“毛芦芦风铃儿书系”，包括小说《风铃儿的玉米地》、《黄梅天的太阳》、《姐姐的背篓》3册、散文《期待一朵金蔷薇》、《哦，香雪姐姐》、《幸福雨》、《很蓝很蓝的李子》4册，小说人物饱满生活，感情丰富，具有强大的生命力。散文文辞优美，情感真挚。这是一套符合青少年儿童心理的优秀文学作品。

本书就是该书系之一。

毛芦芦著的中篇小说《姐姐的背篓》讲述了：

陈草鸣和陈林啸是一对姐弟，姐姐很小就用背篓背着弟弟，跟爸爸妈妈来到海金市打工。不幸一次次降临，爸爸从建筑工地的脚手架上摔下，摔折了腰；妈妈工作的方便面厂停工了；弟弟还患上了奇怪的“川崎病”。这些不幸真让人绝望，可姐姐没有气馁。她用卖唱的方法去为弟弟筹钱，激发了世人心中的善。最后，在大家的捐助下，弟弟的病被治好了，爸爸的伤也痊愈了，连出走的妈妈也回来了。生命的花朵，在苦难的滋养下，盛开得更艳丽了。

一 在路上

二 火车与方便面

三 到海金

四 圆芋艿、郝彩票与我们的蘑菇之家

五 找找，找找，找房子

六 我们遇见了大海

七 我害妈妈丢了工作

八 妈妈成了方便面妈妈

九 海边的学校

十 爸爸受伤了

十一去大医院

十二 我进了大学校

十三 姐姐背我上学去

十四 花风铃

十五 妈妈的方便面工资

十六 离开紫云英老师

十七 我生病了

十八 妈妈走了

十九 奶奶中风了

二十 姐姐背我去看病

二十一 姐姐为我唱丧

二十二 姐姐为我卖唱

二十三 紫云英老师来了

二十四 姐姐用歌声买来了海金人的善良

“啊，妈妈，你赢了，你真神！”我在姐姐的背上挥着手，热烈庆祝妈妈的胜利！

没想到，妈妈听到我的欢呼，不但没像以前常做的那样，暗暗向我竖起她的大拇指，反而跳起来劈头给了我一巴掌！

妈妈这是怎么啦？难道她也像姐姐一样傻啦？妈妈过去可是从来没打过她的宝贝儿子呀！

“哇哇，哇！”我放声大哭。

直到听到我哭闹，姐姐才相信妈妈是真的打了我！只见她转过身子，把脸冲着妈妈一字一顿地说：“妈，别——打——我——弟——弟！”

“好啊，那我打你吧！”妈妈又跳了起来，给了姐姐一巴掌！一个熊掌一样的大巴掌！

姐姐一定痛极了，在我前面拼命抽动着肩膀，但没有放开声音！我知道，我的姐姐跟别人的姐姐就是不一样，别人的姐姐会大声说话麻利唱歌，可我的姐姐就连哭泣，也窝着泪，窝着声！

即使爸爸再喜欢她，她还是我们家最大的窝囊废！

但这次，她是为我挨打的。即使她是全天底下最大的窝囊废，我也知道，这一刻我得把眼泪收住，把我的哭声憋回去，伸出我的“魔手”，去安慰安慰她。

只要我一伸出我的“魔手”，就像这样，把它插进姐姐那黄茅草一样的头发里，轻轻、轻轻地摸一下，奇迹就会发生。

果真。

姐姐急遽抽动的肩膀立刻就不抽动了！姐姐还回过头来，送给我一个泪流满面的微笑！

那带泪的笑，又光、又亮、又滑，就好像是从乌云里透出的一缕阳光，从污泥里开出的一朵荷花；就好像是一只刚由毛毛虫变成的蝴蝶，一条刚从旧壳里钻出的小蛇，又柔、又软、又轻。

