垂注青少年精神成长，陶冶“同龄鸟”人文情怀，为素质教育、校园文化，提供优质“精神套餐”。

作者倾注真挚的情感，用细腻的文笔真实记写了她与母亲、与女儿之间跨越三个时代的亲情之路。母亲生长于旧时代，隐忍坚强，含辛茹苦养育子女，用深沉的母爱教会了女儿如何面对人生。女儿年少天真，稚趣可爱，以孩童的纯真和爱心感染和感动着母亲。游走于作者委婉细腻的文字之间，时时会泪满双眼……

水纯无味 水清无色

水流无体 水柔无形

母爱如水 滴水穿石

母亲，我，女儿

两代母女三代人

不同的时代文化

熏陶出不同的

母亲

女儿成为母亲

始知母恩

母亲懂得女儿

方显母爱

作者倾注真挚的情感，用细腻的文笔真实记写了她与母亲、与女儿之间跨越三个时代的亲情之路。母亲生长于旧时代，隐忍坚强，含辛茹苦养育子女，用深沉的母爱教会了女儿如何面对人生。女儿年少天真，稚趣可爱，以孩童的纯真和爱心感染和感动着母亲。游走于作者委婉细腻的文字之间，时时会泪满双眼。

引言

上篇 母亲和我

母亲教我学做人

一、你不该到这世上来

二、打你不是为了钱

三、心永远撕不烂

四、娘在，你们才有家

五、娘不愿意委屈了你

六、去，看你的书去

七、只要有娘在，就没有过不去的坎儿

八、只传好话，不传孬话

九、娘都是为你好

十、您可解放了

下篇 我和女儿

母女同在成长中

一、母女同生

二、初为人母的忙乱和无知

三、体悟母爱  

四、女儿长本领了

五、保护女儿的好奇心

六、“咬破手指”换来的教训

七、擦不干的爱

八、女儿让我感动

九、撒尿时的发现

十、洗脚的乐趣

十一、在大自然中发现奥秘

十二、我看见了女儿眼中的泪花

十三、女儿的执著感动了我

十四、我心非你心

十五、女儿，对不起!

十六、我错了，我改正

十七、“锅碗瓢盆进行曲”

十八、第一次跟同学打架

十九、女儿为我做晚饭

二十、女儿的获奖作文

二十一、春游带回来的忧伤

二十二、女儿的“失望”和“悲伤”让我高兴

二十三、蜜一样甜滋滋的早饭

二十四、为女儿作“考卷分析”

二十五、女儿的考试总结

二十六、把梦想变成行动

二十七、女儿懂得了真正的父母之爱

二十八、女儿的誓言

二十九、女儿的牵挂与思念

三十、女儿有许多心愿

后记

出版者的话

枪杆子底下的婚姻总是少不了火药味，再加上又赶上了一个“越穷越革命”的时代，家里人口多粮食少，三天断米五天无菜的日子，更常常成为家庭战争爆发的引子。

每次家庭战争爆发，无疑，母亲都是受害者。无论在肉体上还是精神上，母亲遭受的痛苦都是一般人所难以承受的。从记事起，就数不清多少次亲眼见过母亲头上肿起的包，嘴角流出的血，背上浸出的血印子，腿上露出的紫道道；亲眼见过母亲的胳膊被擀面杖打断，腿被长板凳打折。

少时不懂事，只知害怕、哭喊。稍微大一些了，似懂非懂，恐惧中我也不敢问。到上中学懂的事多一些了，我就一直很纳闷：母亲为什么不走?离开他，离开这个家。我也一直不懂；但社会，跑兵跑反，枪逼人架，无人作主，无法逃婚；现在新社会了，有政府作主，母亲为什么还不去要求离婚?

然而，当我终于有机会质问了母亲后，母亲的回答却猛烈地震撼了我的心。

事情发生在暑假里的一个午后。那天，父亲中午回来得特别晚，我记得已近下午四点。他一回家就吵吵着“饿死了”，要吃饭。午饭已经被我们吃完。那年月，几家会有多余的饭剩下!母亲和我慌慌地忙着去弄火炉、找米面。父亲可没有耐心等待，就气哼哼地斥责母亲为什么不给他留好午饭。母亲向来倔强，反过来责问他为什么下班后去玩不按时回家吃饭。三句两言还没有说完，父亲就打上来了。就在他把母亲猛地摔出去的一瞬间，我眼疾手快，伸手垫在了倒地的母亲的后脑勺上。由于冲力过大，我的手背被磨去了一大块皮，连掌关节处的骨头都清晰可见。看到父亲这样的粗暴和狠心，我气愤极了，冲着他大喊：“我现在就带娘去派出所告你，判你们离婚!到时有你的好看!”我说着，拉起母亲，飞快地向派出所跑去。

跑到半路上，在一个较为僻静的小巷口，母亲就一个劲地要我停下来。母亲的脚是裹的小脚，我以为是母亲累了跑不动了，要歇一歇，谁知道母亲看了我手上的伤，心疼得掉了一会儿眼泪后，却说不要到派出所去离什么婚。

