刘祥和主编的这本《我总是有好办法--让我更聪明的故事》是为小学生全年级读者特别设计的励志助学精品读物。全书包含60个妙趣横生，充满挑战的思维训练故事，从逆向思维、逻辑推理、规律妙算、机智思辨等多个方面启迪开发孩子的思维能力，引燃头脑风暴。本书设计的谜题故事生动有趣，寓教于乐，让孩子的创新思维和潜智能在轻松欢乐的思考过程中得到进一步的提升。

《我总是有好办法--让我更聪明的故事》收录60个妙趣横生、充满挑战的思维训练故事。这些故事着重开发孩子的创造力、想象力、观察力、推理力和分析力，让孩子聪明成长，越来越棒。

《我总是有好办法--让我更聪明的故事》由刘祥和主编。

创造力思维

时间可以这样计算

平衡与放弃

提高胜算概率

细节与漏洞

窦践智慧

及时转换思维

称量的技巧

思维大反转

想象空间无限大

以少博多

分散重量，妙用规则

条件相反，结论一样

找出特例

由已知得未知

测量的技巧

想象力思维

打破思维定势

妙用自然

勿忘特定条件

由假设推知结果

汉字的学问

分割的技巧

对称和次序的组合

巧借文史常识

观察力思维

穷尽有限可能

善用客观条件

正确的排列是这样吗

发现不一样的地方

迷宫与破绽

迷惑你的假象

不要被眼睛骗了

变换的规律

推理力思维

巧用矛盾排除法

识别真假

提出最正确的可能性

相遇在哪一天

推理出最正确的答案

巧妙利用两难情形

充分利用已知条件

灵活运用推理

掌握错误排除法

奇妙的循环现象

活用假设

谁说的是真话

将计就计

最诚宴的人

用常识帮助分析

找到确凿证据

分析力思维

估算与猜想

找到唯一的结果

由不可能到可能

找到相同的袜子

有趣的对称

把干扰先排除掉

精确计算

吃掉最大的

最合适的排列方法

放在一起找出答案

善于寻找捷径

语言中的漏洞

安娜的袜子

安娜的抽屉里放着一些袜子，有红色和黄色两种颜色，而且两种颜色的袜子一样多。

一天早上，妈妈叫安娜起床时，安娜迷迷糊糊的，闭着眼睛从抽屉里拿出一把袜子。妈妈责备安娜说：“你只要睁开眼睛看看，一下子就能拿出颜色相同的一双袜子，而你却闭着眼睛。为了保证取出一双颜色相同的袜子，你至少要从抽屉里拿出多少只袜子呢？”

没想到，安娜歪着脑袋想了一会儿，便告诉了妈妈一个数目。妈妈又好气又好笑，又问道：“那你闭着眼睛，为了保证拿出两只颜色不同的袜子，至少要从抽屉里拿出多少只袜子？”

安娜想了一会儿，又告诉妈妈一个与上次回答一样的数目，而且她的回答是完全正确的。那么，在安娜的抽屉里共有多少只袜子呢？

常胜将军

在我国，有一种石头、剪刀、布的猜拳游戏。在印度尼西亚，也有一种猜拳游戏。但是，两地的游戏略有不同，他们是用大拇指、食指、小拇指分别来表示人、蚂蚁、大象。比赛的规则是：“人”比“蚂蚁”厉害，“蚂蚁”比“大象”厉害，而“大象”又比“人”厉害。与我国的猜拳游戏相同的是，当两人伸出相同的手指时就算平局，所以经常决不出胜负。

有一次，甲和乙两人在玩这种猜拳游戏时，甲对乙说：“为了旱点决出胜负，我们就只出‘人’和‘蚂蚁’吧！如果我们同时伸出的都是‘人’，就算我胜；如果我们同时伸出的都是‘蚂蚁’，就算你胜。我认为这样很公平，而且一次就能决定胜负。你认为呢？”

如果乙同意了甲的建议，而且进行了5次比赛，那甲和乙各能胜几次？  如果是这样的话，恐怕无论进行多少次乙都要输给甲。甲的建议看似很公平，但其实只有利于他自己。因为只要甲伸出大拇指，总是表示“人”，那么不论乙伸出的手指是表示“人”还是表示“蚂蚁”，甲都会获胜。不要忘了比赛的基本规则还有一条：“人”比“蚂蚁”厉害。

要注意里面的几个概念。最终目的是要决出胜负，后来规则的改变并没有改变根本的规则。

有趣的对称

“密封”的仓库

有一位商人，收藏了许多价格昂贵的古董。在平时，商人总是把这些古董装在10个箱子里，然后锁在仓库里，而且每天都要去查看一番。

昨天一大早，当商人照例去查看仓库时，发现竟然少了1个箱子，于是他立即报了警。警察到达后，商人对警长说：“仓库的钥匙只有我一个人有，我整天把钥匙贴身挂在脖子上，不可能有人动过。”

