可以读书是幸福的，因为此时心境如此平和，手捧书卷的你神情如此恬美。

可以读好书更是万幸的，那氤氲了一屋子的馨香，拂尽心灵的烦忧与杂尘，你的神情更恬美，还有不时荡漾在嘴角的一朵微笑。

《改变中学生一生的处世故事》由付方方所著，请安静地读你手中的这本书吧，眼在书页上流连，心却可以惬意地徜徉在各色美好风景中，徜徉在别人纯净的心灵里。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探寻人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。在人生的沙滩上，我迈着平衡的步伐前进，偶然回头，身后是一串串深深的足印……

《改变中学生一生的处世故事》由付方方所著，《改变中学生一生的处世故事》是“成长伴读”系列的其中一册。

诚实正直

人生一课

爱的另一种方式

宽恕

一诺千金

匠心

做甜品的原则

有些人

倔强仙人掌

友谊的天空

两条珍贵的白鱼

大爱无声

种春风

改变一生的闪念

我收过你送的花

共同的秘密

白色方糖

爱心不会闲置

献你一束花

总有一刻不同寻常

生活需要微笑

洗手间里的晚宴

多么困难都能帮助别人

做人之道

谁多画了三道

和“小贩”交朋友

高等教育

精神

那夜，那对盲人夫妻

父亲二十年前的叮嘱

反思的力量

一颗图钉

一棵核桃树

夏日里最后一朵玫瑰

你遗失感动了吗

你以为你是谁

卖伞姑娘

真情品味

寻找

男孩的眼睛

人间情分

词典的故事

永不贬值的财富

当爱成为习惯

接受帮助也是美德

让阳光拐个弯

飘香水果摊

一颗颗星星都是爱

宽容和谐

失而复得的项链

你是否相信陌生人

天使的声音

轻点关门

捅破如纸的隔膜

呼唤与微笑

谎言暖心

贩夫风景

第六枚戒指

星期一早晨的奇迹

第三只眼

乐于奉献

水

别饿坏了那匹马

10元钱，改变了我的命运

生命常常是如此之美

乡村教师

爱，从来不卑微

能给予就不贫穷

捐赠天堂

看山老爹

磨刀人

生命是美丽的

冰淇淋的眼泪

泪洒秦岭

暖冬

冬日看海人

学会感恩

让我看着你

老借条

七年后的报恩

爱心项链

滴水之恩

嵌在心灵深处的一课

感恩的轮回

阿翠

多好啊！活得很美

心态平和

快乐之门

擦鞋合同

独腿人生

最完美的礼物

天外财富

一张纸片的命运

永不绝望

最后的风景

太阳路

窗前那片绿色

没有一种冰不被阳光融化

第一声喝彩

孩子的智慧

“我最幸福”

对一朵花的微笑

浇花

人生一课

一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：“干吗要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？”我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。

在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。

跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不禁一愣，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上穿好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”

这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠讲义，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作……

后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我，却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。

以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。(蔡良)感悟

信任是给予人以尊重，信任是给予人以勇气，信任是给予人以忠诚，信任是给予人以希望，信任是给予人以你真诚的心。

生活中，你是否也曾像白发老师那样，即使只有一个学生，也要做到无愧于心？你是否也曾像“我们”那样差点辜负别人的信任？一句“我不能辜负你”，道出了老师对学生的最无私的尊重。而当我们静静地坐在教室内时，内心深处也激荡着尊重别人的快乐。信任是相互的。人们在彼此信任的同时，给予了我们爱也给予了我们一颗永远真诚的心。所以，做人，无论如何都别轻易亵渎了别人给予你的信任。

他们固执地一次又一次往报社和学校跑．请求公布孩子溺水的真相。他们说。他们不想让孩子在九泉之下有愧，爱的另一种方式

一个可爱的孩子走了，他是溺水死的。他出门的时候，对正在烧中饭的母亲说，他要到同学家复习功课。谁知他走出门后，就永远回不来了。

那天，他和同学做完了功课，没有回家吃饭，而是在河边玩耍，却不知为何掉入了河中。等到有人发现，他们已在静静的河里躺了很久了。孩子的父亲母亲在河边哭天抢地，但一切都晚了。孩子打捞上来，发现他紧紧地抓着同学的手。他的父亲用了很大的劲也无法将他们分开。记者来了，注意到了这个细节，他判定孩子是救同学才死的，因为他拉着同学的手。