告诉你们吧，每当姐姐这样冲我笑时，我都怀疑，姐姐在出生时，根本就没被什么带子绕过脖子，姐姐根本就不是个傻子，而是这世界上唯一的仙女。一个跟别人的姐姐都不一样的仙女。

“傻子？仙女？”“仙女？傻子？”我的姐姐到底是傻子还是仙女呢？就在我坐在姐姐的背篓里费劲地琢磨着这事时，爸爸已在前头走出好远了。

看着爸爸高大的背影越变越小，妈妈一定是害怕了。只见她拿脚往地上重重一顿，嘴里像母狼一样号叫了一声，拖起地上的包袱，哗啦哗啦，去追爸爸了。

“姐姐，我想下地自己走！”我贴着姐姐的耳朵轻声说。我怕又引发妈妈的“狼吼功”。

“不，不，路——远！”姐姐用力摇着头，“黄茅草”一阵乱晃，背篓也一阵乱晃。我不敢跳出背篓，只好继续被姐姐背着，一点一点向前移！

路也在一点一点往前移。  但移得再多，前面的那半条路，好像总比后边走过的路长！路真的好——远！好——远！

这没完没了的山路，在爸爸、妈妈和姐姐的脚下高低起伏着，好像永远没有尽头啊！

我们一家，踏上这没完没了的长路，其实不是像妈妈说的那样，跟着爸爸“离乡背井”，而是该怪妈妈。是妈妈在正月走亲戚时，听信了我姨爹的姐夫的堂兄弟王笑财的话。他说有个海边城市海金怎么怎么好，怎么怎么容易打工赚钱，要是去那里他可以帮忙找工作什么的，说得妈妈动了心。妈妈又把爸爸说动了，他们才把家“连根拔起”扛在肩上，把我塞进姐姐的背篓，一起上路的。

可现在，他们都走了大半天，连镇上都还没到呢，更不用说什么海边城市了！我虽然不用走路，可我坐在姐姐的背篓里，坐也坐累了，睡也睡累了。高低起伏的山路，还在他们脚下慢慢蠕动着，蠕动着，像世界上最长的一条毛毛虫。

唉，这条讨厌的大虫，要到什么时候才会爬完啊？那个更讨厌的什么海边城市海金，要到什么时候才会到来啊？

被我闹腾了一番，太阳往西边垂下去了一点。但四周那光秃秃的石头山，却好像连一丝半毫也没有低下去。

现在，我的耳边又出现了姐姐那嗯嗯唧唧、唧唧嗯嗯的“歌声”。

我却再也不想去抓什么“黄茅草”下的小蛤蟆了。我被姐姐的背篓摇得好无聊。于是，慢慢地，我又眯起眼，睡着了……

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童年的风铃儿——读“毛芦芦风铃儿书系”

提起芦芦的作品，我的眼前自然就会浮现一连串的意象：芦花小旗、甜橙树、青玉米、风铃儿……这每一个意象，好像都能代表她作品的风格。这些意象虽然外表不同，形状各异，可是如果细细品读，便会发现它们之间的内在联系：它们都是张扬着生命活力的，是纯真美好的，是温暖明亮的。

我认识芦芦的作品，是从她的成名作《芦花小旗》开始的。《芦花小旗》写的是一个山里女孩如何在苦难的生活中自救的故事。我后来知道，这个故事的素材源于芦芦自己的乡村童年生活记忆，也正是隐藏在这小说背后的生活真实，引起同样有着乡村生活记忆的我的强烈共鸣。我认为她写的不只是一个女孩的故事，而是一代女孩的故事。主人公叶荞麦没有屈服于命运，没有重复母亲的悲剧，而成为一个十六岁的代课老师的结局，是芦芦对这一代有着同样命运女孩的理想寄寓，也是作为儿童文学作家的芦芦为苦难生活中的女孩们指引的成长之路。

