跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。谢冰欣编的《怪诞无比的推理/超级思维训练营系列丛书》从青少年的生理、心理特征和认知水平．特别是思维发展的特点出发，以推理和思维故事为载体。通过各种的思维训练，把数学概念、思维逻辑生活化、游戏化，使青少年通过练习，享受学习的乐趣。

《怪诞无比的推理/超级思维训练营系列丛书》介绍了创造性思维与推理故事，书中以多种形式充分调动渎者的思维活件，使读者达到触类旁通、快乐学习的目的。书中的故事偏重于科学的逻辑推理，也有怪诞的悬疑推理，给读者的想象空间无限宽广。书中故事解读一语道破，用轻松幽默的方式告诉读者推理答案，是青少年必读的思维训练网。

《怪诞无比的推理/超级思维训练营系列丛书》谢冰欣编。

第一章 真实的谎言

 报警电话

 名侦探是猫

 怪盗作案的秘密

 满地碎玻璃

 县官断案

 毒酒与美酒

 公园的枪声

 侄女是凶手

 下雪天的凶杀案

 监狱里的两姐妹

 枪柄是如何杀人的

 黑屋子的秘密

 杀人碎尸的凶手

 老警察和狗

第二章 靠科学指引推理

 甜言蜜语的骗局

 茫茫草原的烈火

 南极探险队

 飞机上的陷阱

 树叶上残留的血迹

 音乐家之死

 甜红薯和苦红薯

 晚宴上是如何杀人的

 到底谁是凶手

 离奇的名画失窃案

 货车是怎样消失的

 被替换下来的毒药

 青铜像谜案

 船长被害的秘密

 虚假的证词

 暴露凶手的轮胎

 蜜碗里的老鼠屎

 尸体上的蚂蚁

 冰中的少女

 凋谢的玫瑰

 作证的蜡烛

第三章 找出蛛丝马迹

 大学生被杀案

 上校的死因

 夜半惊魂

 盲人和小偷

 湖面上漂浮的尸体

 谁才是真凶

 手中的扑克

 离奇的卧轨案

 煤气自杀案

 背后放冷箭

 反锁的酒窖

 浴缸里的谋杀案

 心理学家的死因

 铁汉之死

 开满野花的山冈

 神秘的绑架案

 自杀还是他杀

 难辨真伪的玉雕

 指纹的秘密

 告密的人

 假警察

 太平公主的珍宝

 咖啡与毒杀

 台历上的数字代表什么

 火柴盒上的地址

 谁抢劫了护士

 水落石出的冤案

 古堡里的凶杀案

 谎言与真相

第四章 天衣无缝找谜底

 厨房里的谋杀

 知名不认人

 河边的谋杀

 神秘的中毒事件

 死囚读《圣经》

 野炊凶杀案

 将军的离奇死亡

 浴缸杀人之谜

 电梯谋杀案

 遇害的球星

 叔叔的离奇死亡

 风流画家与少妇

 找金笔的凶手

 邮票遭抢事件

 经济间谍之死

 观星塔上的谋杀

 罗斯福破案

 大杨树作证

 哪只眼睛是瞎的

 说谎的伯顿夫人

 暗语

 神秘的易容术

 故意踩对方一脚

 神秘的阳台

 遭窃的手机

 乐器商店窃案

 自投罗网的小偷

 神秘的失踪

“着火了！”突然，外面传来了撕心裂肺的喊叫声。几个人不约而同地往窗外望去，火好像是从后院烧上来的，烧到这儿还有一段时间。他们放下手中的牌一同向外奔去。

消防车还没到，现场只有刚才喊着火的那个保安员，手里提着一瓶灭火器正惊慌失措，不知如何是好。赶到现场的几个年轻人不容分说，勇敢地扑向大火。扑打了一阵子，火势似乎控制不住。

“快取消防水来，附近就有！”

“没想到会用，也许水都冻上了！”

“管它呢，去看看再说。”几个人一道跑向装有防火水的水槽，打开水槽盖子一看，水果真冻上了。这已在预料之中，但没料到的是冰下竟躺着一个人，一个年轻少女一丝不挂地沉睡在下面。其中的一个人果断地破开冰将尸体拉出来，她似乎是被掐死后投到水中去的，已生息全无。此时，3个人的耳中传来了消防车的笛声，其声由远而近仿佛是从另一个世界传来的一样。

