卡罗尔编著的《艾丽丝漫游奇境记》在世界童话史上具有重要的意义,它和金斯莱的《水孩子》共同确立了纯文学童话在儿童文学中的地位,它那新颖的创作方式对后世童话创作产生了深远的影响。它一经问世即轰动英国文坛,进入不列颠群岛的千家万户,并风靡欧美,一个多世纪以来,成为最畅销的儿童文学作品。19世纪后半期,英国儿童文学趋于成熟,出现了为人们称道的“儿童文学黄金时代”,而这部中篇童话,正是支撑这一时代的一根重要柱石。它在英国儿童文学史上具有划时代的意义。
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书名 | 艾丽丝漫游奇境记/最新语文新课标必读丛书 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (英)卡罗尔 |
出版社 | 浙江文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 卡罗尔编著的《艾丽丝漫游奇境记》在世界童话史上具有重要的意义,它和金斯莱的《水孩子》共同确立了纯文学童话在儿童文学中的地位,它那新颖的创作方式对后世童话创作产生了深远的影响。它一经问世即轰动英国文坛,进入不列颠群岛的千家万户,并风靡欧美,一个多世纪以来,成为最畅销的儿童文学作品。19世纪后半期,英国儿童文学趋于成熟,出现了为人们称道的“儿童文学黄金时代”,而这部中篇童话,正是支撑这一时代的一根重要柱石。它在英国儿童文学史上具有划时代的意义。 内容推荐 卡罗尔编著的《艾丽丝漫游奇境记》的诱人之处,就在于卡罗尔在真实生活的基础上创造了一个颇具个性、富有立体感的人物形象。童话的主人公艾丽丝,其原型是基督堂学院院长的次女,乖巧伶俐、富于幻想的史丽丝。在卡罗尔笔下,七岁的艾丽丝是个有着一双大眼睛,披着垂肩波浪式金发的可爱的小姑娘。她天真活泼,充满好奇心和求知欲,事事喜欢寻根问底;她诚实、善良,富有同情心,时遇到困难和不幸的人总是乐于相助。在兔子洞里往下落时,她从洞壁的架子上拿了一个橘子酱罐头,发现是空的,她不敢扔掉,因为怕砸着下面的人,于是又放回到另一个架子上。艾丽丝有很强的是非观念和正义感,好管闲事,爱打抱不平。红心王后要砍掉三个园丁的头,她把他们藏到一个大花盆里,并勇敢地反抗那个残暴的王后。在荒诞的法庭上,她大声抗议国王和王后对被告的诬陷,驳斥无理的判决。在整个漫游过程中,小姑娘不仅蔑视种种非正义和荒诞的人、物和现象,而且表现出对正义必胜的信念。与其他童话人物不同,艾丽丝在奇境中的所作所为都出于自己的思考判断,并未借助任何超自然的神力或外力,因而这个形象更给人以真实感。一起来翻阅《艾丽丝漫游奇境记》吧! 目录 译者前言 序诗 第一章 掉进兔子洞里 第二章 泪水池 第三章 会议式赛跑和一个长故事 第四章 兔子派来了小比尔 第五章 大青虫的建议 第六章 猪和胡椒 第七章 疯狂茶会 第八章 王后的槌球场 第九章 假海龟的故事 第十章 龙虾方阵舞 第十一章 谁偷了果馅饼? 第十二章 艾丽丝的见证 《艾丽丝漫游奇境记》导读 试读章节 第一章掉进兔子洞里 艾丽丝和姐姐坐在河岸边,感到无事可做,腻烦透了。她朝姐姐正在看的书瞟了两眼,上面既没有插图也没有对话。“这种书有什么好看的,连插图和对话都没有!”她心里直嘀咕。 于是,她暗暗思索(她努力地想,因为天气非常热,使她感到昏昏沉沉,脑袋发蒙),是不是应该站起来去采些野菊花,编个花环让自己高兴高兴,这时她忽然看见一只有着粉红眼睛的小白兔从她的身边跑过。 事情好像是微不足道的,艾丽丝没有觉得有什么大不了的事,她听见小白兔自言自语地说:“哦,天哪!哦,天哪!我要迟到了!”(事后她想起来,她应该感到惊奇的,可当时这件事看来好像十分自然。)