由让-昂利·法布尔著的《昆虫记/世界经典动物名著》不仅是一部伟大的科学著作，还是出色的文学作品，全书行文流畅优美，充满质朴迷人的田园风情和对大自然的热爱、对真理的追求。法布尔精通拉丁语、希腊语，博览群书，在《昆虫记》中引用了大量的神话、寓言、历史典故和民间诗歌，因此被称为“昆虫世界的维吉尔”。1910年，法国文学界和科学界联合推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人。

法布尔曾在全10卷精装本《昆虫记》的序言里写过这样一句话：“从事这些研究，是我一生得到的唯一仅有的安慰。”作为第一个在自然环境中进行研究的昆虫学家，法布尔怀着对昆虫的浓厚兴趣以及对科学真理的挚爱，不管条件如何艰苦、外界又是怎样的误解，几十年坚持不懈地研究探索。时至今日，这种“法布尔精神”依然值得我们敬佩和学习。

由让-昂利·法布尔著的《昆虫记/世界经典动物名著》选取了蜜蜂、蚂蚁、蟋蟀、圣甲虫、金龟子、蝉等读者感兴趣的昆虫，详尽地记录了它们的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，展示了昆虫世界的多姿多彩与无穷奥秘。更值得一提的是，除了真实地记录昆虫的生活，书中还透过昆虫世界折射出人类的社会与人生，提出了对生命价值的深度思考，可以让读者去思考很多问题。

第一章 童年与梦想

第二章 田野蟋蟀

第三章 蜘蛛的“丝”生活

第四章 点灯的美食家——萤火虫

第五章 天牛的预感

第六章 大刀螳螂

第七章 蚜虫和猎蚜者的生活

第八章 贪吃的花金龟

第九章 松毛虫的远足

第十章 圣甲虫和粪球

第十一章 清洁大师埋葬虫

第十二章 绿蝈蝈之歌

第十三章 住隧道的蜜蜂

第十四章 大孔雀蛾的晚会

第十五章 夏日鸣蝉

第十六章 菜粉蝶的身世

第十七章 美好的回忆

七岁时，我该上学了，父母又把我接回身边。我的老师在家里上课，课室既是卧室，又是厨房和餐厅，还有一把梯子通向楼上的储藏间，喂猪的土豆和喂驴的干草都堆在那儿。课室南面有一扇低矮的小窗，从那里可以看到下面山谷的大半个村子。窗前是一张小桌，年纪较大的孩子们可以坐在那写字，他们要自己准备笔和墨水，笔是用鹅或火鸡羽毛削成的羽毛笔，墨水是混着煤灰的醋。房间一头的墙壁上有座壁炉，和祖母家的一样高大可观，学生们每天来上课时都要带一小束木柴放在壁炉边，好让火苗在炖煮猪食的锅子下面一直烧得旺旺的。

我们上课的时候嘴里老在吃东西，胡桃啊、面包啊，进肚子的东西要比进脑袋的多。锅里的土豆煮熟后，老师稍不注意，就有胆大的孩子偷偷拿刀挑起一块吃。房间的后门通向畜栏，我们常常故意让门开着，畜栏里的小猪闻到香喷喷的土豆味，立刻哼哼着接连跑进来，还用柔软的粉鼻子拱我们的手心找面包屑吃。有时候母鸡带着一群孩子也来溜达一圈，这时大家都热情地把面包揉碎吸引它们，好趁机摸摸毛茸茸的小鸡。在这样乱哄哄的课堂上，我们又能学到什么呢?像我们这么小的孩子，除了发给一本识字课本外，老师就不管了，我们不懂什么是语法，更没听说过历史、地理，算术也只是知道怎么加减。

我的老师不是不想好好教，而是工作太多顾不过来，除了教书，他还替人照顾一座老古堡，古堡的楼塔已经被野鸽子占领了，我们上课时常常被派去清扫鸽粪、消灭城堡花园里的蜗牛。此外，他还要组织农忙时节的收割和采摘，给村里的大人物理发，在教堂负责敲钟，担任唱诗班的领唱……

这样的教育环境不仅没有消磨我的兴趣，反而激发了我对满足兴趣的渴望。我常常端详着识字课本上的鸽子图，一遍遍数它翅膀上的羽毛，幻想着它能带我离开课室，去树林里参观鸟蛋和新长出的蘑菇。到花园里消灭蜗牛的时候，我实在不忍心用脚踩碎它们，这些小动物的壳多么美丽啊，黄里透着粉红，棕色和白色相间，最后我把它们爱惜地收集起来，五颜六色装了一袋子。在帮老师割草的时候，我偷闲溜到溪边，用青蛙当诱饵吊起小虾，用舌尖去舔水仙花上的蜜珠，慢慢才知道这样做会导致头疼，这里还能捉到一种漂亮的金龟子，它的壳比天空还要蓝。到了打胡桃的时候，草地上有蟋蟀唧唧鸣叫，我看到它们有些翅膀展开是蓝色的，有些是红色的……

