本书呈现给大家的就是我们的研究成果——用循环朗读手抄的方法速记《标准韩国语》教材的课后词汇。

本书是专门为北京大学出版社《标准韩国语(第三册)》的学习者编写的，全书与原教材同步，共包含40个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，二十几天就可以攻克《标准韩国语(第三册)》全部课后生词。

本书是专门为北京大学出版社《标准韩国语(第三册)》的学习者编写的。作者根据“循环规律”和“五位一体记忆模式”两个理念推出了“循环朗读手抄速记法”方法已经在英语词汇记忆领域取得了较为成功的经验，此次作者将这一方法推而广，应用到韩语词汇的学习中。

本书与原教材同步，共包含40个循环练习模块，每个模块练习32个单词。每个模块的单词完全按照循环的核心规律排列，学习者在练习的过程中不必再去考虑循环的次序问题。每个单词的后面是一条或几条横线，是专门为学习者直接抄写单词而设计的。每天动手抄写1小时，二十几天就可以攻克《标准韩国语(第三册)》课后全部生词。

本书配有全部模块韩语单词朗读录音的MP3，供学习者模仿和跟读。

前言

致学习者

 记忆与遗忘

 循环记忆法

 五位一体的记忆模式

 光盘使用说明(跟读、听写)

循环速记1—(课文范围：1)

循环速记2—(课文范围：1、2)

循环速记3—(课文范围：2)

循环速记4—(课文范围：2、3)

循环速记5—(课文范围：3)

循环速记6—(课文范围：3、4)

循环速记7—(课文范围：4、5)

循环速记8—(课文范围：5、6)

循环速记9—(课文范围：6、7)

循环速记10—(课文范围：7)

循环速记1l—(课文范围：7、8)

循环速记12—(课文范围：8)

循环速记13—(课文范围：8、9)

循环速记14—(课文范围：9、lO)

循环速记15—(课文范围：10、11)

循环速记16—(课文范围：11)

循环速记17—(课文范围：11、12)

循环速记18—(课文范围：12)

循环速记19—(课文范围：12、13)

循环速记20—(课文范围：13)

循环速记21—(课文范围：13、14)

循环速记22—(课文范围：14、15)

循环速记23—(课文范围：15)

循环速记24—(课文范围：15、16)

循环速记25—(课文范围：16)

循环速记26—(课文范围：16、17)

循环速记27—(课文范围：17)

循环速记28—(课文范围：17、18)

循环速记29—(课文范围：18、19)

循环速记30—(课文范围：19)

循环速记31—(课文范围：19、20)

循环速记32—(课文范围：20)

循环速记33—(课文范围：20、21)

循环速记34—(课文范围：21、22)

循环速记35—(课文范围：22、23)

循环速记36—(课文范围：23)

循环速记37—(课文范围：23、24)

循环速记38—(课文范围：24、25)

循环速记39—(课文范围：25)

循环速记40—(课文范围：25)