这套“哈佛凌晨四点半”需求切入点明确，西方教育理念的借鉴与融合，为当代少年成长中面临的多方面问题找到结决答案和培养策略。

切合时代需求，中西教育理念的融合，轻型纸张，优美插图单色印刷，前环特种有色纸单插，字号合理。

这本韦秀英编写的《哈佛凌晨四点半（梦想卷每个人都输不起少年版）》是其中一册。

这套“哈佛凌晨四点半”需求切入点明确，西方教育理念的借鉴与融合，为当代少年成长中面临的多方面问题找到结决答案和培养策略，标题清新撩人，文章论点明确，条理清晰，语言生动，事例耐读。内文轻型纸黑白印刷，每本配10幅整页插图，若干尾图，前环有色特种纸单插作为长辈或同学之间题写赠言之用。

这本韦秀英编写的《哈佛凌晨四点半（梦想卷每个人都输不起少年版）》是其中一册。

第一章

 现在的想法是未来的“画笔”

 拥有与众不同的想法

 路太窄，还是视野不够宽

 不同的眼界，收获也会不同

 你也是“受伤的苹果”吗

 农场变成了“响尾蛇村”

 路都是踩出来的

第二章

 自己的决定是独立的“宣言”

 生存的开始就是自立

 尽早学会独立地思考

 哈佛独立宣言：我的成长由我做主

 毕业日就是独立日，一切只能靠自己

 保持本色，你不可能变成任何人

 拥有主见，大胆说出你的观点

 打开一束属于自己的光

第三章

 时刻的总结是成长的“跑鞋”

 学会随时随地的总结

 提前50年的“临终反省”

 艾森豪威尔将军的总结与分析

 你多久才会磨一次“斧子”

 请读懂那两个字母的含义

 一只爱面子的小乌鸦

第四章

 做事的主动是优秀的“前提”

 主动让你拥有主动权

 如果我有一百万美元

 无论何时，都不能失去平常心

 两位大总统的不同命运

 世界上没有比脚更长的路

 积极主动的“大灰狼”

第五章

 随处的用心是困难的“克星”

 不要变成胆小鬼

 有一条船永远也不会沉没

 用心灵去把门敲开吧

 哈佛的成功秘诀就是“再坚持一下”

 跌倒了，要及时爬起来

 南极的对面是什么

第六章

 一时的烦恼是美丽的“蜕变”

 数一数快乐的星星

 快乐就住在你的心中

 多给自己快乐的心理暗示

 学会选择，才能收获快乐

 快乐并不在于物质的多少

 每天送给自己一个希望

 心情也能改变世界

第七章

 自认的弱点是忽略的“特长”

 勇敢走出自卑的泥潭

 自我设限，让你停滞不前

 你用什么方式来看待自己

 悲观者与乐观者的对话

 神秘的“ABC”理论

 你并没有那么差

第八章

 坚定的自信是响亮的“喝彩”

 拾起你的“自信罐”

 自信是摘取成功硕果的手杖

 你的心中也隐伏着一头雄狮

 找到属于自己的自信“音符”

 多一分自信，多十分成功

 头顶上自信的绿蝴蝶

几年的时间过去了，托马斯靠提水赚了一些小钱，不过都花掉了，整个人还是一贫如洗。史蒂文的好日子却终于来到了——他的管道工程终于完工，现在村里源源不断地有新鲜水供应了。史蒂文也不用再提水，每天赚的钱却越来越多。

管道的连通，让托马斯失去了自己的工作，史蒂文找到托马斯说：“我想教你建造管道，然后你再教其他人，然后他们再教更多的人，直到管道铺满本地区的每个村落，最后全世界的每个村子都有管道送水了，这样多好啊!”

史蒂文微笑着继续说：“我们只需要从流进这些管道的水中赚取一个很小的比例，流进管道的水越多，就有越多的钱流进我们的口袋，我所建的管道不是梦想的结束，而只是开始。”

托马斯终于明白了这幅宏伟的蓝图，他也笑了，并且向史蒂文伸出了自己粗糙的双手。

一个人眼界的高低，决定了他收获的多少。史蒂文勇于创新，善于开拓眼界，于是摆脱了提水的命运；而托马斯安于现状，不懂得转变自己的思维，最终只能是失、Ik的结局。

哈佛很重视培养孩子的创造力和创新思维，因为它们是学生成功地完成某些创造性活动的基础。一个人的创造力和创新思维，不单单来自于先天遗传，还会受到后天环境的影响。

现代的心理学研究表明，在实现创新的过程中，我们必须对自己固有的经验和观念进行一部分的否定和再造，这样才能不断提高人们的创新能力，让人们的脑海中涌现出更多新奇的想法。事实上，我们所拥有的知识和经验都只是一种客观存在，能够让它们发挥作用的主体还是我们自己，只有我们自己才能进行思考和创新。

