刘斌，男，1966年6月出生，广东始兴人，硕士，广东司法警官职业学院教授、科研处处长，中国司法行政戒毒协会新型合成毒品戒治研究专业委员会副秘书长，广东省中小学教师教育发展中心德育委员副主任；《司法警官职业教育研究》杂志主编。主编教材《监狱人民警察职业道德修养》（2008年）和《大学生职业生涯规划与就业指导》（2010年），担任《罪犯教育》副主编（2010年、2013年、2016年），参编《监狱突发事件应急管理》；主持中国监狱协会2017年度监狱理论研究课题《监狱人民警察专业化建设路径的探析》和中国职业技术教育学会德育工作委员会2018-2020年度职业院校德育课题《正念训练在提升高职学生心理素质中的应用研究》等省部级科研课题4项，参与省部级课题4项，主持市厅级科研课题8项，参与市厅级科研课题8项；发表论文《论司法警察道德行为选择的自由与责任》《监狱人民警察专业化建设路径探析》等48篇，其中《监狱人民警察专业化建设的现状及原因分析》获司法部司法行政改革理论研究征文很好奖（2018年）。

学习单元一 罪犯教育基础知识
学习任务1 罪犯教育的内涵和意义
学习任务2 罪犯教育的指导思想、原则和方法
学习任务3 罪犯教育的任务和目标
学习任务4 罪犯教育的现状和发展趋势
学习单元二 罪犯教育工作警察
学习任务1 罪犯教育工作组织机构的基本体系
学习任务2 罪犯教育工作警察的岗位职责
学习任务3 罪犯教育工作警察的工作任务
学习任务4 罪犯教育工作警察的职业要求
学习单元三 入监教育
项目3-1 组织开展入监教育
项目3-2 组织开展入监评估
项目3-3 开展罪犯服刑指导
项目3-4 培养罪犯行为养成
项目3-5 组织入监教育考核验收
学习单元四 中期教育
项目4-1 组织开展思想教育
项目4-2 组织开展文化教育
……

本书共有五个学习模块，十二个学习单元，8个学习任务和50个学习项目。主要内容包括：模块一罪犯教育概述，包括罪犯教育基础知识和罪犯教育警察；模块二分阶段教育，包括入监教育、中期教育和出监教育；模块三分类别教育，包括集体教育、个别教育、心理危机干预、分类教育；模块四辅助性教育，包括监区文化建设和社会帮教；模块五为教育工作管理，包括教育台账管理、撰写教育工作计划和总结、教育工作督查考核、文书制作和档案管理等。