然而,就在这当儿,那只小白兔从它穿的背心口袋里掏出一只怀表看了看,然后匆忙赶路去了。艾丽丝一下子站起来,突然意识到她从来没有见过穿背心的兔子,而且还从背心口袋里掏出一块表来。在好奇心理的作用下,她撒腿跟在兔子后面追去,越过一片田野,正好看见兔子钻进田边灌木树篱下的一个大兔子洞里。 艾丽丝随即跟着钻进洞去,以后怎么再出来她连想都没有想。 兔子洞像个隧道似的,直通通的,接着突然向下跌落。艾丽丝来不及收住脚步,她发现自己好像落人了一口很深很深的井里。 要么是井实在太深了,要么是她跌落的速度太慢,因为,当她往下落的时候她还有足够的时间观看四周,思考往下还会发生什么事。她开始使劲往下看,想看清楚会掉到哪里去,可是洞里太黑了,什么也看不清楚。这时,她看了看井壁,发现四周都是碗柜和书架,在木钉上挂着的地图和图片随处可见。她顺手从搁板上取下一只宽口瓶,瓶子上的标签是“橘子酱”。令她大为失望的是,它是只空瓶子。她没有把宽口瓶扔掉,怕它落到下面会让人送命,于是又设法把它塞进一个从身边经过的碗柜里。 “很好!”艾丽丝暗自思忖,“像这样掉过一次以后,从楼梯上滚下来又算得了什么,家里人还会觉得我非常勇敢呢!当然,关于这一切我都不会说,即使我从屋顶上掉下来!”(这倒确实可能发生。) 掉呀,掉呀,一直不停地往下掉!“不知现在我掉下去几英里了?”她大声说,“我想一定离地心很近了,我估计没准儿已经掉下去四千英里了……”(由于艾丽丝在学校里学过一些这类东西,尽管现在不是显示学问的好时候,因为没有听众,不过把这些数字说一遍,仍旧是很好的练习。)“……没错,大概就是这个距离。但是我不知道这里经纬度是多少?”(艾丽丝既不懂什么是纬度,也不知道什么是经度,但她认为这是非常崇高的字眼儿。) 她马上又说:“我怀疑会不会穿过地球!要是我穿出去来到那些头朝下走路的人们之中,那该多有趣!我觉得这些讨厌的家伙①……”(她很高兴没有人听见.因为这词儿听上去压根儿不对。)“……不过,我得问问他们国家的名字,请问夫人,这是新西兰还是澳大利亚?”(她一边说一边试图在空中行屈膝礼,设想一下你从空中往下掉时行屈膝礼,你能办得到吗?)“不能这样问,那样她会认为我是一个无知的小姑娘。绝对不能这样问,说不定我会看见在什么地方写着国名呢!’’ 掉呀,掉呀,继续往下掉。没有其他事可做,不一会儿艾丽丝又开始说话了:“我在想,今天晚上黛娜会很想我的。”(黛娜是只猫。)“但愿家里人喝午茶时记得给它一碟牛奶。黛娜,我亲爱的!我希望你现在跟我在一起往下掉!恐怕空中没有老鼠,但你可以抓蝙蝠,你也知道,蝙蝠长得很像老鼠。不过,不知道猫吃不吃蝙蝠?”这时,艾丽丝犯困了,还迷迷糊糊地问自己:“猫吃蝙蝠吗?猫吃蝙蝠吗?”有时又说:“蝙蝠吃猫吗?”②你瞧,既然这两个问题都答不出来,她怎么问那就没什么关系了。她觉得自己在打瞌睡,并且梦见自己和小猫黛娜手拉着手一起散步,正认真地对它说:“现在,黛娜,告诉我真话,你吃过蝙蝠吗?”突然,砰!砰!她掉在了一堆枝条和枯叶上,终于落到底了。 艾丽丝没有受一点伤,马上跳起来用脚站住。她抬头望望,头上面一片漆黑,然而在她面前却有另一条很长的通道,而且她还发现那只小白兔正在急急忙忙地往里走。一刻也不能耽搁了,艾丽丝一阵风似的追上去,正好赶上听见兔子在拐弯时说:“哦,我的耳朵和胡子,来不及了!”拐弯时她还紧随其后,可是拐弯后,兔子却一眨眼工夫不见了。她发现自己来到一个宽敞的、低矮的大厅里,屋顶上悬挂着的一排灯把大厅照得很亮。 大厅四周都是门,但都是锁着的。艾丽丝从这边跑到那边,每扇门都试过了,她沮丧地走到大厅中间,不知道该怎样走出去。 忽然,她发现一张三条腿的小桌子,是用坚硬的玻璃做成的,上面只放着一把小小的金钥匙。艾丽丝首先考虑到它一定是开大厅里某一扇门的,可是,唉!