只有爱是不够的，科学的家教改变孩子一生的命运。当你面对两三岁女儿一连串的“不!不!不!”束手无策时，当你面对十几岁的儿子根本听不进双亲的告诫而无可奈何时，千万不要放弃，本书将给你有用的帮助。作者针对让无数父母头痛不已的青少年“反抗期”教育问题，运用儿童心理学，结合典型事例和多年的研究及亲身经历，深入浅出地讲述了处理这一令千千万万父母感到棘手的问题的应对之道。

大多数父母对“反抗期”一词的感觉是感叹之中掺杂着愤怒。

当你面对两三岁女儿一连串的“不!不!不!”束手无策时，当你面对十几岁的儿子根本听不进双亲的告诫而无可奈何时，千万不要放弃，本书将给你有用的帮助。

作者针对让无数父母头痛不已的青少年“反抗期”教育问题，运用儿童心理学，结合典型事例和多年的研究及亲身经历，深入浅出地讲述了处理这一令千千万万父母感到棘手的问题的应对之道。

反抗期不是只有孩子才会引发的现象。即使是父母也会把孩子的角色搞锗。对未来的预告将会招致反感。父母不可被孩子的心情感染。与其害怕受骗不如担心孩子不信任自己。不亲切的态度容易导致失败……

前言

第1章 反抗期——此时的父母

反抗期不是只有孩子才会引发的现象

成为孩子所期待的好对手

亲子之间产生分歧的心理

第2章 不安的心理

持续不断的不安及烦恼

在家中经常显得不开心

不再依赖反复无常的家

第3章 非常识时期

常识无益论

在安定的日常性中产生脱轨行为

让孩子参与社交活动

第4章 活动的心

随成长而变化的价值观

把孩子视为大人和小孩的混合体

无法正确地判断矛盾所在

第5章 孤独·秘密·不信任感

孤独地试图发现自己

不希望有人干扰自己的私生活或窥探自己的秘密

因不了解而怀疑

第6章 反抗期与父母

父亲和反抗期的子女

母亲和反抗期的子女

第7章 与朋友之间的交往

渴望拥有亲密的朋友

向父母说再见，对朋友道午安

电话是最简单的交际方式

第8章 学习·自卑感

单凭父母的力量是无法顾及学习领域的

成绩也是影响孩子心理的因素

自卑感起源于成绩

第9章 和异性的交往——性

和异性的交往

对性教育的反抗较小

令人迷惑的是双亲方面吗?

第10章 孩子的生存意义及其未来

沉迷其中

生存的意义即在于自己本身

孩子的未来

近年来，社会上掀起一股“尊重子女主张”的风潮，一时之间使得为人父母者对“反抗期”一词相当敏感。在这种屈服、逢迎子女的时代里，孩子对父母毫不客气的态度，的确令人印象深刻。然而，对逞一时之快而有欠缺考虑之举的“反抗期”而言，孩子的表现实在令人担心。很多父母都在心中自问，是否让孩子就这样走过这一时期?

前面说过，这个时期是人生当中最重要的时期。除此之外，能否顺利通过此一时期，对其往后人生的发展，有举足轻重的影响力。

俗话说：反抗期有如成长中的竹节。的确，在孩子的成长过程中，这个时期确实造成很大的变化。

一般而言，在孩子长大成人之前，会出现两次“竹节”时期。第一次变化，可称为“第一反抗期”；第二次变化，则称为“第二反抗期”。所谓的“第一反抗期”，大多出现在2～4岁之间；而“第二反抗期”则以青春期的中学生时代较为普遍。其中，处于第一反抗期的孩子，只是单纯地以“不要、不要”来拒绝双亲所说的任何事情，因此不会引起太大的重视。但反观第二反抗期的青少年，却是极难对付的。这个时期的孩子，经常会让父母不知所措；因此所谓的反抗期，也可以说是青年前期的代名词。

但是，尽管有第一、第二的不同称呼方式，也不管两种反抗期在年龄上的差距，我们仍可在两者之间找到共通性。

其一，过去的平衡体制，由于新能力的萌芽，以致引起变化，甚至造成了混乱。因此，对反抗期而言，我们认为既然有变化期，当然也会有混乱期，便是因为这个缘故。

其二，由于新能力萌芽，自然会使独立的要求更为激烈，同时自我主张也会趋于强硬。其中，第一反抗期所要求的独立，是身体及行动的自由；而第二反抗期所要求的，却是全面的独立。在这一点上，两者有很大的不同。所以，就意义上来看，所谓的反抗期，也可以称之为独立期。就我个人而言，比较偏向独立期的称呼方式。