警长来到仓库，发现这是个封闭式的小屋，只在屋顶上开了个小天窗，天窗上还安装着拇指粗的铁栅栏。虽然铁栅栏已经掉了两根，但是上面织满了蜘蛛网，网上有3只大蜘蛛，这说明没有人从这里钻进来。

“除了你本人以外，”警长问商人，“还有谁知道这个仓库里藏有古董箱子？”

商人回答说：“还有我的外甥知道，他因为嗜赌，早就被我赶出家门。而且仓库的门锁得好好的，天窗上的蜘蛛网也好好的，他也进不来呀！”

警长说：“如果确实没有第三个人知道仓库里藏有古董箱子的话，那么那箱古董就是你的外甥偷的。”

案件侦破后，证实了警长的推断。那么，商人的外甥是如何进入这个密封的仓库的？警长又是凭什么断定是他偷的呢？

P155-159

健康成长 快乐学习

青少年的成长与学习是家长和老师以及社会关注的两大问题，几乎青少年的所有问题都可以归入这两大领域。那么如何才能让孩子自主学习，自觉养成良好的习惯和品格呢？本丛书对此进行了探索。丛书其分为六册，分别从学习途径、思维训练、人际交往、习惯养成、良好心态、美德塑造六个方面对孩子们进行指导和帮助。希望孩子们既能学到在小学阶段需要的知识和技能，又能养成良好的品格和习惯，为将来进入社会作好准备。

“兴趣是最好的老师”。孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动学习主动性，才能够更好地提高学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻人手，让学生从循循善诱、蕴涵哲理的故事中，从心灵的对话与共鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。

学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面帮助孩子理解、掌握知识中蕴涵的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。

情感、态度、价值观的培养是丛书关注的核心之一。学习固然重要，但每一个孩子心理的成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理，在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格。力图体现以育人为本的现代教育价值取向。培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。

现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。要在发掘每个人可持续发展的潜力同时，为孩子的一生奠定良好的基础，并要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。

本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

顾瑾玉 北京教育科学研究院高级教师

你知道自己刚出生的时候是什么样子吗？父母第一眼看到你的时候是什么感觉？通过录像或者照片，或许你可以看到自己那亮晶晶、乌溜溜的大眼睛，但是绝对闻不到自己身上的清香；或许你可以看到自己白里透红的皮肤，但是绝对感觉不到爸爸妈妈轻轻触摸你那娇嫩的皮肤时的心情。你的一切带给父母的都是惊喜，他们会想，我刚出生的时候也是这个样子的吗？

在惊奇之后，他们开始考虑，将来让自己的宝贝变成一个什么样的人。当科学家？当作家？当公务员？当飞行员……其宴自己的孩子成为什么样的人并不特别重要，重要的是他们希望你能快乐、健康、自立，过一种比较好的生活。爸爸妈妈会在你熟睡之后说着悄悄话，小声议论着你。“你看咱宝贝，跑那么快，没准将来可以当个运动员。”“我看他那么聪明，肯定能考上大学。”

随着年龄的增长，你或许会成为父母所希望的那样的人，而更多的是会成为自己所希望成为的人。但是，无论你成为什么样的人都需要具备一些相应的品质。例如，优秀品质、健康的心态、良好的习惯、严谨的做事方法、丰富的知识、灵活的思维方式……只有这样才能体会自己和别人心中的感受，建立良好的人际关系。

成长和学习是紧密相联的，要掌握更多的知识，拥有智慧，就必须勤奋学习、虚心求教。在这里，勤奋和虚心等美德，可帮你获得知识和智慧。同样，如果你有足够的知识和智慧，也一定会注重自身品格的修养，因为没有人能够无视社会的规范。所以古代西方人认为。知道自己无知是最大的智慧和美德，而不知道自己无知则是最大的恶。

看到这里，你是不是觉得有点太说教了？那一套听得太多了，烦死人了！其实你只要耐心读完，就会发现根本不是那么回事儿。因为书里到处都是生动有趣的文字，它们耐心地引导你，让老师、同学和爸爸妈妈对你刮目相看，它们伴你成长，分享你的快乐与泪水。就这样，你在快乐的玩耍中变成了具备知识和智慧，拥有良好的品质和习惯，懂得做事方法的“超级万人迷”了。

《最好的我》丛书，帮助孩子从小培养广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德修养、良好的生活习惯以及健康的思想感情等等，在潜移默化中使孩子赢在起跑线上。

——金玉俊

（北京特级教师资深教育专家）

本丛书故事精短，富于哲理，趣味性强，能让孩子在愉悦的阅读之中体会成长的智慧。

——董仕峰

（北京师范大学奥林匹克花目小学校长儿童阅读推广专家）

习惯、品德以及做事的方法，会影响甚至决定一个人一生的命运。本丛书着重引导孩子养成良好的习惯、高尚的品德和聪明的做事方法，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。

——李世才

（北京航天航空大学附属小学高级教师）