、与孩子说话，这本身就是一种价值

四、聆听孩子的意见，尊重孩子的感受

第二节 “说”的步骤有很多，首先“摸一摸”

一、用温柔的双手让孩子知道：爸爸妈妈很爱你

二、十指连心：轻抚孩子的手，走进孩子的心

三、轻拍孩子的背，让孩子感到你的和善

第三节 “说”的办法有很多，看你会用不会用

一、“小宇踢足球踢得真好”

二、“若瑾今天用铅笔扎小朋友了”

三、“我再也不听那个老妖怪的课了!”

第四节 “说”的另一境界：无声胜有声

一、沉默，使你冷静

二、沉默，让孩子思考

三、沉默，是一种强大的教育力量

一、“大虫子爬走了”

二、不要过分严厉地对待撒谎的孩子

三、揭穿孩子的谎言要看场合

第六章 解决孩子的问题，就不会有“问题孩子”

第一节 理解孩子为什么“撒谎”

第二节 培养孩子的劳动意识和动手能力

一、让孩子参加劳动

二、培养孩子劳动意识，就是培养他对家庭的责任感

三、不要把劳动当成一种惩罚

四、不要当面重做孩子的工作

第三节 帮助孩子改掉粗心大意的毛病

一、让孩子专心致志地做事

二、粗心，还是缺乏责任心?

三、欲速则不达，忙中易出错

第四节 孩子，用心灵来为美丽加分

一、孩子爱攀比，家长要反省

二、有礼貌比有球鞋厉害

第七章 孩子的交际，需要你一起经营

第一节 孩子。有事慢慢说

一、孩子的急躁，多半是被宠出来的

二、孩子的暴力，多半是被教出来的

第二节 拿什么帮助你。胆小内向的孩子?

一、再胆大的孩子，也经不住大人们的吓唬

二、怎样鼓励胆小的孩子

三、让孩子在游戏中健康成长!

第三节 让孩子学会与人分享

一、告诉孩子：借给别人不等于送给别人

二、让孩子体验分享的快乐一

三、通过集体游戏让孩子与别的孩子一起玩

第四节 让孩子建立和谐的人际关系

一、体验平等

二、不要让孩子成为“势利眼”

第八章 孩子成绩好，需要你指导

第一节 少用惩罚慎用奖励

一、孩子学习差，不要等到考试后才惩罚

二、孩子取得好成绩，不一定用金钱奖励

三、善用“无为之治”

第二节 孩子不爱学习?“随”他

一、父母掌控大局，孩子随性学习

二、欲擒故纵好办法

第三节 允许孩子不喜欢，但不允许孩子放弃

一、培养孩子对教师的喜爱之情

二、在成就感中慢慢改变

第四节 失败乃成功之母。经验是成功之父

一、弱化失败的结果，强调成功的过程

二、要鼓励，也要指导!

第九章 帮助孩子创造更好的环境

第一节 重视耳濡目染

一、创建和谐家园，培养自信的孩子

二、创建民主家庭，培养有主见的孩子

三、创造真善美世界，培养幸福、乐观的孩子

第二节 注重言传身教

一、注意“言传”的技巧

二、看重“身教”的作用

第三节 逆境有时也是好环境

一、让孩子尝试自己突破逆境”

二、适当地为孩子创造逆境

第四节 帮助孩子成为自己的“环境设计师”

一、帮助孩子适应环境。

二、帮助孩子学会建设环境

第十章 孩子情况不同，管教采略亦不同

第一节 孩子在长大，你发现了吗?

一、四岁的孩子对你说：“我又不是三岁小孩!”

二、孩子对你说：“你别烦我了行不行?”

第二节 你真的了解孩子吗?

一、你知道孩子想表达的是什么吗?

二、你认为的，不一定就是对的

第三节 你的孩子不比别的孩子差

一、发现孩子的优点“\\

二、忘掉“别人家的孩子”

第四节 孩子的兴趣是开启成功的钥匙

一、帮助孩子找到他的兴趣所在

三、“兴趣班”不等于有兴趣

第十一章 男孩女孩有差异

第一节 男女有别，从小培养

一、培养小淑女细心温柔的气质

，二、让小小男子汉果敢、刚强

第二节 环境熏陶要分清

一、“粉红色”的舅孩子

二、女孩当成男孩养

三、人文环境莫忽略

第三节 富养女孩穷养男

一、穷养，不单指物质上的“穷”

二、富养，不等于宠溺

第四节 男孩女孩一样好

一、摆脱传统思想的束缚，让家庭更美好

二、切勿按照心中所盼的性别对待孩子

第十二章 让孩子接受“海外教育”

第一节 国外的孩子很轻松

一、让游戏开发孩子的智力

二、让孩子在游戏中发展交际能力

第二节 尊重孩子

一、允许孩子挑战权威

二、尊重孩子的选择和尝试

第三节 你是孩子的好朋友吗?

