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书名 俄汉报刊篇章中同指语对比研究--语言与大众传媒
分类 教育考试-考试-其它语种
作者 丁晓梅
出版社 大连海事大学出版社
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简介
编辑推荐

作者参阅了大量的中外文文献,收集了具有时代感的鲜活的语言材料,分析有理有据,采用动态和静态研究相结合、以动态研究为主的研究方法,为当今的热门问题,如“语言和媒体”、“语言和社会”、“语言和文化”、“语言和心理”等研究提供了一定的参考。全书整体结构合理,逻辑层次清晰,文笔流畅,表明作者具有一定的文献资料驾驭能力,掌握了一定的理论基础知识和系统的专门知识,具备了从事科研写作的能力。例证鲜活、翔实,分析透彻、工作量比较饱满。

内容推荐

作者选取大众传媒的报刊篇章中的同指语作为研究对象,分析了同指语的类型、结构——句法特征、语义特征,指明了同指语产生的社会原因、文化原因、认知一心理因素,揭示了同指语与言语行为理论、语境因素之间的相互关系,剖析了同指语的认知功能、社会功能、文化功能,指出了同指语与民族习俗、民族历史、民族饮食习惯的融合与渗透,为俄汉语语言对比研究提供了可行的操作方法。

目录

第一章 绪论

 第一节 语言对比研究的意义和作用

 第二节 同指语研究的理论基础和方法

 第三节 语言与大众传媒

 第四节 本书的新意

 第五节 本书的指导理论和实践意义

 第六节 本书的研究方法与材料

 小结

第二章 同指语的类型和结构——句法特征

 第一节 概述

 第二节 同指语的界定

 第三节 同指语的形态——结构机制

 第四节 同指语组合成素在题材方面的语义特征

 第五节 同指语形式与内容的辩证关系

 第六节 同指语中主导成素的转义用法

 第七节 同指语中的同音异义与同义现象

 小结

第三章 同指语的语义特征

 第一节 二次称名的特性

 第二节 固定性

 第三节 同指语的表现力

 第四节 同指语的评价性

 小结

第四章 同指语的产生

 第一节 同指语产生的社会原因

 第二节 同指语产生的文化原因

 第三节 同指语产生的认知——心理因素

 小结

第五章 同指语的功能

 第一节 同指语的认知功能

 第二节 同指语的社会功能

 第三节 同指语的文化功能

 小结

结束语

 一、主要内容

 二、基本结论

 三、问题和方向

附录

参考文献

后记

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更新时间:2025/2/22 23:22:51