本书以产出导向理念为指导，针对大学（U）、政府（G）、教育研究机构（I）和中学（S）四个育人主体的不同功能和优势，探索共同承担培养很好中学政治教师的“四位互动”协同育人模式。本项目研究可以实现产出导向理念与思想政治教育专业人才培养的深度融合，在总结我院思想政治教育专业人才培养改革实践的基础上，概括出可以推广的方法体系。这对于贯彻落实《教育部关于实施很好教师培养计划2.0的意见》，全面提升思想政治教育专业师范生乃至所有师范专业人才培养能力和培养质量有重要的推广价值。

绪论
一、本研究的专业基础与依托
二、产出导向理念
三、“U-G-I-S四位互动”合作培养模式设计
四、本研究所要解决的教学问题
五、本研究的特色和优势
第一章 培养目标
一、本专业人才培养目标
二、存在的主要问题和改进措施
第二章 毕业要求
一、达成情况
二、主要问题
三、改进措施
第三章 课程与教学
一、达成情况
二、主要问题
三、改进措施
第四章 合作与实践
一、达成情况
二、主要问题
三、改进措施
第五章 师资队伍
一、达成情况
二、主要问题
三、改进措施
第六章 支持条件
一、达成情况
一、主要问题
三、改进措施
第七章 质量保障
一、达成情况
一、主要问题
三、改进措施
第八章 学生发展
一、达成情况
一、主要问题
三、改进措施
附录1：思想政治教育专业本科人才培养方案
附录2：思想政治教育专业2016-2018届毕业学生就业质量报告
附录3：思想政治教育专业毕业要求达成度评价机制（试行）
附录4：专业毕业要求的分解与落实情况
附录5：政治与行政学院近五年参加省级以上技能比赛获奖情况汇总
参考文献
后记