“十三五”期间，福建省教育厅为打造基础教育高层次领军人才队伍，实施“强师工程”核心项目——中小学名校长培养工程,旨在培养一批在省内外享有盛誉的名校长,促进福建省教育高质量发展。经过五年的培养，若干名校长培养人选脱颖而出。本书精选了中学名校长培养人选的办学思想，从办学思想形成、办学思想理论依据，办学思想的实践、办学思想产生的影响等方面展开论述，力图展现福建省“十三五”中小学名校长培养人选的办学思想体系及实践成果，以引领闽派中小学校长进一步探究办学治校的规律,为福建教育高质量发展再建新功。

连仁昌 向美而生
陈炜 培养一个完整的人
骆志煌 乐群志远
王洪泠 诚以养正 精以致远
张年雄 办有品质的幸福学校
王恩奇 “至美”教育
林萍 绿色教育
黄村玲 崇仁·启智
陈世春 培养有责任担当的新一代
王阳灿 文心教育
张伟斌 幸福教育
谭筱英 和美教育
林雄伟 和合教育
陈文斌 立本至善
吴云 以文化育
魏献策 诚真教育
庄国平 全人教育
陈燎原 学生第一
陈昌卫 和善教育
周锦忠 和爱教育
林添才 适切教育
王宏9即 心性教育
陈利灯 长善教育
连青阳 并蓄教育
林志华 三塑教育
吴正平 修诚·启智
郑金山 生本教育
陈立新 砺人
练至高 生态教育
严富雄 适才教育
戴清贵 “责任”教育
谢礼云 真·实教育
张徐生 本然教育
陈坤其 志勤教育
苏安国 适应教育