他是著名的空间技术与空间物理专家、“两弹一星功勋奖章”获得者。

他开拓了中国第一颗人造卫星、返回式卫星、科学试验卫星、通信卫星的研制工作。

他艰苦创业，坚持事业就是生命，并且始终甘当铺路石。

他就是中国著名科学家钱骥。

本书侧重记载钱骥的科学生涯和奋斗历程，重点介绍他突出的科学成就，以及他矢志不渝追求科学的崇高精神和淡泊名利的人格魅力。

《钱骥》由杨照德，熊延岭所著。

《钱骥》为“二十世纪中国著名科学家书系”中的一本，由杨照德，熊延岭所著。

钱骥，空间技术和空间物理专家，“两弹一星功勋奖章”获得者，中国空间技术的开拓者之一。早年从事地球物理研究和地震台站网建设工作。20世纪50年代起从事空间探索活动，在空间物理和人造卫星总体技术上颇有贡献。参与制订星际航行发展规划，组织编写《我国卫星系列发展规划纲要设想》，提出多项有关开展人造卫星研制的新技术预研课题。负责组建卫星总体设计部，是我国第一颗卫星东方红一号方案的总体负责人，并为返回型卫星的研制做了大量技术和组织领导工作。

引言

第一章 农家学子

 1·1 西下场小村

 1·2 发蒙

 1·3 步入书院小学

 1·4 初中求索

第二章 师范生涯

 2·1 乡村教师初试锋芒

 2·2 公费无师登金榜

 2·3 临危之际赴武汉

第三章 大学风云

 3·1 十字街头榜上有名

 3·2 寒窗磨剑争民主

 3·3 毕业实习访“育才”

第四章 助教觉醒

 4·1 自己感兴趣的专业

 4·2 物理实验的启示

 4·3 战斗的洗礼

 4·4 校园火焰高

第五章 志存高远

 5·1 初到气象研究所

 5·2 百花丛中名师熏陶

 5·3 组织护所迎接曙光

第六章 革命青春

 6·1 参加接管小组工作

 6·2 系统学习马列主义

 6·3 加入中国共产党

第七章 建设高潮

 7·1 学术行政抓计划

 7·2 研究地震建台网

 7·3 地球物理献宏图

第八章 空间探索

 8·1 国际地球物理年启迪

 8·2 进军号令迈步卫星

 8·3 遭“老大哥”冷遇

 8·4 招贤纳士安营扎寨

第九章 火箭探空

 9·1 播种探空总体技术

 9·2 组织首批探空试验

 9·3 配合两弹试验测风为纲

第十章 规划蓝图

 10·1 参加星际航行座谈会

 10·2 编制星际航行发展规划

 10·3 开展人造卫星技术预研

 10·4 创建环境模拟试验室

第十一章 太空奏乐

 11·1 促进卫星工程上马

 11·2 负责卫星总体设计

 11·3 首颗卫星方案论证

 11·4 研制“东方红一号”卫星

第十二章 返回卫星

 12·1 返回卫星前奏曲

 12·2 挫折中坚持试验

 12·3 卫星返回祖国大地

第十三章 科学卫星

 13·1 空间科学探测试验

 13·2 卫星结伴探奥秘

第十四章 通信卫星

 14·1 试验通信打基础

 14·2 同步轨道占位置

第十五章 创新航天

 15·1 应用卫星开拓新局面

 15·2 探索预研管理规律

第十六章 铺路者的足迹

附录

 F·1 钱骥生平活动年表

 F·2 钱骥科学论著目录

1930年8月，钱骥考进了江苏省立南京中学初中部。这一消息，很快传遍了西下场村。远亲近邻纷纷前来贺喜，在当地人心目中能考取省中，胜似秀才中举，无一不夸奖钱骥未来会有出息。可是钱骥却踌躇，现实是眼前人学时，要先预交一学期学、膳、宿费四十余元，已经贫困了的家庭，一时无法拿出这笔钱，家中弟妹还要生活。这时，钱海寿左思右想，不能耽误长子的前程，但向亲友借钱也无济于事，便横下一条心典卖了几亩地。钱骥初次品尝到人生道路曲折的滋味。

后来钱骥回忆这段往事，曾写道：“在我读中学阶段，家中就常常以典卖土地来维持我的求学费用。家里的人苦熬着而让我读书的情形，当时我对他们的目的虽因年幼而认识不清楚，但却促使着我读书时非常努力。”