孩子成长的过程，也是一个独立自主的过程，想要做独立的自己，首先应该保证自己的思想是独立的，你可以通过许多方面来寻找丢失的创造力，并且不断提高自己的创造力，多思考，勤动手。也许在你身边存在着许多难题，如何运用自己所学的知识去解决问题，在思考中你就要暂时忘掉其他人提出的解决办法，运用你自己的创造力，重新寻找一条路，此时思考和创新就变得十分重要，只要我们勤于思考，积极发挥自己的创造才能，就可以轻松解决诸多问题。如果你养成了独立解决问题的能力，那么创造力也会得到全面的提高。因为很多创新就源于我们的生活，就在我们自己的头脑之中。

学习文化知识对于孩子来说相对容易，如果连容易的事情都做不到，想要实现创新就会比较困难。所以，你目前的任务就是刻苦学习，只有这样才能在将来拥有大的发明以及大的创造。

你的创新能力如何?  儿童节前夕，你被学校任命为儿童舞会的总策划，你将怎样策划这场舞会呢?

A．你会设计一个别出心裁的方案。  B．在往年的基础上做一些变动，方案出来后先寻求同学及老师的意见。

c．为确保万无一失，按照往年的大众风格来设计。

答案分析：

选择A：你拥有较强的创新精神，喜欢与众不同，而且总能想出别出心裁的好点子。人们对你的评价也有很大出人，有人认为你不安分，哗众取宠，也有些人欣赏你这种总是令人出乎意料的风格。

选择B：你善于在创造性与习惯做法之间找到均衡，你具有一定的创新意识，不墨守陈规，经常会提出一些新颖的想法。但同时你也很注意尊重人们的传统习惯，不会做出过于惊世骇俗的事情。

选择c：你属于循规蹈矩的人。你认为既然制订了规章，必定有它存在的道理，所以最好还是遵守它，这样才能保证正常的秩序。P11-12

孩子的成长总是伴随着惊喜，因为每天早晨睁开眼睛的时候，都能收到时间的礼物。这就是孩子最大的优势，他们有时间去成长、去经历、去梦想和行动起来。

还有人说，孩子就像一株刚刚萌芽的小树苗，只有经过阳光雨露的滋润，以及狂风暴雨的洗礼，才能成长为参天大树。所以孩子的成长过程，就是不断拥抱希望，不断经历挫折，不断跌倒和爬起的过程。在这个过程中，孩子必须拥有独立自主的想法，必须学会随时总结，必须知道如何排解烦恼，也必须拥有足够的自信心。也就是说，孩子必须拥有多种能力，即超强的综合素质，而不是仅仅在某一方面比较突出。

哈佛心理学教授威廉·詹姆斯曾说：“哈佛的环境不仅允许，而且鼓励学生从自己的特立独行中寻找乐趣。相反，如果哪一天哈佛将她的学生塑造成单一固定的性格，那就将是哈佛的终结日。”对于成长中的孩子来说，不也是如此吗？孩子的成长不仅仅需要学习最基本的文化知识，还必须注重孩子的品质、性情、爱与自由以及生活的最基本能力培养，这些都是孩子未来能否获得成功的最基本因素。

孩子的成长需要哪些能力呢？我想不外乎是思维能力、自主能力、分析能力、交际能力、自我开导能力、辨别能力、创新能力、解决问题的能力等等。这些能力能够帮助孩子获取成长的力量，从而战胜困难和挫折，不断进取，并且随时拥有积极向上的精神。除了这些能力之外，孩子还必须拥有爱的能力。正如哈佛大学的乔治·桑塔亚纳教授所说：“爱是终生受用的财富，是世间最美的东西，我们的人生因为爱才丰富和生动，我们永远不能放弃。”

本书是专门为孩子准备的成长读本，它将告诉孩子如何获取成长的动力，如何寻找到最适合自己的成长方法。书中的故事充满了爱与灵性，让孩子在阅读中得到灵感与启发；书中所提出的教育方法简单易行，是孩子成长的最佳良方。通过阅读本书，孩子能够对哈佛有更多的了解，从而开阔自己的眼界，树立起更加宏远的梦想！

愿本书能够伴随你的成长，无论风雨阳光，都请你保持自信的微笑。