本书在编写时注意了突出实验的物理思想和测量方法,内容简明扼要,尽量避免繁琐的数学推导。本书注意到了不同学校使用的普适性和兼容性,有些实验项目尽可能列出了不同的实验方法,具体的操作步骤尽量简化,让读者在掌握实验原理和方法的基础上,根据实验要求和仪器情况, 自行设计拟定。各校在使用本书时不但实验项目可以“各取所需”,而且对某一项目中的实验内容作适当取舍。
本书可作为高等师范院校、理工类高等院校本科和函授生的教材,也可供有关专业的教师和科技人员参考。
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