十岁时，我进了中学，学校里教很多古代的英雄故事，但它们无法取代大自然在我心里的地位，一到休息日，我就去草原上寻找野花和小鸟的讯息，看看金龟子在树上忙些什么。不久，我因为家里太穷而辍学，那时候填饱肚子都成了奢侈的事，但陪伴我度过许多漫长白天的不是对土豆的幻想，而是对一只金龟子漂亮外壳的反复回忆。

好在终于有一个初等师范学校接纳了我，在那我能有东西吃。因为我的拉丁文基础比较好，所以当别的同学努力学习拉丁文的时候，我可以偷偷地在书桌上观察夹竹桃的种子、黄蜂的蜇针，沉浸在对植物和虫子的研究中。

后来的日子十分无奈，为了学得谋生的技能，我和心爱的自然朋友们告别了很久，埋头于各种数字和公式里，等我们再次重逢时，我已经是一位年轻的教师了。而我所有的童年梦想真正得到满足，又是在几十年之后了。

P10-12

为什么鸟类要迁徙、鲑鱼要洄游、海豹要离家去历险?

为什么菜粉蝶爱卷心菜、大野兔爱蔷薇花?

为什么杜鹃一叫，小动物们就知道春天来了?

对孩子来说，动物世界新奇又有趣。热爱动物的孩子有一双善于观察的眼睛和一颗好奇友善的心。他看到槐树上垂下的毛虫时，不会大惊小怪，他知道毛虫在等着有风吹来，轻轻一荡。要是他刚好住在动物医院旁边，听到受伤的仙鹤不停叫喚时，他不会说“吵死人了”，而是“快点好起来吧”。

有一些从小热爱动物的人，也热爱读书、写作，所以他们长大后写了许多动物故事。这些故事有的是应孩子的要求写的，有的是为大人写的，有的原本是研究用的科学书籍，却写得童趣盎然。它们就像一扇扇打开的美丽窗户，通往广阔清新的自然天地，受到了全世界小读者的喜爱，成为了经典的儿童读物。我们这套《世界经典动物名著》就是从中精选出来的八本。

美国作家杰克．伦敦的《白牙》讲的是一只名叫白牙的狼的成长故事。为了生存，白牙必须战胜其他的动物，但它不得不在强大的人类面前屈服。幸运的是，白牙最后遇到了一个不想征服它，只想爱它也被它爱的主人。法国昆虫学家法布尔从小就把昆虫看作要好的朋友，用诗一样的语言记录它们的生活。因为他写得太精彩了，还差一点作为科学家得到了诺贝尔文学奖!

下面这一位实实在在得到了诺贝尔文学奖，他就是英国大作家吉卜林。他笔下的儿童故事都特别有想象力，其中最受孩子喜欢的，是讲述狼孩毛格利在印度丛林里冒险的《丛林故事》。

如果一个作家既了解动物，又充满童心，那他写出来的故事，一定会无与伦比的好看有趣，就像《柳林风声》。英国作家肯尼思．格雷厄姆把四个伙伴居住的河边风景描写得如诗如画，大人们读后也都陶醉了。

法国女作家黎达一定有本事化身成风陪在小动物身边，要不她怎么能在《海豹历险记》里把小动物的感受写得那么活灵活现呢?

加拿大也有一位专门描写动物生活的作家，名叫西顿。他的故事里充满了对动物的尊重之情，提醒我们用自然的视角去看待动物、看待世界。

和前面的书比起来，《黑骏马》更像是动物自己写的小说。每个孩子做梦都希望身边的小狗小猫会说话，这样就能知道它们的心思了。一百多年前，英国小姑娘安娜．西维尔也有这个梦想，长大后，她通过一本著作把它实现了，这就是《黑骏马》。

《列那狐的故事》很特别，它不是一个人写的，而是不同时代的人一点一点收集、改写而成的，要往源头追溯的话，它的岁数恐怕有上千年了。看这本书，就像坐在儿童剧场里看一出热闹的话剧，背景是大森林，由动物们来扮演国王、大臣和老百姓，每个人都能从动物身上找到自己的影子。

这八本经典动物故事，本本都那么精彩，曾经读过它们的孩子，长大后又买来送给自己的孩子，一代又一代，只要世界上还有爱动物的孩子，它们就会一直流传下去。