本书通过新的体例、模式来整合讲述中国明朝史，涵盖明朝时期政治、经济、军事、中外交往、艺术、思想、科技、社会生活等方方面面，以时间为经，以人物和事件为纬，经纬交织，全面反映这一朝代兴衰的全过程。

本书图文并茂，体裁多样，通过精心选取的多个历史故事，引人入胜地再现了中国的明朝史。全书历史脉络清晰，史实细节具体，文字简明生动，图片丰富说明，是一部有品位的历史知识读物。

这是一个森严的时代。政府对于社会的监控，达到有史以来最为严密的程度；宦官荼毒，更是雪上加霜；读书人被网罗于科举之中，少有独立思想。文治武功不可为，士人对内在心性的修养却更加细腻。山水书画中，他们找到了宁怡；舞台小说中，演绎着他们的梦想。这又是一个内敛的帝国。在北方漫长的边境线上，废弃多年的长城重被启用，既隔断了游牧民族的侵扰，又显示出朱家王朝勇武性格的缺失。

 从和尚到元帅

 大脚皇后

 徐图霸业

 鄱阳湖大战

 平江之战

 明军攻克大都

 剥皮实草惩贪使

专题：明代官服

　传奇军师刘伯温

　开国文臣之首宋濂

　文字狱兴的兴起

　胡蓝之狱

　从锦衣卫到东、西厂

　科举取士的南北之争

　建文帝削藩

　借靖难叔夺侄位

　方孝孺拒写诏书

 专题：明代瓷器

　从南京到北京

　“南旺导汶”通运河

　郑和下西洋

　苏禄国王来访

　三朝才子解缙

　唐赛儿起义

　明成祖亲征蒙古

　朱高煦着叛乱

　况钟治苏州

　王振专权

　土木之变

专题：明长城

　全城一心守北京

　夺门复位

　要留清白人在间

 曹石之乱

　传奉官

　天下只知汪太监

　荆襄流民起义

　“三元宰相”商辂

　浪荡天子明武宗

　刘瑾专权

　明世宗议大礼

　“家净”皇帝崇道

　阳明先生王守仁

专题：三大古典文学名著

　青词宰相

　徐阶斗严嵩

　海禁与倭寇

　三娘子

　李时珍与《本草纲目》

　潘季驯治河

　朝堂上的样板

　张居正改革

　戚继光抗倭

　援朝抗倭

　神宗罢朝三十年

　朱载堉与《乐律全书》

专题：明代戏曲

 传教士利玛窦

 徐光启务有用之学

 李贽著书立“异端”

 苏州织工反税监

专题：时代商品经济的繁荣

 民抄董宦

 徐霞客远游探险

 宋应星与《天工开物》

 “三言”与“二拍”

专题：时代印刷业

 十三副遗甲起兵

 熊廷弼冤死刑场

 梃击案

 红丸案

 移宫案

 宁远大捷

专题：明代服饰

 魏忠贤专权

 东林冤案

 姑苏五义士

 诛杀阉党

 崇祯帝自毁长城

 闯王李自成

 张献忠建大西

 崇祯帝自缢煤山

 史可法孤军守扬州

 秦准侠女柳如是

 夏完淳怒斥洪承畴

 郑成功围南京

 南明小朝廷的覆亡

帝王世系表

历史年表

徽州名儒朱升看到朱元璋胸有大志，便给了他三句劝告：“高筑墙、广积粮、缓称王。”朱元璋遵循这九字箴言。花了整整10年时间，厉兵秣马，韬光养晦，最终逐灭群雄。一统天下。

