美国总统学者奖是由美国政府颁发给应届高中毕业生的最高奖项。在每年100万高中毕业生中，仅有141人获此殊荣。本书集结了2006年美国总统奖部分获奖者的文章。文章讲述了改变获奖者们人生的经历，这些经历将激励他们成为更好的学生和公民。

杜方甸，一个年轻的中国湖南长沙的高中学生，担任了“世界和平大使”这样一个富有挑战性的角色。她希望中美学生之间、他们的父母与老师之间能有更好的沟通与理解，她也希望中美两国之间有更好的交流与宽容。

杜小姐集结了2006年美国总统奖部分获奖者的文章。文章讲述了改变获奖者们人生的经历，这些经历将激励他们成为更好的学生和公民。

 我的成长经历

从大草原到大都市——一个乡村女孩的成长印迹

 爱莉森·J.拉芳

带着一个目标穿越多种文化

 泰瑞克·A.穆莎

我来自中国

 陆天翔（桑迪）

大道之外，小径之内

 诺埃尔·D.奥特曼

万花筒中璀璨的小花——我的中学生活点滴

 艾丝丽·N.布瑞斯科

让梦想起飞——一个女孩的成功之旅

 姜苏晶（简）

音乐和工程学，我生活中的精彩

 凯蒂·C.弗雷德曼

绿阴下的阳光女孩

 程澄（辛迪）

关于我个人的价值观、发展以及生活

 希弗·M.盖格朗尼

 我研究世界

认识中国当前经济形势：审视中国为应对通货膨胀压力而采取的宏观经济稳定政策

 查尔斯·A.弗伦茨

“我们必须互相友爱，否则我们必然死去”：政治竞选活动中的恐惧

 提斯·布朗

政治干涉的内涵——美国在何种程度上促成了智利总统萨尔瓦多·阿连德的下野？

 诺埃尔·D.奥特曼

我们可以做到！詹姆斯·鲍德温——妇女运动的代言人

 艾莉森·J.拉芳

直白语言带来微妙结果

 艾丝丽·N.布瑞斯科

对数学才能与音乐才能关系的调查研究

 泰瑞克·A.穆沙

利用任意数字测试评估来调查古典音乐对时空记忆力的影响

 姜苏晶（简） 劳拉·科尔

被子植物和裸子植物次生木质部中实质细胞死亡过程的比较

 程澄（辛迪）

用植物基因转变的方法制药

 希弗·M.盖格朗尼

◎音乐及我对生活的态度

关于图片，我可能可以发表几百字的评论，而对于音乐，我却有千言万语要说。法国印象派作曲家拉威尔的《夜之幽灵》唤起了我对世界的认识。这首19世纪的乐曲一方面嘲讽了生命的严肃，一方面又赞叹它的深度和创意。

高中的时候，我发现学校的很多风云人物为了取得成功，非常热衷于参加课外活动。他们有的参加将近20种活动，并且从未怀疑过它们的重要性。但参加这些活动的真正目的，或许连他们自己也不知道。

这种状况在《夜之幽灵》的一段旋律中得到了完美的诠释。这段旋律由一些和弦和几个重复的音调组成，乐音之间的转换非常快，以至于不能清楚地听出每个音。随着音乐逐渐加强，所有其他的声音都消失了，只剩下一组重复的音调不断奏响，给听众带来一种焦虑的感觉。这组音调重复了好几个小节，似乎整首乐曲都是由这几个音组成的一般。最后，在这组重复音调的背景下，悠扬的旋律响了起来，并最终汇聚成一种诡异的曲调。突然，我们意识到我们忽略了悠扬的旋律和诡异的曲调，而仅仅关注生命中并不重要的细节（重复的音调）。悠扬的旋律——也即生命中较轻松的部分一只有当一个人把自己从生活的细枝末节中解脱出来时才能够领略得到。

拉威尔的《夜之幽灵》嘲弄了同时代许多音乐对细枝末节的关注。同时，它也精确地表达了我的信念——人可以在取得成功和卓越的同时，真正地享受生活。

◎患难见真知

以下的故事描述了我的成长历程中最有意义的经历。

造化弄人，善良的人总是要经受考验和苦难。去年，我在跳级生课程的微积分课上认识的一位好朋友杰就在几个星期之内死里逃生了好几回。

2003年11月的一个早晨，杰和一个同学开车到峡谷中兜风。由于恶劣的天气情况，汽车失去了控制，顺着峭壁滚下了好远。司机毫发未损，但杰却差一点瘫痪，经过几次手术之后才基本康复。

车祸后的第二个月，杰的父亲带着他和妹妹到泰国度假，顺便让杰的伤得到疗养。谁知道，2004年泰国遭遇海啸袭击，杰的妹妹也在海啸中失去了年轻的生命。这给杰带来了更大的伤痛，使他至今仍生活在悲恸之中。

