本书是英国开放大学为大学生提供的写作教科书，介绍的正是本科水平的写作课程和实践，从各个方面总结了大学本科提高写作能力的经验和方法。

本书内容短小精悍，介绍和总结全面生动，概括的现象普遍适用，所举例子带有典型性，语言简洁精炼。作为大学写作课的教材或参考书，本书适合文理科大学生和教师阅读，也可供广大文化和文字工作者参考。

主编总序

向您推荐

致谢

第1章 你与大学写作

 为什么是一本大学写作书？

 与别人合作

 作为一名作者的你

 不同的写作类型

 讨论写作

 动起手来、继续前进并克服写作障碍

 寻求帮助

 文字处理笔记

 浏览全书的其他部分

 总结说明

第2章 关于写作任务的最初想法

 填补裂缝：你和大学学习

 练习写作

 集体讨论

 提出问题

 总结说明

第3章 不同课程的写作

 写作方式

 不同视角

 分解作业任务

 大学写作的关键要素

 获取问题的不同方式

 结构和论证

 传统论文写作方法的格式

 “堆积木”写作法

 总结说明

第4章 从题目开始

 关键词

 仅仅寻找关键词的弊端

 分析作业

 总结说明

第5章 作为写作一部分的阅读

 准备阅读

 选择你的作业阅读材料

 开始阅读

 思考不同的文本

 阅读和记笔记

 制作阅读思维导图

 阅读、文献参考和剽窃

 文献参考体系

 记录参考文献

 通过阅读理解含义

 “组合”阅读

 “分析性”阅读

 阅读你自己和其他同学的作品

 总结说明

第6章 组织和设计你的写作

 给作业定型

 大学写作中使用的一些结构

 展开论证和设计“故事”

 总结说明

第7章 置身于学术写作

 一个学生的困境

 “模仿写作”

 你的大学写作能够做到“原创”吗?

 在你的作业中使用“我”

 从个人写作到学术写作

 总结说明

第8章 整理

 撰写导言

 撰写结论

 检查你的工作：改写和编辑

 为读者而编辑

 检查你自己的工作：你在寻找什么?

 重组你的论文：一个例子

 总结说明

第9章 完成作业并为下次准备

 语法和标点符号

 展开写作的技巧

 提交你的作业

 从反馈意见中学习：成绩和导师的评论

 总结说明

第10章 研究不同种类的写作

 个案研究：一个学生的经验

 报告写作

 学位论文和研究计划

 电子写作

 利用网络作为写作资源

 评价网络资源

 注明网站来源

 视觉和书面文本

 总结说明

第11章 利用学习日志及其他研究性写作

 快速写作

 学习日志

 从日志到反思性论文

 学习日志被评估时会怎么样?

 最后的反思

 总结说明

参考文献

索引