北海道地区检察院的揪过检察官和当地警署的杯田警官被人称为黄金搭档，此次又联手办案。

“揪过先生，从作案的机会看，凶手是住在这栋公寓的人，而且肯定是甲田和乙川中的一个。”

“可二人在推定的作案时间内都在玩牌。”

“是的，但二人在玩牌中间都各自出去过一次，甲田是着火前一小时，乙川是着火前15分钟。据二人自己说，虽然外面天气很冷，但因输赢玩得很热，所以到外面去换了换空气，很快就回来了。这一点其他在场的人可以作证。尽管如此，我觉得将少女杀死再脱去其衣服扔到水槽中，有这么点儿时间是绰绰有余的。”

“二人都有作案动机吗？”

“是的，二人都是被害人打工的酒吧的常客，甲田是死者现在的情人，乙川是死者原来的情人，而乙川目前正在同其上司的女儿谈恋爱，说不定被死者握有什么把柄受到敲诈也未可知。”

“嗯凶手应该是乙川。假如凶手在行凶杀人时，在放火的定时装置上做了什么手脚的话，那么着火前一个小时出去过的甲田就不是凶手。是否发现了有用过可在一个小时后着火的定时装置的痕迹呢？”

“那么，检察官先生，你认为是凶手放的火吗？”

“一着起火来，人肯定是手忙脚乱，不知如何是好，可想起用防火水的以及破冰将尸体拉出的恐怕都是乙川吧。这分明是想让人尽快发现尸体你身上带着纸火柴吗？”

杯田从上衣口袋中翻出一盒纸火柴递给揪过。揪过点上一支烟，然后将过滤嘴去掉，再将烟无火一端置入火柴杆与火柴盒之间，眼看着一点儿一点儿变成了灰，大约15分钟后，哧的一声火柴盒烧了起来，尽管是放在了烟灰缸的中央，可腾起的火苗蹿了好高。“这样你就该清楚了吧，火灾现场肯定会留下这种火柴的灰烬的。”

“可是有一点我没弄明白，假如乙川是凶手的话，当他将尸体扔入水槽时尚未结冰，而此后15分钟尸体怎么就被封人冰下了呢？”

“扔入尸体后不可能很快就结冰，哪有这么偶然。如果法庭上被律师抓到这一点可是站不住脚的呀！”

“放心吧，作案手段嘛，在开庭前肯定会拿给你的。”揪过检察官充满自信。

那么，是什么手段呢？P53-54

  每个孩子的心中都有一座快乐的城堡，每座城堡都需要借助思维来筑造。一套包含多项思维内容的经典图书，无疑是送给孩子最特别的礼物。武装好自己的头脑，穿过一个个巧设的智力暗礁，跨越一个个障碍，在这场思维竞技中，胜利属于思维敏捷的人。

思维具有非凡的魔力，只要你学会运用它，你也可以像爱因斯坦一样聪明和有创造力。美国宇航局大门的铭石上写着一句话：“只要你敢想，就能实现。”世界上绝大多数人都拥有一定的创新天赋，但许多人盲从于习惯，盲从于权威，不愿与众不同，不敢标新立异。从本质上来说，思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是与学生学习知识和技能的过程紧密联系并逐步提高的一种能力。古人曾经说过：“授人以鱼，不如授人以渔。”如果每位教师在每一节课上都能把思维训练作为一个过程性的目标去追求，那么，当学生毕业若干年后，他们也许会忘掉曾经学过的某个概念或某个具体问题的解决方法，但是作为过程的思维教学却能使他们牢牢记住如何去思考问题，如何去解决问题。而且更重要的是，学生在解决问题能力上所获得的发展，能帮助他们通过调查，探索而重构出曾经学过的方法，甚至想出新的方法。

本丛书介绍的创造性思维与推理故事，以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本丛书的阅读对象是广大的中小学教师，兼顾家长和学生。为此，本书在篇章结构的安排上力求体现出科学性和系统性，同时采用一些引人人胜的标题，使读者一看到这样的题目就产生去读、去了解其中思维细节的欲望。在思维故事的讲述时，本丛书也尽量使用浅显、生动的语言，让读者体会到它的重要性、可操作性和实用性；以通俗的语言，生动的故事，为我们深度解读思维训练的细节。最后，衷心希望本丛书能让孩子们在知识的世界里快乐地翱翔，帮助他们健康快乐地成长！