耳畔一席温存话语的问候,手中一本哲理小书的陪伴,细细品味简单的小故事中所蕴涵的深刻人生哲理。知而后动,动而后行,哲理启发思考,成就美好人生。
本书精选了82个哲理故事,其内容精彩、启发思考,相信广大学生朋友会从故事中获得启示,有所收获,从而坚定信心,在以后的人生道路上大步向前,成就美好人生。
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书名 | 三只兔子不可追/小学生哲理故事朗读本 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
作者 | 马德 |
出版社 | 东方出版社 |
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简介 | 编辑推荐 耳畔一席温存话语的问候,手中一本哲理小书的陪伴,细细品味简单的小故事中所蕴涵的深刻人生哲理。知而后动,动而后行,哲理启发思考,成就美好人生。 本书精选了82个哲理故事,其内容精彩、启发思考,相信广大学生朋友会从故事中获得启示,有所收获,从而坚定信心,在以后的人生道路上大步向前,成就美好人生。 内容推荐 有趣的故事,不仅好看,而且是对孩子潜移默化的驾御;轻松的哲理,不只实用,更是开拓了孩子认识世界的思维。每个哲理故事,都用爱和智慧,为孩子的成长,献上了一份“色香味俱全”的精神大餐。 该书囊括了82个具有人生哲理的小故事,这些小故事短小精粹、情节简单、可读性强、道理深刻,适合小学生进行阅读。 目录 第一辑 难倒哲家的问题 没有脚的鸟 危险从何时开始 富翁与狼 逆流而上的石兽 灰太狼为什么总是失败 生命的内伤 珍惜的变数 阿根廷蚂蚁 鹦鹉鱼的睡衣 望天树的境界 难倒哲学家的问题 第二辑 有鸟的时候不狩猎 高原鼠兔的大智慧 果实应该分享 致命弱点 有鸟的时候不狩猎 伏上鹰背 让思维转弯 把食盐埋起来 狐狸的心病 看风景也是在前进 过不了河就摘一枚果子 事情就这么简单 第三辑 淦竿渔篓的生死联盟 信任才是真正的原谅 渔竿渔篓的生死联盟 快乐的富豪 一只烂西瓜与诺贝尔奖 两只刺猬的距离 毛竹气度 有些事男子汉不能做 童心是一座天堂 那个光环外的背影 成功的第三种能力 第四辑 百年凝练的半句话 花腹驼鹿的秘密 黑蚂蚁的奉献 站在你敌人的身边 登上擎天峰的猴子 忘掉目标 拴在木棍上的骆驼 心若能变,就能扭转乾坤 发挥你的潜能 百年凝练的半句话 致命的印鱼 第五辑 快乐第一,其余第二 放下金子的时刻 光和影的游戏 快乐第一,其余第二 心是快乐之根 沙鼠的焦虑 停下,为了走得更远 简单的快乐 带把扫帚上路 麻烦的妙处 第六辑 狮子老虎谁更强 老虎与财富 一刹那的转机 有些小草比花还重要 寻找伯乐的马 用好你手中的这枚钱币 有一窝野蜂就够了 人人都是完整的人 最小的敌人 狮子老虎谁更强 第七辑 水自流来云自飞 把生活变成诗歌 水自流来云自飞 自残的王鱼 爱在身边的每一个角落 看不见的盛宴 明天的树叶今天不会落下来 人生需要指南针 三只兔子不可追 不是每根竹子都能做成笛子 蛇和青蛙 最后的苹果 第八辑 悟出的才是自己的 如果麦子没有考验 悟出的才是自己的 最重要的是现在 蚂蚁打败狮子 不能放弃的机会 奇迹源自灵巧的“手” 世上没有白吃的苦 赢得自己 蜜蜂的尾针 美就在你的身边 绝世小提琴 试读章节 《那个光环外的背影》 文/感动 去扎龙湿地看丹顶鹤,一路上满心的欢喜。