本书是四川省省级重点课题“生态型学校发展路径研究”成果，内容分为“理论篇”和“实践篇”两部分。理论篇简要阐述了生态育人观的概念、学校生态育人的系统分析、学校生态育人整体框架的构建；实践篇主要从学校治理、课程建设、课堂创生、教师发展、家校融合、文化建设等方面提出具体的实施方案，并提供相关案例。本书内容充分体现了当前教育发展理念，将生态文明建设和教育深度结合，为当前教育的科学发展探索新的路径，真正促进学校高质量育人品质提升。

第一章 基础篇——生态育人的使命与路向
第一节 学校育人的生态型选择
第二节 相关研究与主要概念
第三节 基本思路与框架
第四节 学校的探索与实践
第二章 教师篇——生态育人的动力与生成
第一节 基于生态观的教师专业发展
第二节 生态性课堂构建
第三节 DIA混合教学探索
第三章 学生篇——生态育人的探索与突破
第一节 基于教育生态观的学生核心素养培养
第二节 以军体教育深化阳光德育
第三节 润德砺品的体艺特色教育
第四节 以职业体验促进劳动教育
第五节 以学科渗透方式实施国际理解教育
第六节 网络文化环境下网络道德的培育
第四章 管理篇——生态育人的治理与效能
第一节 基于校园有机更新的文化建设
第二节 基于生态观的学校组织变革
第三节 家校社生态共育探索
第四节 教育均衡背景下学校生态型发展
参考文献
后记