《地心游记(青少彩绘版)》发表于1864年，是凡尔纳早期著名的科幻小说之一。小说讲述的是德国科学家里登布洛克教授前人一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，在地心经历三个月的艰辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴风雨等艰难险阻，最后从西西里岛的火山口返回地面。

《地心游记(青少彩绘版)》发表于1864年，是凡尔纳早期著名的科幻小说之一。

本书主要讲述的是一个德国的科学家里登布洛克教授偶然发现了一封密码信，在解读了密码信的内容后便决定带上侄子阿克赛尔前往地心。在进入地心之前，还经人介绍认识了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难，在一次火山喷发后又回到了地上。

黎敦布鲁克叔叔

叔叔的困惑

羊皮纸的秘密

一场论战

我纠结的心

抵达冰岛

结识了红发海恩斯

一路向前

找到影子

漫长的穿行之旅

缺水危机

海恩斯找到了水

海下的科学辩论

迷失在绝境的人

上帝没有放弃我

神奇的“地中”海

远古的瞎眼海鱼

两只海兽的激战

又是一场虚惊

暴风雨的洗礼

一条新海岸线

行走在白骨上

花岗岩上的字母

爆炸的后遗症

最后一块干肉

没有退路的无奈

冲出火山喷口

另外，我的黎敦布鲁克叔叔，还是德国很有声望的地质专家，他有很多地质发明和专利，以至俄国大使斯特鲁维先生，还力邀他担任了欧洲著名的矿石博物馆的主任。

在叔叔的影响下，我也很喜欢地质学，我觉得自己的血管里也流着地质学家的血液。所以把玩起石头来，我也和叔叔一样不知疲倦。

叔叔的书房就像一座小型矿石博物馆。在那里，矿石标本被分为三类：燃烧类、金属类和岩石类。每件矿石标本都贴着详细的标签，摆放整齐。

我喜欢这间装满矿石的书房，我喜欢这里所有的矿石标本，我对这些矿石了如指掌，不管石墨、松香，还是铁矿石、黄金标本等，都是我的珍宝。我常常会擦拭这些矿石，因为不能容忍它们蒙上一点儿尘埃。

但故事发生的这一天，当我走进书房时，我的注意力却没法集中在我的宝贝矿石上，因为叔叔的表现太反常了。他的身体散漫地陷在一张绒布大靠椅中，眼睛饶有兴趣地盯着手里的一本书，完全不是我想象之中要大发雷霆的样子。

“太棒了！太棒了！”他兴奋地喊着。

对了，我的黎敦布鲁克教授还是个书呆子，他对绝版的书和古书都有异常浓厚的兴趣。

“来，看看这本书！”他招呼我过去，“一本无价之宝！早晨在犹太人的书摊上发现的。”  “不错啊！”我看到叔叔手里拿着一本粗牛皮封面、纸页已经发黄的旧书，敷衍着说。

他自言自语道：“漂亮吧？漂亮！翻起来方便吗？很方便！很耐用吗？是啊，瞧这书脊……几百年了吧，都没有裂痕！瞧这封面装帧，没得说！任何一个书籍装帧的行家也会为之骄傲的。”

叔叔自顾自地说着，反反复复地把这本古书打开又合上，合上又打开。看着他的兴奋劲儿，我却丝毫提不起兴趣，但为了迎合叔叔，我只好假装感兴挪地问道：“这是什么书啊？”

“你问书的名字吗？”叔叔立马说，“是斯诺尔·图勒森的《王纪》。斯诺尔，12世纪时冰岛有名的大作家，这本书可是当年挪威王族的编年史。”

“是吗？”我继续问，“是德文版吗？”

“德文版？”教授激动地回答说，“我不要什么德文版！这可是挪威文！语法简单，文法奇妙的语言，表达相当准确！”

“和德文一样准确吗？”

“当然！”叔叔耸了耸肩膀继续说，“但还是有点儿差别。挪威文和希腊文很接近，分三种性别，但名词变化的规律和拉丁文有点儿像。”

“是吗？”这个结论让我有点儿吃惊，“这本书用的什么字体？”

“真是个糊涂的孩子！”叔叔吃惊地说，“你以为是铅印的书啊！瞧瞧，这可是名副其实的手抄本！卢尼文！”

“什么是卢尼文？”

“怎么？这你都不知道？”叔叔得意地说，“卢尼文，传说是天神奥丁创造的冰岛古文字。来，傻孩子，你过来欣赏一下吧！”

叔叔的这番奚落，令年少而血气方刚的我心里很不舒服，我正不知该怎么回答他，这时一张羊皮纸忽然从书里掉了出来，关于“傻孩子’’的谈话终止了，我松了一口气。

这张有污渍的羊皮纸吸引了叔叔的注意，他急忙弯下腰捡起它，然后怀着十二万分的小心摊开来看。我伸头一看，在这张约五英寸(1英寸=2．54厘米)长、三英寸宽的羊皮纸上，写着一些像咒语般的文字。与其说它们是文字，还不如说它们更像一种古怪的记号，总之我一点儿也看不懂。

