本书是“全国特殊师范教育专业课规划教材”之一的“特殊儿童的家庭教育”分册，书中在论述了家庭教育的一般问题后，重点就听力障碍、智力落后、学习障碍等特殊儿童的家庭教育进行了介绍，全书共分六个部分，在介绍了家庭教育和特殊儿童的家庭教育的一般问题之后，重点介绍了聋、智力落后和学习障碍这三类儿童的家庭教育，然后又简略介绍了包括盲、情绪行为异常在内的其他各类儿童的家庭教育。最后，对特殊儿童家庭教育的方法进行了专门的介绍。

本书在论述了家庭教育的一般问题后，重点就听力障碍、智力落后、学习障碍等特殊儿童的家庭教育进行了介绍，在注重理论、观念介绍的同时，重点介绍了相应的内容和方法。

特殊教育师资培训工作需要大家关注(代序言)

序

绪论 家庭教育概述

第一章 听力障碍儿童的家庭教育

第二章 智力障碍儿童的家庭教育

第三章 学习障碍儿童的家庭教育

第四章 其他特殊儿童的家庭教育

第五章 特殊儿童家庭教育的基本理论

附录一 聋儿语言康复发音训练操

附录二 听障大学生人际交往问题的研究

附录三 36例智力障碍青年婚姻状况调查