其三，父母对孩子这种成长的变化，往往感觉迟钝，认为孩子仍和以前一样，与自己有依存关系。但在另一方面，孩子却急于突破对于父母的依赖，希望获得完全的独立，因而产生了抵抗的心理。由此可知，“反抗期”一词，乃是因依存与自立之争，不断地对立而得名；这原本就不只是孩子的问题，同时也包含了父母方面的问题。只要父母均能意识到这个事实，那么，问题就比较容易解决了。

第一、第二反抗期的共通性固然很多，但在父母参与困难的这一点上，第二反抗期又比第一反抗期严重得多。再者，对于这个时期孩子的成长，除了必须考虑其充实程度之外，父母慎重处理的态度，也是非常必要的。

千万不要抱着疏忽、不在乎的态度，来面对反抗期的子女。这也意味着，绝对不可误以为反抗期就像感冒一般。毕竟，是要让孩子在反抗期间遍体鳞伤，还是让它成为最充实的人生阶段，要看身为对手的父母所采取的处理态度。

父母的态度会影响反抗期

遏制反抗期的反抗心理，光靠父母单方面的努力是不够的。有时，甚至连最温和的处理方式，也会引起孩子的激烈反应。

由许多反抗期的实例来看，孩子往往会因一件微不足道的小事，而与父母对立。而且，他们总是紧抓住这种小事不放，以至于无法自拔，陷人完全对立的状态。

然而，仔细想想，这只不过是表面上的问题而已!毕竟，对处于反抗期的孩子来说，并不是每件事都很令人兴奋。此时。如果父母为孩子表面上的反抗所迷惑，甚而愤慨地说：“真是的!怎么老做些无聊之举呢?真是个爱钻牛角尖的孩子!”那么将会使情况愈演愈烈。  殊不知，在这些反抗行为的背后，自有孩子的心情和想法。当激烈反抗的要素混入他们最重要的思考之中时，自然便会产生激烈的反抗。

那么，所谓最重要的思考，是指什么呢?

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家庭教育是养育孩子的家长必经的旅程，家庭教育伴随孩子自出生、成长、直至立业成家。家庭教育有别于学校教育，对孩子的影响是潜移默化的，在人生观、价值观、道德观、审美观、思维方式、生活习惯、行为处世等方面将给予更大的影响；在教育方式上，家庭教育融于家庭生活的过程中，充满浓重的亲情，并以个别施教的方式进行。

现代的家长随着自身受教育程度和知识层次的不断提升，面对一个独苗苗，很重视孩子的教育，对孩子的未来寄予厚望，并为孩子设计着发展的目标与路径，在家庭中也不遗余力地为孩子创造种种学习和发展的条件。但往往事与愿违，时常伴随出现诸多烦恼、困惑、不安，孩子身上发生的问题根源是不良环境的影响和家庭教育的失误。为父母者需知教育得法来自教育观念的更新和自身修养的不断升华。摒弃陈腐的、压抑孩子的旧父母观——威慑型的、溺爱型的，树立民主平等的现代父母观——采用民主型的家庭教育方式，尊重孩子，满足孩子合理的需求，以兴趣引导孩子学习，建立有秩序的家庭生活，以协商的方式处理彼此之间的不同意见和争端等。

教育是强国之本。在发达国家始终十分重视家庭教育，父母视为自己的责任，他们用心、付出精力亲自承担。学者们不断地为家庭教育提供着有益的精神食粮。在美国、英国、日本等一些国家中充满现代教育理念、实用性很强的教育孩子的著作，被誉为育儿的圣经，畅销于世。本译丛所选之书为上述这些国家中的知名专业人士的杰作，并针对了我国家庭教育中被忽视的问题、棘手的问题、症结问题，我想家长们定可从中寻觅到对你们有启示的、有帮助的教育理念和方法。

各国的教育，尤其是儿童一代的教育有着诸多相同与相通之处，因此，外国教育中先进的观念、成功的经验、富有技艺的教育方法，都值得我们吸取与借鉴，并将其运用在我国不同的家庭中。由于我们的社会文化和家庭状况与外国不尽相同，因此，应结合实际，灵活地、巧妙地采用，在吸取采用过程中自然会做出自己的成功经验。

望父母亲们跟随孩子成长，不断学习，你们的孩子成人、成才之时，就是你们教育成功之日。

2006年11月23日于北师大励耘屋