0～6岁是儿童大脑发育的黄金期，这一时期儿童大脑活动程度是成人的两倍，是思维最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。在这个时期应充分开发幼儿的智能，使左右脑协调并用，充分整合，促进儿童智力全面发展。

本书正是针对宝宝的成长历程，收集和设计了不同的手指操，并根据宝宝的手部发育情况将手指操进行简单的年龄段划分，更方便父母有选择性地在宝宝成长的不同阶段进行相应的练习。

人体的各个器官乃至每块肌肉在大脑皮层中都有它的代表区域，而手指运动中枢所占的区域面积是最广泛的。手指的运动和思维活动是紧密相连的，各种信息活动从手传递给大脑，再从大脑传回手，这样才能保持动作的连续性，因此，手指操可以充分刺激大脑对应皮层，保证脑细胞的活力，非常有利于大脑的智力开发。左手和右手分别与右脑和左脑相关联，所以，手指操可以有效促进左右脑智力的平衡开发。

本书中的每套手指操，都给出了父母最关心的左右脑开发的指导说明，并有专家建议给父母更多的参考和指导。希望父母们能够坚持与宝宝一起进行练习，为宝宝手指的灵活和左右脑的平衡智力开发奠定好基础。另外，希望父母们也能够举一反三，和宝宝一起开发出更多、更好、更适合自己宝宝的手指操。

第一章 左右脑智力开发从手指开始

 0～6岁大脑发育黄金期

 左脑右脑各司其职

 左右脑平衡开发是关键

 手指多运动激发全脑潜能

 如何有双小巧手

第二章 0～2岁手指发展刺激大脑发育

 手指游戏帮宝宝打开智慧之窗

抓抓看

摸摸这是什么

采抓呀

五兄妹去看戏

挠痒痒

小熊

能干的小手

五手指

炒萝卜

 小手勤动动开发智力潜能

你真捧

斗斗飞

小雨伞

小手呢

小手碰碰

看见你啦

手指跳舞

大风吹

什么声音

小海龟

金锅盖

你在哪里

合拢放开

第三章 2～6岁天天手指操 全脑开发百分百

 热身运动，让宝宝认识小小手

 双手的热身运动与互动

 动动逻辑的左脑

小手拍拍

数字来报到

手指来报数

集合

五指见面

手指谣

雪花

拍皮球

泥娃娃

数鸭子

手指兄弟

五根手指头

三条鱼

一起吃

我的玩具桓

啄木鸟

手指变变变

大树与毛毛虫

孔雀

小宝宝问声早

黑猫警长抓老鼠

小花鼓

 练练创意的右脑

我是一个大苹果

轱辘轱辘转数字

永远是一家

睡觉了

五指转转

捣米

手指亲亲

老先生买眼镜

包饺子

做汤圆

做饭喽

在一起

两只小手

五指歌

五兄弟

小手一家

手指玩耍

十只猴子

织毛衣

风儿的家

画画

扭扭操

美丽的花园

敲鼓

小猪宝宝

小老鼠

一颗种子

小剪刀

樱桃树

五个小朋友

手指锣鼓

园子里的番茄

 左右开弓，开发弱势脑

黄老先生有块地

小手变魔术

小羊过桥

玩乐操

大家都睡觉啦

动物乐园

石头剪刀布

吃饺子

谁的反应快

团结力量大

手指上课

手指宝宝

十个手指

小猴子与鳄鱼

三只青蛙

让我看看

一枪打四鸟

附录 0～6岁儿童智慧发育水平对照表

左右脑平衡开发是关键

大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。左脑负责语言和逻辑思维，右脑则将一些难以转换成词语的事物通过表象代替语言来思维。若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。

无论是左脑开发，还是右脑开发，最终目的是促进左右脑的均衡和协调发展，从整体上开发大脑。左右脑分别进行开发训练，正是利用儿童大脑的快速发育期，让大脑的左右半球同步发展，为宝宝的将来打下良好的基础。

婴幼儿左右脑自我协调

实际上，婴幼儿期的大脑发育处在一个自我均衡期，父母的无意识干涉反而阻碍了宝宝的左右脑均衡发育。

父母是否发现了这样的现象宝宝在婴幼儿期对电视里的广告情有独钟，一听到广告的声音，就会放下手中的玩具，集中精神关注电视，直到广告结束。这种现象就是婴幼儿左右脑协调、自我同步发展的最好解释。因为广告的最大特点是声音、图像、色彩、音乐、动作的快速联动，可以在一定程度上将人的左右脑同时调动在一个相对兴奋的状态。