从《芦花小旗》开始，芦芦创作的作品越来越多，题材和体裁也越来越宽泛，这些年新作不断，佳作叠出。现在奉献给读者的这一套“毛芦芦风铃儿书系”，是她近年来辛勤创作的结晶。“毛芦芦风铃儿书系”由三本小说和四本散文构成，它们的文体虽然不同，却有共同的主题和属于芦芦特有的鲜明的艺术风格。

童年的眼眸是最为纯净的，仿佛没有照过影子的山溪。一个优秀的儿童文学作家，却可以在经历岁月沧桑之后，在内心里依然葆有纯真的眼眸。当她用心的眼眸去看世界的时候，她会像孩子一样，发现世界的美好，并为之感动。芦芦就是这样一个作家。她总是能在日常的生活中发现美，并为这些美丽的人和事深深感动。比如，一个平淡的八月清晨，她头顶的草帽被风吹走了，一个骑摩托车的少年替她追回草帽，并嘱咐她：“阿姨，以后骑车记得把帽子扣好啊！”她说：“一时间，感动像八月的阳光，把我浑身上下抱了个严实。”她甚至还渴望：“请草帽再一次飞起来，带我去寻找新的奇遇吧！”（《草帽飞了》）又比如，一个平常的黄昏，她和先生到衢江边散步，先是看到两只纸船漂在江面，接着看到一只足球也顺水漂来，还有一个十岁的孩子沿江追着足球，后来，足球被一个钓鱼的老者用鱼竿捞上来还给了孩子，于是，她看到孩子笑了，连“整条衢江，都笑了”。芦芦就是这样善于在生活中捕捉平凡的人和事，在些平凡的人和事中发现美好，书写感动，并把这份美好和感动传达给读者。这样的文字是温暖人心的。孩子们从小读着这样的文字，也会变得温暖和善良起来。

生活中不只有美，也有丑，不只有温暖，也苦难。芦芦的写作从来不回避苦难，尤其在她的小说创作中，她常常会直面苦难。她笔下的小主人公，很少是在蜜罐里泡大的，多数是在艰难困苦的磨砺中成长起来的。比如《风铃儿的玉米地》中的留守儿童丰铃儿、《姐姐的背篓》中的弱智女孩草鸣、《黄梅天的太阳》中的黄梅天和田小禾。在这几部作品中，本来应该作为孩子依靠的父亲或者母亲，不仅不能成为孩子的依靠，反而成为了制造孩子苦难的罪魁祸首。比如《姐姐的背篓》里的母亲，总是有意无意地虐待有些弱智的女儿草鸣，认为她是自己的负担；而《风铃儿的玉米地》里的丰铃儿的父亲则沉溺于赌博，逼得丰铃儿的母亲不得不抛下年幼的丰铃儿姐弟，外出打工。这些深陷苦难中的孩子们，他们经历过迷茫与痛苦，经历过内心的挣扎，甚至毁灭性的破坏，比如丰铃儿因为不满意自己的母亲抛下她外出打工，毁了整片玉米地，也用自闭折磨自己。但这些孩子的命运最终发生了逆转，苦难没有毁灭他们，反而成为了他们成长的滋养。比如丰铃儿最后从自闭变得开朗自信，她翻耕了母亲的玉米地，全部种上了玉米，还把第一个成熟的玉米快递给了在北京做保姆的母亲。一开始叛逆淘气的黄梅天，最后也变得成熟懂事。当然，在这些孩子的成长过程中，成人也没有缺席，正因为有了他们的助力，孩子们才能把苦难吞下去，并且相信人世问的美好。有意思的是，在这三部小说中，成为孩子成长助力的都是老师。我想，小说中的这种安排，体现了芦芦对于儿童成长问题的思考。孩子的成长，离不开家庭、学校与社会。当家庭无法成为孩子的温暖港湾的时候，学校和社会就显得无比重要了。当家长的角色缺失或缺位的时候，老师就成为了温暖孩子心灵、指引孩子前行的灯火。

