《实验心理学》第五版，是一本关于心理学研究基本原则的指导教材。本教材结合一些具体的研究范例，清晰地阐明了研究尤其是实验研究的关键原则。它将教会学生如何设计并实施一个实验，如何分析和解释结果，如何写研究报告。本教材的重点是介绍实验，但同时也讨论许多其他可供选择的研究路径，作为控制性实验室实验的重要补充。

总序

前言

第一篇 引言

第一章 实验心理学和科学方法

 本章目标

 科学方法学的需要

 现代科学的特征

 心理科学的工具

 心理科学中的科学解释

 教材的组织

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第二章 研究道德

 本章目标

 研究道德

 美国心理学会指导纲要

 保护动物被试的权益

 学术欺骗

 剽窃

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第三章 实验的替代：非实验设计

 本章目标

 描述研究活动

 非实验研究方法

 取样

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第四章 实验的替代：相关设计和准实验设计

 本章目标

 相关设计

 准实验设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第五章 形成假设

 本章目标

 实验假设的特征

 归纳模型

 演绎模型

 结合归纳和演绎

 基于先前研究提出假设

 把握意外发现的本领和意外形成的假设

 直觉

 当其他途径都失败时

 检索研究文献

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第二篇 方法

第六章 实验的基本要素

 本章目标

 自变量和因变量

 操作定义

 评估操作定义

 评估实验：内部效度

 对方法部分进行设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第七章 解决问题：控制额外变量

 本章目标

 物理变量

 社会变量

 人格变量

 情境变量

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第八章 基本的被试间设计

 本章目标

 选择和招募被试

 单自变量：两组设计

 两独立组

 两匹配组

 多组

 小结

 复习与思考題

 批判性思维练习

 在线资源

第九章 被试间因素设计

 本章目标

 多于一个自变量

 列举一个因素设计

 研究范例

 选择被试间设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第十章 被试内设计

 本章目标

 被试内实验：前进运动中的知觉偏差

 被试内因素设计

 混合设计

 被试内设计的优点

 被试内设计的缺点

 被试内设计的控制

 如何选择设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第十一章 被试内设计：小N设计

 木章目标

 小N设计

 ABA设计

 多基线设计

 离散试验设计

 何时使用大N和小N设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第三篇 结果：数据处理

第十二章 为什么需要统计

 本章目标

 估量证据

 统计推断：概论

 应用统计推断：示例

 发现显著性的概率

 检验统计

 数据的组织和总结

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第十三章 分析结果：两组的范例

 本章目标

 选用哪种检验

 卡方检验

 t检验

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源Y

第十四章 分析结果：多组和因素实验

 本章目标

 方差分析

 变异来源

 单因素被试问方差分析

 单因素重复测量方差分析

 被试问因素实验的数据分析

 两因素方差分析

 重复测量和混合因素设计

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第四篇 讨论

第十五章 得出结论：寻找难以发现的底线

 本章目标

 从内部评估实验：内部效度

 拓宽研究视野：外部效度的问题

 非显著性结果的处理

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

第十六章 撰写研究报告

 本章目标

 书面报告：目的和格式

 主要组成部分

 期刊论文范例

 准备手稿：程序细目

 进行修改

 小结

 复习与思考题

 批判性思维练习

 在线资源

附录

 A计算公式

 B统计表

 C手稿形式的期刊论文

词汇表

参考文献

译后记