本实验指导的编写本着与时俱进，面向未来，服务社会的精神；结合科技、文化、教育发展的新特点，吸收新成果，解决新问题。根据素质教育和学分制教学管理的需要，突出适用性和针对性；不断深化基础理论研究，拓宽教材知识面，努力实现教材科学性、系统性、开放性、前瞻性和实践性的有机结合，充分体现起点高、水平高，结构严密、体系科学，观点正确、应用性强的特点。

实验一显微镜及动物的细胞和组织

实验二眼虫和变形虫

实验三疟原虫及草履虫

实验四水螅及其他腔肠动物

实验五涡虫

实验六华枝睾吸虫和猪带绦虫

实验七蛔虫及其他线虫

实验八环毛蚓及其他环节动物

实验九河蚌及其他软体动物

实验十日本沼虾及其他甲壳纲动物

实验十一蝗虫的外形和内部结构

实验十二昆虫的分类(一)

实验十三昆虫的分类(二)

实验十四海盘车及其他棘皮动物

实验十五柄海鞘、文昌鱼和七鳃鳗

实验十六硬骨鱼的骨骼系统

实验十七鲤鱼(或鲫鱼)的外形和内部解剖

实验十八鱼纲分类

实验十九蛙(或蟾蜍)的骨骼系统

实验二十蛙(或蟾蜍)的外形和解剖

实验二十一两栖纲的分类

实验二十二蜥蜴的外形和内部解剖

实验二十三爬行纲的分类

实验二十四家鸽的骨骼系统

实验二十五家鸽的内部解剖

实验二十六鸟纲分类(一)

实验二十七鸟纲分类(二)

实验二十八家兔的骨骼系统

实验二十九家兔的外形和内部解剖

实验三十哺乳纲分类

实验三十一脊椎动物骨骼系统的比较观察

实验三十二脊椎动物循环系统的比较观察

实验三十三脊椎动物神经系统的比较观察

附录实验室规则及实验要求

参考文献

后记