读芦芦的作品，我不只是被字里行间无处不在的纯真与温暖感动，更赞赏她对孩子的信任，以及对成长力量的认同。正是从这一点上，体现了芦芦作为儿童文学作家的儿童观。她相信孩子，相信童年生长的蓬勃力量。所以，她在作品中，才会频繁地用到挺拔的甜橙树、高扬的芦花小旗、绿意盈盈的玉米地这样的意象来写孩子。这是对童年生命的礼赞。童年的生命力是旺盛而顽强的，无论在多么贫瘠的土地上，童年的生命都会蓬勃生长。

读芦芦的作品，自然会对芦芦的文笔、对她的创作风格留下深刻的印象。她的笔端流出来的，不只有优美的文字，还有深浓的情感。她是一个对大地爱得很深的作家，大地上的花草树木、山水田园都有着生命。

比如，她这样描写黄昏时江边的景物：

垂柳弯下腰身，和初开的美人蕉牵上了手，一个生青碧绿，一个俏丽鹅黄，映得一旁的江水，也一片明艳。苇叶踮起脚尖，和怒放的夹竹桃搂住了肩，一个翠色若流，一个洁白如雪，衬得身旁的赭崖也一片素雅。还有那沿着水涯开得散散漫漫又热热烈烈的金鸡菊，简直把每一双经过它面前的脚步，都染成了黄色，把每一缕吹过它头顶的清风，都染得喷香。（《很蓝很蓝的李子》）  她也往往会在小说的叙写中，融入散文化的笔调，甚至对无生命的事物进行拟人化的想象抒写。

比如，她在长篇小说《姐姐的背篓》中，这样写海：

看来，海的年纪不小了！

但听海那哗哗的声音，年纪不小的海，好像还活得非常健旺呢！

而她在写散文的时候，又常常会像写小说一样，进行细致的人物描写与刻画。

比如，她在散文《周庄的油纸伞》中，这样写她偶遇的一个摄影师：

就在我默默打量着从我们身边走过的那三三两两的游客时，他和他的长镜头照相机，恰巧从一条爬山虎垂挂着的小巷里钻了出来。霎时，女儿和我一起把目光定在了这个三十出头的年轻人身上。

他中等个子，稍瘦身型，微黑肤色，小平头，细长眼，脸上挂着敦厚又机智的笑容，一看，就是个摄影方面的行家里手，而且，值得信任。

总之，芦芦的文字是灵动的，是奔涌着情感和生命的，是从心底流敞出来，带着芦芦的生命记忆与温度的。她是一个用身心感受自然的人，在一草一木中听得到生命的呼吸与成长的故事；她是一个永葆童真、心怀感恩的人，因此，在平常的生活中能发现美，于日常中能书写奇遇与奇迹。她是一个自觉承担着儿童文学的责任与使命的作家，相信真善美的力量，哪怕在瑟瑟寒冬里也高扬着生命的芦花小旗。她用奔涌的激情和心灵流淌的文字，精心编织了这童年的“风铃儿”。愿这清脆的风铃声能在更多孩子的童年里回响。

汤素兰

2016年11月10日

毛芦芦的作品写法独特，她的小说富有散文的韵味，许多句子写得都很优美，读来朗朗上口，就像朗诵一首首优美动听的诗歌。但她的作品最大的亮点，还是她那颗跳动在字里行间的火热爱心。她是带着厚厚的真情和浓浓的爱意在为社会弱势群体的孩子呐喊，想让整个社会看到他们微小的身影，看到他们不屈的存在，想勾起整个社会接纳他们、关心他们的欲望。

——汤素兰（儿童文学作家、湖南师范大学教授）

毛芦芦来自民间，回到民间，服务民间。重要的是，她穿行在自己的艺术世界里，与自己笔下的人物同哭、同笑、同命运、同呼吸。苦难遂成了美好，绝望遂成了希冀。身心愉悦，精神富足。对一个写作者来说，还有什么么比可以倾情投入写作更让人欣慰呢。

——孙建江（儿童文学理伦家）