钱骥含着辛酸的泪花跨进了省中的校门。江苏省立南京中学初中部，位于南京八府塘，是在维新思潮的影响下创办的，始终与中华民族的兴衰紧紧相连，与祖国的命运息息相关。南京中学学生积极投人历次爱国运动，在江苏省产生过重大影响。

钱骥在校期间，整天就埋头于书海之中，惦记父亲的告诫，一切以学业为重。上课时集中精力听老师讲解，手不停地记录，恨不得一口气把老师讲的要点全部记下来。星期天不进城，也不去名胜古迹游览。图书馆一开门，他就钻进阅览室，翻阅物理、数学参考书，仔细地摘录，有时也看看《申报》、《时报》。期末考试时，在全班学生中，功课出类拔萃。他在这里学习了现代科技文化的初步知识，受到了比较严格的阅读、写作、计算、体操等基本技能的训练，为他日后的深造打下了良好的基础。生活艰苦，好学深思，乐于助人，是钱骥留给同学们的突出印象。

假期，钱骥回到家里，在弟弟妹妹心目中，大哥完全是一个读书人了。他都是独自一个人坐在西屋那间小房间里念书，不肯跟他们说话、玩乐。还常常要母亲把他的房门锁起来，让他在里面专心读书，免得别人打扰。他的眼睛开始近视了，父母见了，真是又爱怜又心疼。劝他少看书，也劝不动，只好随他去用功。不是农活特别忙的时候，也不再叫他到田里去干活了。

1931年九一八事变，日本关东军炸毁了沈阳北郊柳条湖村附近南满铁路一段路轨，接着，又贼喊捉贼，诬称中国军队破坏南满铁路、袭击日本守备队，向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动了进攻。蒋介石不抵抗的卖国政策，使整个东北100多万平方公里的土地和3000万同胞皆陷于日本帝国主义的铁蹄下。

从九一八事变发生的第二天起，钱骥就参加了南京中学的集会。9月下旬，各地学生纷纷向地方政府请愿，并派代表结队赴南京请愿，要求国民党政府抗日。27日，沪宁两地学生冒着倾盆大雨先后去外交部和国民党中央党部请愿。国难当头，钱骥在图书馆里坐不住了，几次跟着年长的同学游行，高呼口号要求抗日。他逐步认识到日本侵略的严重性，由此在图书馆里更注意报纸，关心国家大事。

11月间，蒋介石迫于人民的压力，声称他将“率师北上抗日”，于是南京各大中学学校学生趁机发起“送蒋介石北上”的运动。26日清晨，钱骥参加了南京中学组织的学生队伍，到国民政府，要求蒋介石签署出兵日期。12月17日汇集在南京的各地学生3万多人，举行联合大示威，遭到国民党军警的袭击。许多学生遭到杀害、逮捕，国民党开始镇压学潮。南京中学的学潮闹得很激烈，成为国民党的眼中钉，为防止学潮扩大，当局将南京中学解散。

钱骥被迫离开学校，回到家乡西下场村。这时家中的经济情况更差了，生活也更艰难，南京中学再开学时，尽管学校给他免了学费，他还是交不起饭费，家中实在无能为力，只好在家里呆着，再也没有机会去南京中学上学了。回到乡间的钱骥，放牛、耕田、插秧……什么农活都干。早晚还挤时间复习功课，自学英语，演习数学习题。有时也读些唐诗宋词，他特别喜欢王令的诗《暑旱苦热》，在书中“不能手提天下往，何忍身去游其间”的那一处，他用蝇头小楷写下旁批：“我不能使天下人民逃避苦热，怎能够安心去游清凉世界，独享清福！”

1932年8月，钱骥进入金坛县立初级中学。这里出了一位大数学家华罗庚，这是人人都知道的，他1924年毕业于金坛县立中学初中，入上海中华职业学校一年，因家贫失学，后在家中小杂货店当学徒。在此期间自学数学，1929年在金坛中学任庶务会计，开始发表论文。华罗庚的名字被刻在数学王国诸多领域的王冠上，他的解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论、多复函数论等享誉天下。而中国“两弹一星”功勋科学家，中国的第一位卫星总设计师，钱骥的名字却长年随着“581”、“651”等绝密代号掩埋在厚厚的保险柜中。知道他的中国人极少极少，世界上就更无人知晓了。钱骥在校期间，他是闻鸡起舞，学习突飞猛进，还获得了奖学金，也因此得以顺利读完了初中课程。P16-19