到了才发现,这些想象中的神奇精灵,只是一只只瘦骨嶙峋的囚鸟。它们被关在笼子里,或无精打采地半闭着眼睛、或屈缩着长长的脖颈,单足立地。仿佛笼子外的绿草、碧湖、蓝天、白云,都与它们无关。 听到有人喊,要放鹤了。于是,游人们急急地向后退开。一个拿着长竹竿的放鹤人,打开笼子,把十几只鹤都驱赶出来,集中到一片开阔的草地上。刚一出笼,丹顶鹤显得很慌张,踉踉跄跄的,让人担心它们会摔倒。我想象不到,这些慵懒的大鸟,一会儿将会如何脱胎换骨,一鸣惊人,变化为翱翔天际的舞者。 此时,放鹤人突然挥起那根竹竿,将所有的鹤惊起。然后,再用力挥动竹竿,于是,所有的鹤被驱逼着向前奔走。随着那根竹竿的凌厉驱赶,群鹤也加快了奔跑的速度。此时,放鹤的人不再从后面驱赶,而是加快速度,位于前方领跑的位置。一下子,仿佛就有了巨大的吸力,将所有的丹顶鹤带人到另一种境界。因为它们已经开始由被动变为主动,随着放鹤人的脚步,在苍茫的草地上向前方奋力奔逐。 在我的视野里,由一个背影和一群白鹤所激荡起的生命力,在地平线上无限地扩展。就在眼睛猝不及防时,急速奔跑的放鹤者突然张开双臂,然后奇迹般地,所有奔跑的丹顶鹤立刻都舒展开雪白的翅膀,飞了起来。放鹤人还在大地上奔跑,而他身后的那些丹顶鹤正从他的头顶掠过,回到了属于自己的天空。 放鹤人收住脚步停下来,仰望着天空,沉暗的背影像极了一尊雕塑,凝固在风吹草低的大地上。此时此刻,所有的目光,都属于那些丹顶鹤了,那些光洁皎净的翅膀,带给人的是毕生难忘的迷醉。我感觉除了我,可能再也没有人会注意到那位领跑者的背影了。 每年夏季,来扎龙湿地看丹顶鹤的游人都很多。放鹤,是每天上午和下午都要进行一次的。所以,那个放鹤人每天都要这样领跑两次。日复一日,年复一年,在他的引领下,这些白鹤一次一次振翅起飞,给人们留下一道道恒久的华美记忆。 我想着那个放鹤的人:是他,一次次凝聚起那些丹顶鹤离散虚微的精魂,令它们能重新在自己的天空里翩跹。而他自己,却永远只能奔跑在大地上。每次群鹤起飞,他仰望长空时,那背影另一侧的脸上,会是什么样的表情?我则想象不出。 “高兴。”他笑着回答我,“看着那些丹顶鹤飞起来,我感觉自己也飞起来了。”一脸陶醉的他浑没在意,每当这时,所有的目光都会投向天空,而他那一刻只是一个被忽略的背影。 其实不只他,在扎龙以外很多地方,有很多这样的人。他们和他一样,都是在别人注意不到的地方,默默地创造着奇迹和美好,他们带给别人的越精彩,自己就会越黯淡,但是这些人往往都会忽略这一点,就像他们自己永远会被忽略掉。 大风起于青萍,江河源出涓溪,每一种美丽与卓越后面,都会有一种浅淡而卑微的背影在努力,在付出。当我们关注美丽时,别忘了看一眼,那些被湮没在光环之下的背影。 知道从哪里来,我们才不会迷失方向;记住地平线,我们才知道自己能飞多高。 《成功的第三种能力》 文/王者归来 学校的礼堂里正在进行着一场精彩纷呈的演讲比赛,来自各个年组各个班级的选手们轮番上场,用精彩的语言在台上展现着自己。 这时候,负责维持会场秩序的老师忽然发现了一件有趣的事儿——在台下的选手席上,有一个小女孩儿显得非常紧张,脸色苍白,不停地拿手帕擦拭着额头的汗水。这是一次规模不小的演讲比赛,对于第一次参赛的小选手来说,心里上的巨大压力可想而知。老师看了一下坐在选手席上的女孩儿,忽然想明白了她为什么这么紧张。由于参加比赛的选手都是按照事先抽取的顺序挨排坐下的,所以这个女孩儿应该是下一个就要登台演讲的人,对于演讲者来说,临上场的那段时间是最激动也最能感受到压力的阶段,难怪她紧张得要命。 