很难想象，我们后来的一场19世纪超级大冒险，正是从斯诺尔·图勒森这本书中飘出来的羊皮纸开始的。P4-5

世界上有各类读书人，或许人们读书的目的不尽相同，有人为了在与人交谈中能够引经据典，有人为了开阔自己的视野，有人为了提升自己的思想内涵……但是，不管是哪一类读书人，都会在浩瀚的书籍海洋中面临同一个问题：什么书最值得阅读？

答案就是世界经典名著。

世界上各民族都产生过一批非常优秀、杰出的文化经典，它们都是经过岁月的淘洗沉淀下来的，是全人类共同的精神财富。正像古人说的“吹尽狂沙始到金”，时间长河大浪淘沙，给我们留下了这些如金子般闪耀的宝贵遗产。这些遗产构成了我们精神成长的养料库，缺少了它们的滋养，我们的成长将是残缺和充满遗憾的。对于青少年读者来说，他们正处于精神的疾速成长期，经典名著的滋养就显得尤其不可或缺。

正是基于这样的考虑，我们为青少年读者精心打造了这套青少彩绘版的《新课标名著小书坊》。它们涵盖了不同时代、不同民族的经典作品，每一部都赫赫有名，是世界文化中的顶峰作品。对于部分中国作家的作品，我们选择原文呈现，力求做到原汁原味；对于篇幅较大、内容较多的作品，我们则通过选编或改写的方式将其呈现出来，做到撷取原著精华，在保留原著精髓的基础上语言更加生动、通俗易懂，文字更加简洁，阅读起来更富有节奏感。你能从《三国演义》中见证历史的金戈铁马，从《水浒传》中听到梁山好汉的振臂呐喊，从《鲁滨孙漂流记》中感受主人公的坚忍和勇气，从《钢铁是怎样炼成的》中学会坚强，从《一千零一夜》中领悟智慧，从《西游记》中触摸神奇，从《狼王传》中感怀悲壮，从《繁星·春水》中品味那永恒的纯洁与淡淡的忧伤……在此过程中，我们会不知不觉地受到书中美好的情感、精深的智慧的熏陶。

不过，仅仅被动地接受并不是正确的读书方法，这里，青少年朋友还应该学会更主动、更积极地读书，做到品味经典，汲取精华，感悟真谛，为我所用。

为了帮助青少年读者加深对作品内容的理解，我们在书中还分别设置了“名师解读”和“赏析点睛”两个栏目，全方位解读作品。书中的“精彩章节我问你答”和书末的“新课标必备知识点模拟测试”，也是我们精心为读者准备的，读者可以通过它们巩固对作品的掌握，加深对作品的理解和感受。

愿青少年朋友能从我们的书中获得精神的满足和成长！

编者

阅读很重要。

阅读，不仅仅是为了提高孩子的作文水平，还有更重要的意义，它会帮助儿童成为一个懂得爱的、有情怀的人，一个语言丰富、举止优雅的人，一个有格调、有创造力的人，一个不平庸的人。阅读，是为了养育一个孩子的全部。

阅读优秀更加重要。

童年是一段无比短暂而宝贵的时光，应该让他们阅读优秀的、有价值的书，这其中有一种就是优秀的儿童文学。每个孩子都应该尽量多地阅读世界上优秀作家的优秀童书，阅读丰富了，心灵就丰富了，记忆就会丰富灿烂。

其实，阅读不是一件个人的事情，而是这个世界的事。希望每一个孩子都阅读着、快乐着慢慢长大，再把这些童话带到世界上，带到他的一生中，去过更诗意、更干净的生活。

——梅子涵

(著名儿童文学作家、上海师范大学教授)

一个人的成就有多大，一个人能走多远，不仅仅靠知识，主要依靠的是他的胸怀和见识，靠的是他的眼光。知识是小道，做人的学问是大道，素养高了，心胸宽了，更容易成功。那么，胸怀、见识和眼光从哪里来？来自于阅读，来自于阅历。让我们都来阅读吧。

——时均琪

(山东省语文特级教师、枣庄市语文“十佳教师”)

读书重在用心：用心选书，用心规划要读的书，用心看书，用心圈点，用心思考，用心感悟，用心甄别，用心用书。随意翻翻、浮光掠影、浅尝辄止，那是消磨时光，不是真读书，不会有真收获。读书切记用心读！

——肖家芸

我的个人成长史，就是我的阅读史。其中，为了兴趣、为了愉悦的阅读，多于为了专业、为了职业的阅读。青少年时代的阅读成就了我人生的阶梯，充盈了我的生命。那充满了懵懂和好奇的青春时光，正是因为如饥似渴的阅读而至今不曾远去。

书籍是最好的朋友。

祝愿所有的青少年读者在阅读中感受青春的神奇，体悟生命的可贵，享受自然的美好。

——沈培健

(浙江省语文特级教师、湖州中学党委书记)

读书就是眺望身外的世界，你既看到了风景秀丽的塞纳河，也看到了追风筝人的小屋，让天涯咫尺变为现实；读书就是到伟人家串门，既聆听到冉·阿让的善良呼唤，也学会了与鲁滨孙对话，让心中的郁结得以释怀。让我们优雅地捧起书，去经历书中千百种的人生，以此超越现实的琐碎和平庸。

——段淑君  与名著相伴，为生命打好底色；与经典同行，为未来点亮明灯。

——郭慧宇