本教材包括专业阅读、学术信息、专业词汇三大部分内容。第一部分为主干内容，共8章，选材基本上涵盖了教育技术学的学科领域，包括教育技术的发展简史、定义的演变、理论基础、教学系统、教学媒体、教学设计、信息技术与教育、远程教育和最新教育技术等内容（每章设有导读，重点难点词汇、句子都配有相应的中文注释和实用例句），反映了教育技术学学科的现状和发展趋势，既可提高学生英语阅读水平，又能使学生了解教育技术学专业知识；第二部分是教育技术专业的国内外相关学术信息，以网站、学术期刊、学会和组织为主，旨在为读者提供丰富的专业信息资源；第三部分是专业词汇，按字母顺序列出了本专业的主要词汇和术语，英汉对照，具有很强的实用性。

本书通过专业英语和教育技术最新专业知识的结合，旨在提高读者实际使用英语的能力和同步提高专业知识水平。

全书包括三部分，第一部分为主干内容，内容精选24篇相关专业新版教材及近期学术期刊中的有关内容，主要内容包括教育技术的发展简史、定义的演变、理论基础、教学系统、教学媒体、教学设计、信息技术与教育、远程教育和最新教育技术等。第二部分包括期刊、网站、学会等内容。第三部分基本涵盖了本专业的主要词汇和术语。

本教材可作为高等院校教育技术学专业本科生和硕士研究生专业英语和“教育技术学基础”双语课程的教材，也可以作为其他相关专业的师生和教育技术工作者的参考书。

第一部分 专业阅读

1 教育技术概念

 ◇本章导读

1.1 定义的演变

1.2 教育技术的含义

1.3 教育技术的过去、现在和未来趋势

2 理论基础

 ◇本章导读

2.1 学习理论

2.2 传播理论

2.3 将建构主义应用在教学设计中

3 教学系统

 ◇本章导读

3.1 教学系统概念

3.2 合作学习

3.3 教育系统观

4 教学媒体

 ◇本章导读

4.1 非投影视觉媒体

4.2 计算机

4.3 多媒体

5 教学设计

 ◇本章导读

5.1 教学设计与教学系统设计

5.2 系统方法模型的组成部分

5.3 教学系统设计的理论基础

6 信息技术与教育

 ◇本章导读

6.1 息与传播技术概念

6.2 运用ICT促进学习的研究与实践

6.3 宾州大学公共数字化学习环境

 ——数字化学习环境委员会报告

7 远程教育

 ◇本章导读

7.1 远程教育的定义和历史

7.2 远程教育角色

7.3 在线学习

8 教学中的新技术

 ◇本章导读

8.1 教育技术中的虚拟现实

8.2 无线学习中的教学

8.3 人工智能

第二部分 专业学术信息

1.教育技术网站

2.教育技术期刊

3.教育技术学会

第三部分 专业词汇

REFERENCES