而坐在小女孩儿身边的一个女选手显然也感觉到了紧张。这名女选手把头轻轻凑了过去,柔声地安慰着自己的竞争对手。过了一会儿之后,刚才还紧张得不得了的女孩儿渐渐平静了下来,只是脸色还是有些苍白。看到女孩儿还是这么紧张,一直安慰着她的那名女选手像变戏法一样从身上掏出了一块巧克力。女选手把巧克力轻轻掰成两半,微笑着让女孩儿一起把巧克力吃了下去。吃完了巧克力之后,女孩儿的情绪彻底稳定了下来,脸色也渐渐好了起来。这时,台上的选手已经结束了演讲,已经恢复了平静的女孩儿站起身向台上走了过去。刚才安慰着她的女选手,微笑着伸出两个手指向她做了一个象征胜利的手势。不久前还紧张得不停发抖的女孩儿,转眼之间就像换了一个人一样,在看到安慰过自己的女选手向自己做的手势之后,她就像被海风在一瞬间添满了的白帆一样,将腰挺直,昂首挺胸地走上了台。 这一切,都发生在短短的几分钟里,很多人都没有注意到这个细节,而这个细心的老师却将这一切默默地记在了心底,她对那个女选手产生了强烈的好奇。在那天的演讲比赛上,无论是被安慰的女孩儿,还是安慰别人的女选手,都取得了不错的成绩。 演讲比赛结束之后,大家有说有笑地走出了礼堂,老师快步跑了出来,叫住了刚才安慰别人的那个女选手。这时的女选手正被一群人簇拥着,显然是一个非常受人欢迎的人。女选手很有礼貌地和老师打了招呼,其他的人很识趣地退到了一边,却不离开,只是站在不远处静静地等待着。 老师好奇地问那个女选手,为什么要在比赛最关键的时候帮助自己的竞争对手,难道就不害怕对方发挥好了,超过了自己?女选手微微一愣,似乎没想到老师会问这个问题,随后微笑着说道:“第一永远只有一个,而朋友却有很多。我也废寝忘食地为这次演讲比赛做了大量的准备,所以我知道其中的艰辛和苦涩。我想赢,但更希望参赛的人都能好好发挥。在我眼里没有竞争者,只有朋友。所以我既要做好自己该做的,又愿意尽我的力量帮助别人发挥出自己最好的水平。” 女选手说完之后,这次轮到老师发愣了。老师上下打量了这个年纪不大的女选手之后,无比爱怜地摸了摸她的头,让她和朋友们一起离开了。望着被众人像众星捧月一样跟随着的女选手,老师也不由得点了点头。 回到办公室之后,老师把这件事情告诉给了同事们。说完事情的经过之后,老师感慨道:“一个人要成功,看来不仅要有才华和努力这两种能力,还要具备第三种能力,那就是包容善良的心胸。有了这些能力之后,这个人的未来必定是前程似锦。” 老师可能没想到,自己的话在几年之后就得到了印证。当初那个在赛场上的女选手参加了快乐女生的选拔赛,并且一路过关斩将。这个女孩儿给人最深的印象,并不仅仅是她过人的才华和辛勤的努力,更是她对其他选手的态度。当每个选手离开时,她都是最悲伤的;当别人需要帮助时,她总会在第一时间伸出援手。观众们被这女孩儿大度善良的性格深深吸引了,越来越多的人成为了她忠实的粉丝。当总决赛拉开帷幕之后,这个名叫江映蓉的女孩儿凭借着自己出色的能力、艰辛的付出以及极其吸引人的人格魅力一举夺魁,终于坐上了冠军的宝座。 这个时代遍地都是人才,可出人头地的却是少数。为什么这么多才华过人,努力勤奋的人却没有获得成功呢?也许只是因为他们缺少了成功的第三种能力,一种大气关怀他人的风度,一种吸引人的处世方式,一种让人叹服的人格魅力。 P73-78 |
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