似乎老天认为杰所承受的痛苦和损失还不够沉重，他的学习成绩也开始下滑——这影响了他许多跳级生课程的科目，进而影响了他的未来。医院的医生不会教微积分，所以，几个月来，我每周都去他家好几次，帮他补习微积分课程。

微积分课程的难度很大，但我们一点内容也没有落下。我为杰讲解积分和相对比例，不让他松懈下来。但是他经常会突发性地回想起车祸以及海啸的情形。每当这种时候，我会暂停微积分的讲解，尽力开导他。

我拒绝把我的帮助当成一种“服务”，也不接受他父亲金钱上的回报。现在回过头来看看这段经历，我有一种很大的成就感，因为我知道，至少我帮助了我的朋友，使他重新树立起了对生活的积极态度。

◎成长中的挑战

我的哥哥奥尔马是屡屡给我带来挑战的人。中学第一年时，我的老师们总是拿我和奥尔马做比较，当时奥尔马和我在同一间学校，读二年级。我经常都会听到类似的话：“又一个穆莎！太好了！”以及“你会像你哥哥一样出色吗？”虽然最开始的时候我被一片赞美之声捧得轻飘飘的，但很快我便厌倦了这些期望。

我开始思考我在中学的成功是否因为哥哥为我铺平了道路。如果不是因为奥尔马，老师们会喜欢我吗？如果不是因为哥哥是个好辩手，我会被选为辩论队的队长吗？

于是，我中学的目标便是超越哥哥。我当选为校报主编，而哥哥以前只是一个栏目的编辑；我被选为国家荣誉协会的会长，而他只是一个成员；我也取得了比他更高的分数。当获得这些成绩时，我禁不住沾沾自喜。

但是，最终我意识到我错了：我在努力成为好学生的同时也丧失了自己的个性。

我做的不是自己喜欢做的事，而是可以超越哥哥的事。

我决定把我的努力转化为一个新的目标：用其他方式让哥哥相形见绌，同时保留我独特的个性。我进一步提高我的钢琴水平，因为这是我和哥哥之间的主要区别（哥哥是个毫无音乐天赋的人）。同时，我也参加了一些他没有加入的学校社团。我开始找回自己的个性。

但是，很快我又一次意识到了自己的愚蠢：我还是没有听从自己的内心。具有讽刺意味的是，我强迫自己进入某一个特定的角色，却失去了真正的自我。

经过多次这样的反复，现在，我终于懂得了：为了实现别人的期望而生活势必会让你牺牲自己的个性。

今年，我选择申请哈佛仅仅出于一个原因——学院的声誉和质量。我也有可能会选奥尔马选过的一些课，但这仅仅是出于我自己的意愿。或许我们与生俱来便拥有相似的追求。而这又有什么不好呢？

P26-28

杜方甸，一个年轻的中国湖南长沙的高中学生，担任了“世界和平大使”这样一个富有挑战性的角色。她希望中美学生之间、他们的父母与老师之间能有更好的沟通与理解，她也希望中美两国之间有更好的交流与宽容。

杜小姐集结了2006年美国总统奖部分获奖者的文章。文章讲述了改变获奖者们人生的经历，这些经历将激励他们成为更好的学生和公民。

总统奖是在我丈夫任内创立的，是全体美国高中学生梦寐以求的最高荣誉，也是我最光荣、最感骄傲的成就。当时，现在也同样如此，获奖学生展现了年轻人卓越的一面，也值得大家为他们在知识上的成就喝彩。

许多年前六月的一天，在总统奖颁奖典礼上，约翰逊总统说：“……自从你们出生，人类就同时创造了两种力量：一种是使各种族人民生活得有价值的力量，另一种则是毁灭人类生命的力量……历史从未像今天这样，我们必须更加关注我们的学生中更优秀的品质，以促使你们找寻到通往我们社会最伟大的未来的道路。这是你们的挑战和责任，因为你们是杰出的一代人中杰出的成员……”

勃德·约翰逊夫人

2007年7月

他们都取得了很好的学术成就，同时也在其他很重要的领域中获得过成功，比如：写作，开办非赢利性的组织，做生意，体育运动，艺术，领导能力，等等。

——马特安奈蒂斯（1991年获总统奖现任美国总统奖基金会副主席）

该书所包含的信息量极为丰富，教师可从此书中反思自己的教育态度，家长可从此书中检讨自己的教育方法，学生更是可以从此书中得到多方面的启示。

——心理学教授杨新援

美国一流大学所网罗的人才来自基础教育中的俊杰，而这些基础教育中的俊杰则来自美国社区、美国学校、美国家庭、美国孩子的素质教育。

——湖南师范大学王惠清教授

听上去是很炫的奖项，其实也是一些学生朋友真真实实走过的成长之路。远在大洋彼岸，却也可以对我们的自我拓展起到借鉴作用。说不定，下一个人生中的奖项就因此而来。

——何炅