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内容简介 《教育类专业基础课系列教材：教育研究的原理与方法（第2版）》根据教育活动与人类社会活动领域的共性以及它自身的特殊性，从教育研究的基本原理和基本方法两个层次上来展开。本教材是有关教育研究的方法体系，为读者搭建了一个教育研究的基本框架，以便其在此基础上进行个性化的自我建构。在每一章的开头，都设计了“学习目标”、“内容提要”和“重要概念和术语”等版块，还采取了“案例导入”这种较为生动的形式；在每一章的末尾，都提供了“探究与操作”、“主要参考文献”和“拓展性阅读材料”等内容。 目录 前言 第二版前言 绪论 教育研究的性质、意义和主体 第一章 教育研究概述 第一节 教育研究的对象 第二节 教育研究的方法 第三节 教育研究的类型 第四节 教育研究的特性 第二章 教育研究的准则与规范 第一节 教育研究的评价标准 第二节 教育研究的效度问题 第三节 教育研究的基本规范 第三章 教育研究的选题与设计 第一节 教育研究课题的选择 第二节 教育研究假设的提出与表述 第三节 课题研究方案的形成与论证 第四章 教育观察法 第一节 教育观察法概述 第二节 教育观察的常用方法 第三节 教育观察法的实施 第五章 教育调查法 第一节 教育调查法概述 第二节 问卷调查法 第三节 访谈调查法 第六章 教育实验法 第一节 教育实验法概述 第二节 教育实验的效度与控制 第三节 教育实验的设计与实施 第七章 教育测量法 第一节 教育测量概述 第二节 教育测量的质量指标 第三节 教育测量的工具 ...... |
