有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。同时，中国的老子也这样提到过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。由小见大，以小成大，这是一种人生的智慧。

《成就人一生的学习好习惯》共分九章阐述学习习惯与方法，分别是：学习影响人一生的命运、把读书读报等当作一生的习惯、养成高效学习的习惯、遵循良好的学习方法来学习、他山之石可以攻玉、格物致知，知行合一、学海无涯、养成优良的学习态度、进行创新性的学习。本书由吴伟丽编著。

千里之行，始于足下。走向卓越的道路不可能是坦途大道，崎岖和坎坷必须凭自己的能力走过去，没有捷径可循，必须养成认真学习的习惯，激发学习的积极性和主动性；提高学习效率。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。

《成就人一生的学习好习惯》共分九章阐述学习习惯与方法，分别是：学习影响人一生的命运、把读书读报等当作一生的习惯、养成高效学习的习惯、遵循良好的学习方法来学习、他山之石可以攻玉、格物致知，知行合一、学海无涯、养成优良的学习态度、进行创新性的学习。《成就人一生的学习好习惯》由吴伟丽编著。

第一章 学习影响人一生的命运

 知识使生命绚丽绽放

 知识比财富更重要

 给脑袋“投资”更重要

 学习能不断改进自身

 努力学习才能打开知识宝库

 学识决定身价

 学习是成功的基石

 天下才子必读书

第二章 把读书读报等当作一生的习惯

 养成终生读书的习惯

 读书使人充实

 善于选择合适的书籍

 困境中更需要读书

 读书的禁忌

 每天坚持10分钟阅读

 养成随身携带一本书的习惯

 养成爱惜图书的习惯

 养成知新闻的习惯

 充分利用网络

 不断更新自己的专业

 学习阅读电子书

 巧学英语

 学习潮流知识

 从倾听中学习

 建立良好的自我意象

 善用成功经验

 善于利用图书馆资源

第三章 养成高效学习的习惯

 高效学习事半功倍

 只须提高1%

 善用人体生物钟规律

 多“劳心”少“劳力”

 九做十不做

 充分合理利用时间

 绝不浪费时间

 培养学习的自信心

第四章 遵循良好的学习方法来学习

 制订合理的学习计划

 时常整合已学知识

 时常温习已学知识

 利用卡片来学习

 灵活运用所学知识

 及时消化吸收所学知识

 理解有助于学习

 学会质疑问难

 充分利用零碎的时间

 运用回想帮助记忆

 养成今日事今日毕的习惯

 养成及时奖励自己的习惯

 养成午休半小时的习惯

 养成适时放松的习惯

 合理安排工作学习

 勤能补拙

第五章 他山之石，可以攻玉

 不断反省，自我完善

 学习成功者的经验

 善于利用杠杆作用

 多与有专长者来往

 善于向竞争对手学习

 善于与他人主动交流

 善于扬长避短

第六章 格物致知，知行合一

 学习实践的最佳途径是“读世间这一部活书”

 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行

 学习得法乃是致用的根本

 学习要理论联系实际

 在学习中要养成动手操作的好习惯

 尽信书，不如无书

 术业要专攻

 知识创造财富

 在学习实践中要不断总结经验

 学习不要与社会脱节

 学习和成功的路上不能没有失败

 内化转换和外化转换

第七章 学海无涯

 唯有学习才能推陈出新一

 学无止境适应发展

 知识无限学习无限

 要保持一颗不断学习的心

 另辟蹊径不断学习

 要不断积淀，更新你的知识

 知识的积累，要靠不断地学习

第八章 养成优良的学习态度

 敏尔好学不仅是能力，也是态度

 要有锲而不舍的学习态度

 不要停留在感觉层面的学习思维中

 “不可能”的观点只能阻碍你的学习与进步

 要有敢于犯错的学习态度

 以积极开放的心态学习新知识

 要有追求卓越的学习心态

 以学为趣，善于学习

 成就来自勤奋的学习态度

 勤学勤问是最好的学习态度

 要有自省的学习态度

 学习与做事都要善于请教

 谦虚与低调不是最好的学习态度

 在自觉学习中提升自己的能力

 端正我们的学习态度

 “学”必善“疑”

 真诚的建议更甚于赞美

第九章 进行创新性的学习

 培养创造性思维

 勇于打破传统思维

 摒弃不良观念

 养成良好的观察习惯

 学习要多用心

 不应迷信“真理”

 发现他人看不到的东西

 养成静心沉思的习惯

 长于思考才能拥有智慧

 只有善于思考才能成功

“囊萤映雪”这个成语来源于《晋书·车胤传》：胤，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书；孙康家贫，常映雪读书。这个成语说的具体是怎样的两个故事呢？