那些门锁都太大,钥匙太小,任何一扇门都打不开。然而,艾丽丝在大厅里转到第二圈时,发现一个先前没有注意到的低垂的门帘,门帘背后有一扇小门,大约十五英寸高。她试着把小金钥匙插进小门锁眼里,使她大为局兴的是:正合适! 艾丽丝打开门,原来它通向一条小过道,比老鼠洞大不了’多少,她跪下来顺着过道往里看,瞧见一个从来没有见过的非常美丽的花园。她多么想走出这个阴暗的大厅,在那开满鲜花的花坛和清凉的喷泉旁漫游,可是这门洞小得连她的脑袋也进不去。“就算我的头能进去,”可怜的艾丽丝想,“肩膀过不去也是白搭。哦,真希望我能缩小,像望远镜里看到的那样!假如我能知道怎样开始做,我想我一定能成功。”因为,你看,前不久发生了那么多不可思议的事,所以艾丽丝感到,实际上没有什么事是办不到的。P6-13 序言 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能,更在于造就人,让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的,一本书能够让一个人受益终身,甚至能激励一代人的成长。 教育部《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(简称“新课标”)的基本精神,是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。“新课标”将中小学生的阅读和鉴赏放到重要的位置,并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量。依循“新课标”的精神和要求,2003年和2004年,我社分别推出了“语文新课标必读丛书”第一辑、第二辑,共计92种,受到广大中小学师生的欢迎。 丛书出版以来,读者朋友给我们提出了许多建设性的意见,在此我们深表谢忱!为了更好地打造这个丛书品牌,我们多次邀请教育界、学术界、出版界的专家把脉会诊。在听取各界反馈意见后,我们根据中小学语文教学的最新动态,对“语文新课标必读丛书”作了书目的整合和内容的补充修订。 新推出的这套丛书有以下特色: 一、选目精当,强调入文精神。我们在收录教育部“新课标”建议课外阅读的相关书目的基础上,又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学作品选本,从中总括出最能代表中华民族文化、世界文化精髓内涵的人文资源,让学生在审美欣赏中得到情操的陶冶、情感的升华。 二、版本精良,体现浙文社优势。这套丛书荟萃了浙文社的“外国文学名著精品丛书”、“中国现代经典作家诗文全编系列”、“世纪文存”、“学者散文系列”等在出版界颇具影响力的丛书的精华,得到了国内一流的作家、翻译家、学者的悉心襄助,保证了图书的上乘品质。 三、增加导读和附录,加强实用功能。为了便于学生阅读理解。更好地掌握作品的思想内涵、文学特点,增强阅读与欣赏的自学能力,提高学习与测试的实用程度,我们在新版中增加了导读和附录的内容。导读部分主要涵盖了作家个人生平介绍、作品文本解读、主要人物形象分析、相关知识链接、文学常识背景、同类作品比较阅读、学业测试提示等相关内容。 总的来说,新版丛书扩大了读者的视野,增强了实用性,紧密了教与学的联系。同时,我们将继续秉承以低定价来减轻学生负担的宗旨,内容增加了,书价依然保持不变。 在创建学习型社会、提倡全民阅读的背景下,我们推出这套丛书,希望能够让中小学生朋友喜欢。让我们携手进入阅读的精神家园,领略这片丰美而自由的天地! 浙江文艺出版社 |
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