存在的误导

但在现实生活中，很多父母都会有意无意地对宝宝进行右侧肢体活动能力的培养：让宝宝用右手抓握，用右手使用工具，平衡时用右脚做支撑……这些行为在无形中强化着“右优势”。父母往往忽略对左侧肢体的开发，使右脑得不到相应的锻炼，与右脑相关的潜能也得不到更充分的开发，造成了“左右脑发展不均衡”。

让宝宝的大脑“左右开弓”

根据目前存在的普遍教育方式，1岁以后的宝宝，随着年龄的增长，开始听故事、读书、写字，左脑受到刺激开始活跃，但幼儿期喜欢的玩耍、运动等受到有意无意的限制，致使右脑发育变缓，导致了右脑缺乏开发和训练，这也是大多数宝宝虽然有严密的逻辑性和丰富的理论知识，但动手能力和表达能力相对较弱的原因所在。

同样道理，如果反过来，只重视右脑的开发和训练，而忽视左脑的话，结果是一样的。

因此，父母应重视婴幼儿大脑中的无限潜能，把握儿童大脑发育的黄金期，有针对性的引导宝宝均衡使用左右脑，给宝宝提供丰富的环境刺激，使左右脑得到相同的开发和训练，平衡发展语言、数学、音乐、运动、图像等逻辑和形象思维。

宝宝的左右脑得到平衡开发，对其今后的整体发育，包括智力、心理和学习生活能力等，都具有非常重要的意义。

手指多运动激发全脑潜能

著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指的运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。因此，随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，从而起到激发大脑潜能的作用。

手是身体的大脑

著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”。对婴幼儿来说，手指的运动，就是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的除了手外，还包括大脑。

手的动作与大脑的发育有着极为密切的联系。在人的大脑里，有一些特殊的、最积极的、最富有创造性的区域，当双手做一些精细、灵巧的动作时，就可以刺激大脑的对应区域，将其活力激发出来，否则这些区域就会处于沉睡状态。一旦这些区域的活力被激发出来，人的思维就会变得活跃，智力也会得到提升。

而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正、改善手指运动的精细化程度，眼、手、脑的配合协调也能够极大地促进幼儿的智力发展，对宝宝语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的好处。

手指操与左右脑开发

从宝宝出生起，一步步学会手的各种动作，这正是培养双手动手能力的关键期，父母要引导宝宝充分舞动起他们的双手，为大脑潜能开发打好基础。

手指操这种声、形结合的形式，可以很好地锻炼宝宝的小肌肉群，发展宝宝精细动作的协调性。在手指操进行过程中，双手的参与和互动，可以很好地促进左右手的平衡发展，从而能有效地开发、平衡左右脑的潜能，尤其对于右脑潜能开发而言，手指操让左手也得到了充分锻炼，使容易被忽视的右脑受到有益的刺激，非常有利于右脑的发展。这种左右脑的平衡发展使宝宝的思维敏捷、活跃。P16-18

0～6岁是儿童大脑发育的黄金期，这一时期儿童大脑活动程度是成人的两倍，是思维最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。在这个时期应充分开发幼儿的智能，使左右脑协调并用，充分整合，促进儿童智力全面发展。

人体的各个器官乃至每块肌肉在大脑皮层中都有它的代表区域，而手指运动中枢所占的区域面积是最广泛的。手指的运动和思维活动是紧密相连的，各种信息活动从手传递给大脑，再从大脑传回手，这样才能保持动作的连续性，因此，手指操可以充分刺激大脑对应皮层，保证脑细胞的活力，非常有利于大脑的智力开发。左手和右手分别与右脑和左脑相关联，所以，手指操可以有效促进左右脑智力的平衡开发。

本书正是针对宝宝的成长历程，收集和设计了不同的手指操，并根据宝宝的手部发育情况将手指操进行简单的年龄段划分，更方便父母有选择性地在宝宝成长的不同阶段进行相应的练习。

本书中的每套手指操，都给出了父母最关心的左右脑开发的指导说明，并有专家建议给父母更多的参考和指导。希望父母们能够坚持与宝宝一起进行练习，为宝宝手指的灵活和左右脑的平衡智力开发奠定好基础。另外，希望父母们也能够举一反三，和宝宝一起开发出更多、更好、更适合自己宝宝的手指操。