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

自古以来，无数成功者的案例揭示了这样一个道理：聪明出于勤奋，天才在于积累。我们勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福一世。正如大文学家韩愈所说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”我们只有拥有良好的学习精神才能获得好的学习成果，即汲取知识的力量！

其实，不光中国古代有很多艰苦环境下自学成才的例子，国外也有很多名人是依靠自己不断自学而走向成功的，萨尔诺夫就是其中一位。

电报业巨子萨尔诺夫小的时候，家境并不如意，供不起他读书。读小学的时候，就不得不利用假日及放学时间做工，挣钱来贴补家用。在他小学快毕业的时候，父亲又因为长年辛苦而积劳成疾，过早地去世了。他没有办法继续上学了，只好辍学当了童工。

年仅15岁，他就步人了社会，并挑起了全家的生活重担。他一边开始自学，一边赚取微薄的工资补贴家用。几经周折后，他开始在一家邮电局送电报。他一天要送20份电报，为了一份电报，有时候要跑上几英里路，工作异常辛苦。当他回到家里的时候，已经是深夜了，又累又饿的他几乎不能再多走一步路了。于是吃完一点儿饭他就赶紧睡觉了。为了能够多送几份电报，每天早晨他就赶到了电报大楼。

但他始终没有放弃将来要做一番事业的愿望。于是，开始自学当时几乎没有几个人能够掌握的国际莫尔斯电码操作法。为了学习，他减少了每天送电报的时间，把时间挤出来用在学习上。对于当时只有初中文化的他，要学习这样的先进技术，其难度是可想而知的。但是，出人意料的是，由于他惊人的毅力和决心居然学会了这项高难度的技术，于是邮电局破格提升他为报务员。

在公司的研究所，他独立完成了电气工程学学业，成为当时世界功率最强的电台——马可尼无线电公司的收发报员。他在日常工作中虚心向长辈学习，又充分利用业余时间学习电报知识，很快就懂得了电报的原理，并熟练掌握了发报和收报。萨尔诺夫很快得到了上司的信赖，两年后被提升为发报员。’由于他的不懈努力和坚持学习，第二年就晋升为当时世界上最强大电台的收发报员。1912年4月14目，当他值班时，收到了正在沉没中的泰坦尼克号船发出的遇难信号。他迅速而果断地把这一消息发送出去，并在随后的72小时内不问断地接收和发送这方面的消息。萨尔诺夫在这一事件中的出色表现，使他一时成为新闻人物，电报公司声望也大大提高，因此他受到公司的嘉奖。长期在电报业的工作让他敏锐地察觉到，无线电技术的市场化具有广阔的前景。公司认为他具备了经理人的思维，在他30岁那年，把他提升为无线电公司这所特大型高科技公司的总经理。这些都要完全归功于他的努力与勤勉。他这样卓越的成绩，在当时是绝无仅有的。

与萨尔诺夫相比，我们现在的学习条件不知道要好多少倍，父母和学校为我们创造了舒适的读书环境，让你在学习上没有任何的后顾之忧，可以全力以赴地学习。如果你觉得萨尔诺夫的故事还不能激励你，那你来看看这个美国女孩的故事吧：

她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当她七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，她看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样她就知道了什么叫洋娃娃了。

逐渐的，她很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，她就用这个办法学习单词，一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活。

多年后，她经过不懈努力，终于成为一个举世闻名的作家。这个女孩就是海伦·凯勒，她一生共写了14部作品，其中包括世界闻名的散文集——《假如给我三天光明》。P9-11

有一个故事是这样的。在一座大山里，住着父子俩，他们每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次，父亲因为生病没有下山，儿子独自驾车下山。行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯。儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛始终一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看看周围没人，便贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

它形象地说明了，习惯对我们有着重大的影响。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。正如英国作家查·艾霍尔所说的：有什么样的思想，就有什么样的行为。

有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。同时，中国的老子也这样提到过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。由小见大，以小成大，这是一种人生的智慧。

在现代社会，知识的重要性尽人皆知。知识是一把钥匙，是一把通往成功的钥匙，拥有了知识，就是拥有了无比巨大的力量。有了知识，我们可以在黑暗里看到光明，在困难中看到成功；在顺利中看到危机。不断学习知识、更新知识、创造知识、运用知识的人，用知识的力量，拒绝平庸，实现自我超越，成就卓越的人生。要做到这一点，只有一个办法，养成终生学习的好习惯。

千里之行，始于足下。走向卓越的道路不可能是坦途大道，崎岖和坎坷必须凭自己的能力走过去，没有捷径可循，必须养成认真学习的习惯，激发学习的积极性和主动性；提高学习效率。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。

本书共分九章阐述学习习惯与方法，分别是：学习影响人一生的命运、把读书读报等当作一生的习惯、养成高效学习的习惯、遵循良好的学习方法来学习、他山之石可以攻玉、格物致知，知行合一、学海无涯、养成优良的学习态度、进行创新性的学习。