中华上下五千年，在数十个世纪的奋斗历程中，中华儿女为祖国与世界的科学创新、经济发展和社会进步，不断地做出了重要的贡献。

古代的中华曾有过火药、指南针、造纸术与印刷术等诸多重大的科学发明与创造，有力地推进了中华文明与世界文明的发展。进入15世纪以后、直到20世纪上半叶，中华民族受到了很多的侵害与打击，长期居于世界领先地位的中华科学受到了极大的摧残与阻滞，但中华学人在探求中华科学重新辉煌的艰难历程中仍然做出了许多创造性的贡献。进入20世纪下半叶以来，中国两岸四地的广大学人始终坚持发展科学与教育，奋发图强，努力创新，取得了举世瞩目的成就。

20世纪的广大中华学人及其从他们当中成长出来的著名科学家们，不负民族使命，在长期的科学生涯中不断坚定为民族贡献力量和智慧的理想与抱负。他们有决心有恒心为加速提高中华科学的自主创新能力、为中华民族努力攀登世界科学高峰做出一番事业。他们数十年如一日地严谨治学、刻苦钻研、发展教育。在他们身上集中体现了中华民族自强不息的优良传统。他们的人生志向、科学思维、优秀品格与科学成就，是爱国主义、民族精神与科学精神的生动体现，是他们为中华民族与人类社会创造的宝贵物质财富与精神财富。我们理当将这些宝贵财富传承下去、发扬光大，使之继续成为中华和平崛起与人类文明发展的巨大推动力量。

“二十世纪中国著名科学家书系”正是根据这种科学与经济社会发展的需要而编著出版的。这套“书系”将选录中国两岸四地诸多的最高层次自然科学家、工程科学家、社会科学家。被选录的每一位科学家都将由编委会和出版社为其编著出版侧重于科学生涯的传记性图书一种。这些图书将以科学家生平为线索，着重叙述贯穿科学家一生的科学成就和矢志不渝追求科学的精神和崇高品格，突出科学家的创新思维和科学成就对人类社会的贡献与影响。因此，“书系”是一套面向大众，能够被图书馆珍藏，能够向各界读者展现一代著名科学家献身科学、追求真理、为中华文明与人类文明贡献毕生风范的高品位读物。这套“书系”将通过对一批最具代表性的工程科学家、社会科学家、自然科学家的人生经历、不懈追求、科学成就、突出故事的介绍，生动展现他们为中华复兴、人类福祉而表现出来的勤奋拼搏、勇于创新和赤诚奉献的精神与品格，以榜样的力量激励人们奋发进取，为中华科学和人类文明再创辉煌。

这套“书系”将整体性地展示中华民族在推进中国与世界的科学发展、经济繁荣、社会进步方面所付出的辛勤劳动、聪明智慧、巨大能力和所取得的创造性成就及做出的重要贡献；将充分体现中华民族尊重知识、尊重人才，兼容并包、海纳百川，和平友善、精诚团结的优良传统；将很好地激励中华民族为民族振兴、社会发展、民众福祉而大力发展各类科学、不断攀登科学高峰的决心与信心，进一步发扬民族自尊自强和为人类进步做出更大贡献的奋发精神；将具有集锦科学成就、珍储科学史料的规模性科学档案功能，定将存传百世，并为长远的多方面的用途提供一批具有代表性与系列性的精要蓝本；同时将在普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学创新、推进科学发展方面发挥重要和深远的影响。

先进科学是先进生产力的集中体现与主要标志。在21世纪的当今世界，科学发展的水平将被快速提升，同时将深刻地改变世界经济与人类社会的面貌。一心向上的中华学人理当站在时代的前列，传承民族创新精神，严谨治学，大力增强自主创新能力，努力攀登世界科学高峰，并在这一大兴科学与教育的奋斗历程中，涌现出更多著名的社会科学家、自然科学家、工程科学家，与广大学人一道，为创造更高的科学成就，为中华的未来非凡与人类的文明进步，做出更大的贡献。

2007年8月