本书是为职业院校实施“任务驱动、过程导向”职教新理念及课程教学改革而编撰的教学用书，围绕改革的主题——“任务、过程”做了明显不同于以往的教材编撰改革，以“实用、够用、好用”作为编撰原则，突出教和学过程中的“效果和效率”，力争使学生在最短的时间内学习到最有用的知识，同时充分注意学生的学习心理，在内容的组织编排上尽可能减少他们的心理压力，不至于使阅读或照书操作太辛苦。

全书将AutoCAD软件的功能分解为在工作中常常用到的14个任务进行介绍，围绕着每个任务的完成过程合理融入AutoCAD软件的实用功能。学完本书介绍的实际任务，读者们今后在工作中，将能更自然和方便地完成其他各种具体的任务。

采用任务驱动、过程导向的新教学理念，以实例的形式介绍采用AutoCAD软件进行工作的方式、方 法，包括界面设计、工作环境设置、二维绘图与编辑、工程图绘制、三维造型及渲染、三维图转工程图、文 件输出、幻灯片和简单动画制作等。实例尽可能实用和有代表性，大量采用图形，以文配图，使学习者能 更清晰地进行学习和模仿制作，完成每个工作任务。

全书共分为14个工作任务，本着“实用、够用、好用”的原则，将命令的介绍融入实例中，摆脱了绝大 多数书采用逐个介绍命令用法的编撰模式，力争使读者用最短的时间学到最有用的知识，而且是模拟工 作实际中解决各种实际问题的方式，所学的知识是系统的、相关联的。在编撰形式上，编者充分考虑到 了读者的学习心理，尽可能使文字通俗、过程轻松、学有所思。并以练习为主线，采用旁白形式将相关知 识点和技巧、经验、警示融人其中，读者可以练、学结合，练中学，学后思，编者的目标是力争做到“既好 学，又耐看”。

本书既可作为本科、职业院校和培训班的教材，也可作为AutocAD初学者、工程技术人员等的参考书。

任务一 画最简单的图，学最基础的用法

任务二 绘制五角星，学习AutoCAD软件的常用功能

任务三 制作样本图，学习设置方法

任务四 绘制截断轴，学习其他绘图命令和技巧

任务五 绘制和编辑平面复杂图形，学习作图思路和综合应用各种命令

任务六 技术要求的注写方法

任务七 多面视图绘制

任务八 绘制轴测图

任务九 绘制三维实体

任务十 三维实体的渲染

任务十一 建一个美丽的小公园

任务十二 由三维图转换为二维工程图

任务十三 图形输出及转换至Word文档中

任务十四 幻灯片和简单动画片的制作

附录A AutoCAD菜单命令总表

附录B 上机操作时常见问题解答

附录C 学习卡片查询

附录D 综合练习