本书为“十四五”高等职业教育财经商贸类系列教材之一，依据高职高专教育培养目标要求，以培养综合管理技能为主线，建立“125”教学内容体系（“125”是指“一条主线”“两大基础”“五大关键能力”），立足于社会实际，结合高职高专学生的知识结构特征，从学生对管理知识的实际需求出发，本着注重能力培养的理念进行编写。本书按照模块序化内容，共设计了认识管理、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能六大模块13个单元，并通过管理游戏、案例研讨、技能实训创设学习情境，激发学生学习兴趣，给予学生体验机会，为学生提供技能提高、素质提升的有效途径。
本书适合作为高等职业院校经济管理大类基础课程的教材，也可作为企业基层管理者的参考书。

模块1 认识管理
单元1 管理与管理思想
1.1 管理的含义、特征与职能
1.2 中外早期管理思想
1.3 管理理论形成与发展
1.4 管理道德与企业社会责任
单元2 管理原理与方法
2.1 管理原理
2.2 管理方法
模块2 计划职能
单元3 管理决策
3.1 计划职能概述
3.2 环境分析
3.3 目标的建立
3.4 管理决策
单元4 计划制订
4.1 编制计划的程序及要领
4.2 计划书
模块3 组织职能
单元5 组织设计
5.1 组织设计的任务与影响因素
5.2 部门划分与组织结构的类型
单元6 人员配备
6.1 人员配备的任务和原则
6.2 人员选聘
6.3 人员培训
6.4 人员考评
模块4 领导职能
单元7 领导与指挥
7.1 领导
7.2 指挥
单元8 沟通与协调
8.1 沟通
8.2 协调
单元9 激励与团队
9.1 激励
9.2 团队
模块5 控制职能
单元10 控制综述
10.1 控制职能概述
10.2 控制过程
10.3 控制原则
10.4 控制方法
单元11 绩效评价
11.1 绩效评价的作用
11.2 绩效评价的程序和方法
11.3 绩效评价的内容
11.4 绩效评价的实施
模块6 创新职能
单元12 技术创新
12.1 管理创新概述
12.2 技术类创新
单元13 组织创新
13.1 企业内部组织结构的创新
13.2 跨企业联系的创新
习题参考答案
参考文献