这是一件十分感人的事，报纸第二天就刊出这则新闻。在很短的时间内，全县的人都知道了这个可敬的小男孩的名字。不久，学校授予他优秀少先队员的称号。许多人自发地到男孩的家中慰问，他们送去了自己的心意。还有那位同学的父母，更是在男孩的父母面前痛哭，他们说咱孩子对不起这男孩，更对不起你们。同样是父母，他们除了承受丧子之痛，又要承受良心上的不安。这一切，对于男孩的父母来说，是一种安慰。但是，他们却时刻在怀疑，他们认为孩子不会去救人，因为，孩子从小就很怕水，也不会游泳，他不会冒险跳入河中救同学。他们想知道孩子是如何死的。带着疑问，他们一次次走访河边的住户，询问是否有人目击，终于有人告诉他们，说有一个采桑的妇女可能知道。他们找到了那个妇女，妇女回忆说，河边有一株野桑树上结满了果实，那天她在摘桑叶，看到两个孩子在采桑葚，她看到一个孩子把身子伸向河中，另一个孩子用手拉着他。过了一会儿，她发现两个孩子不见了，她以为他们离去了。

男孩的父母在河边找到了那株桑树，果然桑树上结满了果实，在树干上，有一个十分明显的断枝痕迹。男孩的父母什么都明白了：他的孩子并没有在水中救同学，而是一起掉下去的。他们先到男孩的同学家里，向他的父母说明真相。然后又到报社说他们的报道错了。这种做法受到了各种阻力，包括他们的亲属。但是，他们固执地一次又一次往报社和学校跑，请求公布孩子溺水的真相。他们说，他们不想让孩子在九泉之下有愧。他们的努力终于有了结果，有关部门对此进行了更正。

现在，全县的人都知道这样一对可敬的父母，他们用自己的方式，用一颗晶莹剔透的心灵告诉我们怎样去爱孩子，即使他们永远不再回来。(陈蓉)

感悟

孩子已走，留给世人的是一个舍己救人的好名声。但孩子的父母却秉着一种诚实的态度调查着孩子的死因。于是，他们发现了事情的真相……

我们认为荣耀与名声是那么重要，英雄又是那么让人向往和崇敬。我们也认为父母给孩子最后的爱不过如此，而他们却选择了无愧于自己、无愧于死去的孩子、无愧于社会的诚实，放弃了加诸在孩子身上的种种荣誉。

古人云：“宁为直伐，不为曲全。”孩子的父母，用自己的行动完整地诠释了这句话的真谛。这，也许是留给孩子的最高荣誉吧！

P2-5

可以读书是幸福的，因为此时心境如此平和，手捧书卷的你神情如此恬美。

可以读好书更是万幸的，那氤氲了一屋子的馨香，拂尽心灵的烦忧与杂尘，你的神情更恬美，还有不时荡漾在嘴角的一朵微笑。

请安静地读你手中的这本书吧，眼在书页上流连，心却可以惬意地徜徉在各色美好风景中，徜徉在别人纯净的心灵里——

读亲情，读这个从古谈至今的温暖话题，有母慈绵绵，如她手中银针下牵扯的那条线，而离别与思念又如银针不小心扎了手指；有父严刻骨，如他掌中紧握的亮硬的长长锄柄，柄的这端紧贴着心，那端有坚而锐的锄头，让你痛其实是为让你懂得人生如何播种才有好收成；有兄姊之爱宽容甚至纵容，他们本应与你同享幸福娇宠的，却舍得为你抛弃许多，血缘同心，用这个来诠释这种无私亲情也许太苍白。

读青春，读一首首清丽的小诗，带着几分羞涩，更多火热；读一曲曲合时代节拍的新歌，带着几分轻狂，更多执著……牵着青春的羽裳，我们轻盈旋舞，用真诚来诠释年轻的足迹，即使这足迹中带了许多幼稚甚至是盲目，但不要错解了青春的密码，稍有不慎，终有一天你会陷入遗憾与追悔中痛楚不堪。驿动的情感不拒绝浪漫，但理智的心灵却要懂得收束，在青春里，我们要用健康的追求为明天画下最美的圆。

读美德，读这个社会的灵魂，因为有它所以有了美好的一切，于是心与心相通的感动从这里开始。感恩之心，它讨厌冷漠，更不接受贪婪。施之者快乐，因为他们从受助人感激的眼神中看到自己的价值，他们幸福着受助人的幸福；受之者感动，也许他们无法回报，但那种感动足以激励他们寻觅新的光明和希望，也足以让他们不负恩人的仁慈之心，并将这种感动延续给另一群需要帮助的人。

读心理调节与为人处世，你会知道许多你认为跨不出的障碍其实只是你自设的，因为你从心理上把它们当做障碍，却没有当做起跳的踏板或者是助跑器等；你会知道有好心不一定就会做好事，因为有的职责是必需严守而不可逾界的；你会知道才华是可贵的也是可怕的，如果用于正路，你会成功建业，但如果用于邪路，你只会身陷囹圄，甚至为此丧命……

抚卷长读，你会欣悦于智者的教诲，德者的清歌；

垂眉聆听，你会变得睿智、英勇、谦逊、善良；

掩卷深思，你的思维不再呆板，心也不再浮躁难安。