一、向孩子发出友好的信号，与孩子成为朋友

二、深入孩子的世界，才能成为孩子真正的朋友

第四节 对孩子的恶作剧，应作分析

一、成功制造恶作剧，孩子不容易

二、醉翁之意不在恶作剧

第二节 孩子好不好，只在父母一念之间

孩子的心灵是一张白纸，父母是最先在白纸上涂上颜色的人。白纸

 上的第一笔,无疑会影响白纸以后的图案、颜色，因此，第一笔就显得

 无比重要。父母的一念之间，对孩子的影响可能是终生的。

在心理学界中，我们把这种现象称为“首因效应”，通俗地说，也就

 是先人为主。孩子形成的第一个观念，会成为孩子日后行为举止的重要

 标准。并且这个观念是很难被撼动的。因为孩子判断一切的标准，就是

 最先驻扎在他心里的这个观念。

爸爸的严厉，让媛媛形成了怯懦、胆小的性格，从来不敢主动与其

 他小朋友交往。

这一天．当爸爸到幼儿园接媛媛回家时．看到媛媛很投入地在玩泥

 巴。爸爸顿时生气极了：女孩子玩得满身泥巴，不像样!

正当爸爸准备冲到媛媛身边时，幼儿因里的老师突然对他说：媛媛

 很少这样高兴地跟大家一起玩耍的．您看她笑得多开心!

爸爸再回头一看，幼儿园里的每个小孩都在尽情地玩着泥巴，每个

 孩子都笑得那么开心、快乐。回想一下，这还是自己第一次见到自己的

 女儿笑得这么忘怀。爸爸陷入了沉思。

在回家的路上．爸爸问媛媛：“今天是不是玩泥巴了?”

媛媛顿时紧张地说：“媛媛只玩了一小会儿……媛媛再也不跟小朋友们玩泥巴了。”

媛媛怯懦的样子刺痛了爸爸的。，爸爸温和地说：“以后，媛媛想跟小朋友们玩泥巴，就跟小朋友们玩。爸爸只是觉得．媛媛玩泥巴的时候，笑得特别好看，媛媛是个漂亮的小女弦……”

自此，媛媛逐渐开始主动跟小朋友们打交道，变得越来越自信，越来越开朗。

当爸爸看到媛媛正在玩泥巴时，爸爸正处于愤怒当中。如果不是老师及时叫住了爸爸，那么爸爸很可能会当众训斥、甚至责打媛媛。一旦爸爸这样做，那么爸爸就会对嫒媛造成极大的伤害。

但很快爸爸发现：孩子的天性本是如此，这才是最快乐的媛媛!于是爸爸没有对媛媛实施惩罚，因为这本是不必要的。

父母们，当你愤怒的时候，请你千万不要对孩子做出任何惩罚。因为这个时候，你的惩罚要么是不必要的，要么就是过于严厉的。当你冷静下来，经过分析之后发现孩子确实该罚时，再对孩子实旌适当的惩罚这不是更好吗?

如果你在愤怒的时候惩罚孩子，那么对孩子造成的伤害是很难弥补的。甚至，孩子会以为，你之所以惩罚他，是因为他惹怒了你，而不是他自身出现了错误。

父母的决定只在一念之间，但是父母的决定所产生的影响．却可能会伴随孩子一生。因此，当父母处于一念之间时，请一定要慎重再慎重。……

P70-71

当今社会，“幸福感”是个非常热门的词语，甚至有人看准了商机，推出一系列的“幸福课程”。

为什么人们要用这样的方式来追求幸福?难道他们不幸福吗?答案不得而知。可是，如果您的孩子也是这些人中的一员，那您将作何感想?

可以说,孩子的幸福。是父母最大的成功。那么，您的孩子幸福吗?

有些父母以为只要让孩子衣食无忧，这就是幸福了。然而，仔细一想，幸福并不是这么一回事：当今时代，衣食无忧的孩子很多，但其中幸福的孩子却很少。

到底什么才是孩子的幸福?如何让孩子幸福?相信诸多父母正在进行并将一直进行探索。

每个孩子都是独一无二的天使，都有着属于自己的幸福。这些幸福，是不可模仿的，更是不可复制的。所以，父母在探索孩子的幸福之道时，不应该看到别人的孩子是怎样的人，就想着把自己的孩子也培养成怎样的人。

许多父母认为：只要成功了，就会幸福了。然而，成功并不是幸福的标准，更不是幸福的终点站。许多成功人士在接受采访时，甚至会说出“我没有一天是过得幸福的”这样令人沮丧的话。

如果孩子追求成功的过程是痛苦的，得到成功之后也并没有感受到幸福。那成功在孩子的生命中还有什么意义?

让孩子幸福，就从今天做起，从现在做起!

您的教导，应该似春风化雨一般，滋润孩子的心灵；

您的呵护，应当如天使之翼那般，温暖而柔和；

所有的这些，都是孩子幸福的素材。

您提供的素材，加上孩子自身对人生蓝图的描绘，这才是属于孩子的独一无二的幸福!

让我们一起努力，让孩子一边成长、一边幸福……