在王倩、刘崇林主编的《商务谈判》中我们本着系统性和全面性相结合、实用性和可操作性相结合、科学性和先进性相结合的原则,向读者介绍了谈判概述、谈判准备、谈判过程、谈判技巧概述、不同形势下谈判技巧的运用、处理僵局时的技巧、谈判的语言技巧、不同情境中的谈判技巧、谈判的禁忌、谈判礼仪等方面的内容。同时辅之以大量的典型案例,以及在实践方面的运用。将理论与实践融为一体,旨在教学环节中注重培养学生的动脑思考能力和实际操作能力。每章以“导入案例”开篇,中间辅以“资料卡”、“小思考”、“案例分析”等版块,在丰富学生知识的同时,增强了学生阅读的兴趣,并在章末增加技能训练、案例分析项目以强化实训,辅助读者领会和熟练运用各种谈判策略和技巧。突出了以培养学生应用能力、综合知识掌握能力为主线的教育特色,不仅强化了学生对策略、方法和技巧的学习,更注重提高学生在理念领悟和观念创新方面的综合素质。
商务谈判是高等院校开设的公共必修课,也是经济管理类专业及文秘专业的主干课程。它是一门实践性很强的综合性应用学科,涉及管理学、语言学、逻辑学、心理学、社会学等诸多社会科学和人文科学的范畴。当今世界各国经济与贸易的联系越来越紧密,商务谈判已经成为经济社会广泛而迫切的需求。
王倩、刘崇林主编的《商务谈判》在体例编排上,每章以“本章提要、本章学习目标、案例导入”开篇,正文结束后,又设置了“案例分析、本章小结、复习思考题”。目的是锻炼学生思考问题的能力,拓宽学生的知识视野,强化师生、学生之间的互动交流,活跃其思维,发掘其潜能。总体来看,本教材试图在体例上打破常规,注重实际操作的教学和练习,为全面提高学生的实际操作能力做了积极的探索和努力。
《商务谈判》既可作为高等院校经济管理、市场营销、公共管理、文秘等相关专业的本科教材,也可作为专升本、高职高专、成人教育、自学考试、中级职称考试等的教材。