朱升献策

朱元璋于至正十六年(1356)攻占集庆后，继续东征西讨，欲成就帝王之业。此时的朱元璋，虽有立国安邦之志，尚无立国安邦之谋。当他听说徽州(今安徽歙县)有个叫朱升的学者，饱读经书，满腹经纶，便很想向这位老人讨教。次年，起义军攻占徽州后，朱元璋做的第一件事便是在大将邓愈的陪同下拜访朱升，请求朱升出山辅佐，结果却遭婉言拒绝。无奈之下，朱元璋向朱升请教安邦定国良计。朱元璋礼贤下士，且胸怀大志，给朱升留下了很好的印象。念及天下大乱，生灵涂炭，学以致用，理当救国，朱升沉思良久道：“我送您九个字——高筑墙，广积粮，缓称王。”朱元璋一听，心中豁然大亮，当即拜朱升为中书咨议。遵循“高筑墙，广积粮，缓称王”的战略策略，朱元璋最终得以傲视群雄，夺得天下。明朝建立后，朱元璋力图报恩，便召朱升到京城(今南京)，要他修国史。朱元璋因朱升比自己大29岁，曾说：“朕与卿，分则君臣，情同父子。”有一次，户部呈送贡品，朱元璋看到其中有徽州的莲心菜、马蹄鳖、清水鳗鲡，便一笔勾销，令不必再进贡，并说：“朱升乡里，应世世沾皇恩也。”后来朱升辞官到徽州石门山讲学，道德文章闻名遐迩，世人称为枫林先生。朱升60多岁在故里建楼时，朱元璋还曾亲笔题写“梅花初月”之匾赐之。

高筑墙，广积粮，缓称王

朱升送给朱元璋“高筑墙，广积粮，缓称王”这九字箴言，并预言只要朱元璋依照行事，便能成就帝王大业。其实，这简简单单的九个字里蕴涵着非常重要的军事战略意义。

所谓“高筑墙”就是要加强军事防备，巩固后方。做皇帝的第一步是要把王位坐稳了，那就必须得建筑好防御工事，巩固自己的地盘，不到时机成熟，不要暴露自己的野心。至正十五年(1355)，力量还不够强大的朱元璋遥奉红巾军首领韩林儿为“大宋皇帝”，增强自己在军队当中的影响力。每年正月初一，军帐中就要设立一个御座，向韩林儿拜礼。朱元璋在很长时间内，都把韩林儿的旗号摆在前头。直到攻克南京以后，他开始采取“高筑墙”的策略，巩固这块地盘。南京的城墙坚固而雄伟，大部分都是用花岗石或石灰岩的条石砌成，城砖由优质粘土和白瓷土烧制，砖缝浇灌的是用石灰、糯米汁(或高梁汁)再加桐油搀和而成的“夹浆”。南京城墙始开城门13座，有的还建有“藏兵洞”，战时可供士兵休息和存放军事物资，这种特殊设施在中国古代的其他大城市中极为少见。

要维持长期的战争，就必须有坚实的经济基础作为保障，所以要“广积粮”。于是朱元璋采取了一系列发展经济的措施。为了发展生产，他任命经验丰富的康茂才为都水营田使，兴兵屯田，大修水利；为保证军饷，他采取在“根据地”内对当时交易最为活跃的两种商品一一食盐和茶叶抽税的办法，他规定如果老百姓要贩卖食盐和茶叶，就要向他的军队交税，作为军饷。同时，朱元璋还铸造了大中通宝钱，发行货币。这样，朱元璋不仅仅有了粮食，也打下了较为扎实的社会经济基础。

起义军称王，如果不在实力、威望达到适当程度时进行，反会失败，“缓称王”，就是一种韬晦之计。当时，在长江的中游，陈友谅、张士诚等纷纷称王，只有朱元璋还一直用着韩林儿的“龙凤”年号，没有称王。后来，起义军纷纷北伐讨元，朱元璋按兵不动，暗中壮大势力。元至正二十四年(1364)以前，朱元璋一直尊奉韩林儿为帝，北面为臣，维持着相互呼应的同盟关系。朱元璋认为“倡仁义，收人心，勿贪子女玉帛，天下足定也”，他的军队所过之处，都能够保持当地社会的安定。朱元璋后来也把仁义作为治国的方略，他让农民尽心尽力地耕种土地，文人士大夫全心全意地奉行仁义道德，商人好好做买卖流通货物，工匠专心致志地提高自己的技艺。

