本书是教育部“高等教育面向21世纪课程教材”中现代汉语的系列教材之一。全书共有十一章约二十万字，系统地介绍了文字学在现代汉语课程中的性质、地位和特点。既有汉字的起源、发展，汉字的构制与类型等历时角度的纵论，也有汉字的结构、音读、规范、检索等共时平面的横描；注重吸收传统汉字学教材成熟的理论和优良的编撰方法，同时在继承的基础上有所创新，尽可能吸收学科前沿的一些科研成果。

本书既可作为大学中文系现代汉语课程的文字学教材，也适合函授及社会各层次的自学自修需要。

本书是教育部“高等教育面向21世纪课程教材”中现代汉语的系列教材之一。全书共有十一章约二十万字，系统地介绍了文字学在现代汉语课程中的性质、地位和特点。既有汉字的起源、发展，汉字的构制与类型等历时角度的纵论，也有汉字的结构、音读、规范、检索等共时平面的横描；注重吸收传统汉字学教材成熟的理论和优良的编撰方法，同时在继承的基础上有所创新，尽可能吸收学科前沿的一些科研成果，如第十一章汉字的信息处理。本书在每章后对本章的内容都有一小结，起到提纲挈领的作用；并附有思考和练习，可以巩固所学的知识。附录内容作为全书的有机组成部分，可与书中所论内容进行对照，并可满足不时查检之需。本书既可作为大学中文系现代汉语课程的文字学教材，也适合函授及社会各层次的自学自修需要。

第一章 绪论

 第一节 什么是现代汉语文字学

 第二节 现代汉语文字的主要特点

第二章 汉字的性质

 第一节 汉字系统的复杂性

 第二节 汉字的基本性质

第三章 汉字的起源与发展

 第一节 汉字的起源

 第二节 汉字的发展

第四章 汉字的构制与类型

 第一节 指事

 第二节 象形

 第三节 会意

 第四节 形声

 第五节 改造

第五章 汉字的结构

 第一节 汉字结构的层次

 第二节 汉字结构的类型

 第三节 汉字结构的模式

第六章 汉字的功能

 第一节 记录汉民族语言

 第二节 承载汉民族文化

第七章 汉字的简化

 第一节 汉字简化的理据

 第二节 汉字简化溯源

 第三节 汉字简化的方法及得失

 第四节 汉字的拼音化与推广普通话

第八章 汉字的规范

 第一节 汉字的标准化

 第二节 规范汉字的使用

 第三节 汉字的书写

第九章 汉字的音读

 第一节 现代汉字中的多音字和同音字

 第二节 形声字及其读音

 第三节 汉字的认读

第十章 汉字的检索

 第一节 形序检字

 第二节 音序检字法

第十一章 汉字的处理

 第一节 汉字信息处理

 第二节 汉字的数理统计

主要参考书目

附录