正是因为有了“高筑墙、广积粮、缓称王”这九字方针，朱元璋才能营建起一个巩固的根据地，为他日后的进一步发展奠定了基础。

朱元璋的势力向南方发展时，控制着长江中游的陈友谅是他的主要障碍。这次，这个强大的敌手率60万大军浩荡而来。

刘基献计陈友谅原是徐寿辉起义军的部将，后来他杀了徐寿辉，自立为王，国号汉。陈友谅占据江西、湖南和湖北一带，地广兵多，建立了一个强大的割据政权。

元至正二十年(1360)，陈友谅率军沿江东下，进攻应天府，一心想吞并朱元璋占领的地盘。朱元璋赶忙召集部下商量对付汉军的办法。有的大臣说，我们跟汉军的力量相差太大，不如趁早投降；有的主张逃到钟山死守；也有人主张拼一死战，如果失败，再逃不晚。大家七嘴八舌，议论纷纷，只有新来的谋士刘基站在一边，一声不吭。散会后朱元璋把刘基单独留下来，问他有什么主意。刘基说：“我看那些主张投降和逃走的人就该杀!”朱元璋又问他有什么办法打败敌人。刘基说：“敌人远道而来，我们以逸待劳，还怕不能取胜?您如果多用财物赏赐将士，再用一点伏兵，抓住汉军的弱点痛击，打败陈友谅就大有希望。”朱元璋听了刘基的话，满心喜欢。两个人又商量了一阵，把计策定了下来。

康茂才诈降

朱元璋的部将康茂才跟陈友谅是老相识，朱元璋让康茂才写封信给陈友谅，假装投降，答应做他的内应，要陈友谅兵分三路攻打应天，以分散陈友谅的兵力。康茂才便派自己家一个曾给陈友谅当过差的老仆去送信。陈友谅见了老仆送来的信，非常高兴，并未怀疑。 朱元璋派出大将徐达、常遇春等分几路在沿江几个重要关口埋伏了人马，自己统率大军守在卢龙山，只等陈友谅自投罗网。

陈友谅收到信后，亲自带领全体水军出发，直驶约定地点江东桥。哪想到了江东桥，按约定方法一连喊了几声“老康”，也没人答应。陈友谅这才发现自己上了当，急忙命令船队撤退。P14-16

以史为鉴，可以思接千载，视通万里，可以把握中国社会治乱兴替的内在规律，可以洞悉修齐治平的永恒智慧。然而，让人们全面深入地了解中国历史掌握中国历史中所蕴含的深层次的东西，并不是一件容易的事。上下五千年之中，人物多，事件多，神话与传说并存，正史与野史交错，头绪繁多，内容庞杂。政治、经济、军事、中外交往、思想、文学、艺术等各方面的内容如果未经梳理就杂乱无章地堆积在一起，那么往往会使读者一头雾水。除了典籍史料所承载的历史之外，文物、遗址、古迹、艺术作品等等，也同样反映着历史的真实。如何把这些东西有机地组织在一起，让读者能够清晰明白地去了解历史，感受历史的真实，无疑成为了编辑出版《图说天下》一书的缘起。

《图说天下》，按照不同的历史分期，通过新的体例、模式来整合讲述中国历史，涵盖政治、经济、军事、中外交往、艺术、思想、科技、社会生活等方方面面，以时间为经，以人物和事件为纬，经纬交织，全面反映每一朝代、台乱兴衰的全过程。每一个故事都蕴含了或高亢激昂或哀婉悲痛的场景，让人们重温那一段历史，不断唤起人们内心尘封已久的记忆，与中国历史再次进行亲密接触，深入地寻绎历史中所蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。随机穿插的知识花絮、专题和附录，有机而紧密地结合在一起，这样，知识信息更为密集，从而营造出一种全息的历史镜像。通过文字，可以感受历史镜像，而通过图片，则可以阅读图片中的历史。图片与文字相互映衬，可以立体地反映中国历史，展示中国历史文化的源远流长、博大精深。通过这种结合，使得文字信息更为生动，更为多彩，使读者深刻感受中国文化的底蕴，从而产生一种阅读上的震撼。

在中华民族伟大复兴的时刻，在讨论荣与辱的时候，阅读历史、了解历史、把握历史真实，其意义是显而易见的：历史是民族复兴的内在动力之所在。是何者为荣、何者为耻的感性事例的集中体现和理性判断的一个标尺，在不远的将来，阅读历史、了解历史会成为一种时尚，人们通过历史，可以感受到如何真正实现自我价值，寻找到寄托心灵的精神殿堂。

本书图文并茂，体裁多样，通过精心选取的一千余个历史故事，引人入胜地再现了中国的悠久历史与灿烂文明。全书历史脉络清晰，史实细节具体，文字简明生动，图片丰富悦目，是一部有品位的历史知识读物。

——中国社会科学院历史研究所研究员 童超