我一听就气得炸开了，愤愤地大声质问母亲：“你还没有受够吗！为什么不愿意离婚!为什么?为什么不离开他!连魔鬼都比他好三分，你还有什么可留恋的!”母亲默默地听着，无声的泪水不停地滴落。连我都被吓住了。好一会儿，母亲才缓过气来，她捧着我的伤手，啜泣着说：“孩子，你怎能知道做母亲的难处，怎能理解母亲的心哪!”“这有什么难处!离婚就离婚，我们都会跟着您!”抓住这个机会，我对母亲的事一点儿也不放松。

“唉，事情要是这么简单就好了。”母亲叹了口气，“你也懂事了，今天就给你说说吧。”母亲说着，就势和我一起坐在小巷边一座房后的山石上，给我讲起了她的结婚和离婚经历。

关于母亲的结婚，我在前面第一篇《你不该到这世上来》里已经写了，这里不再重复了。关于离婚的事，母亲说，原来她是准备拜过堂救了她的父亲就悬梁自尽的。可是“那家人”(母亲这样称呼我父亲家的人)看得紧，她想死也没有死成。不久，母亲就发现自己有了身孕。实在舍不得孩子，母亲只有苦熬苦等。终于生下了孩子。“那家人”一看是个女孩，对母亲的打骂就更加厉害了。母亲想：解放了，人民政府会给自己作主的，就要求去离婚。谁知走到半路上，就被“那个人”(母亲这样称呼我父亲)一脚踹进山田之间的沟垄里，打得遍体鳞伤。母亲抱了必死的决心，不喊叫、不反抗、不反悔、不求饶。最后，被打得昏死在沟垄里。那时母亲是和“那家人”一起住在邹县的小山村里，山野间过往行人稀少，母亲躺在沟垄里一天一夜才被人发现给抬了回去。等母亲醒来，“老女人”(母亲这样称呼我祖母)还说风凉话：“想走人，你尽管走，孩子得留下。那是我们家的骨血，死也要死在我们家。”

说到这里，母亲又叹了口气：“可怜的孩子，要不是为了你们，娘死的心都有了，还怕离什么婚。”母亲顿了顿，语气也变得坚定起来：“娘不能丢下孩子，不能丢下你姐姐不管。我知道那家人多么讨厌女孩，我也知道他们有多么狠心。如果我只为自己，离婚走了，你姐姐就被毁了。为了孩子我得忍。后来，又有了你们，离婚就更难了。1956年跟着你外祖父回城后，1958年、1962年、1968年，我几次三番找政府，要求办离婚，可每次谈判的结果都是孩子们不能全部判给我，必须生生地分开你们姐弟几个。你们个个都是娘身上的肉，哪一个娘也割舍不了。”

“难道您就永远这样活活地受下去吗?”母亲爱我们，我也心疼母亲，所以，尽管听母亲叙说了这么多，我还是不死心。

母亲说：“不会的。等把你们都熬大了，不需要把你们判给谁了，我自然会离开的。现在你们还小，如果娘走了，撇下你们，你们怎么活?这儿还能算个家吗?谁又会把你们当人?可怜的孩子，你不懂啊，娘在，你们才有家!”

“娘在，你们才有家!”母亲的话让我刻骨铭心，母爱的坚韧震撼着我的灵魂。我终于明白了母亲为什么忍受苦难到如今。

“星星要出来了，回去吧，也不知道你弟弟他们怎样了。”母亲看看天，从回忆中醒来，没有丝毫的害怕，一如往日的坚韧，拉着我的手往回走。

一进门，就听见父亲鼾声阵阵、姐姐在抽泣，看见弟弟们横一个竖一个地躺在床边打盹。母亲安慰了姐姐，喊醒了弟弟，匆匆洗了手，三下五除二收拾了杯盘狼藉的桌子，不一会儿工夫做好了晚饭。她不让我和姐姐做，我们只能做做帮手。母亲一个个喊着我们姐弟的名字，照看着我们姐弟吃了饭，又给弟弟洗了澡、放下帐子捉了蚊子。她自己只喝了碗开水，粒米未进，然后在弟弟的床边轻轻地躺下了。

P14-18

这本小书能够面世，完全得益于夏中义老师对我的抬爱和支持。

与夏老师相遇是偶然中的必然。我乃一介书匠，只知买书、读书、教书，并不会写书。虽然勉为其难写出过十几篇文章，但自己知道这些文章在学术的天平上能称出几两几厘。所以，我并无文名。而我知道夏老师，却是因了他的文名。1996年，我买到了夏老师的《世纪初的苦魂》。读着书中充满诗意的文字，品着作者睿智的思想琼浆，我当时就想：这该是一个怎样的充满了诗意的人?作“中国文论史案”的理论研究，居然有这样锦心绣口的文笔。由此，我从精神上首先认识了夏老师，开始寻找、购买夏老师的书来读。

与夏老师相遇的直接机缘，是去年从南京到北京的两次《大学新语文》教材的研讨会。

这两次教材研讨会，对我来说，实际上都是“不行之行”。在大学里，我是教欧美文学和西方文化的，并不教“大学语文”。但《大学新语文》的编者思想和所编选文章的大文化视野与人文情怀，深深地打动了我、吸引了我。而且，书的封面上，赫然醒目的写着“主编夏中义”。追随其精神、仰慕其文品的初衰，使我胆敢滥竽充数地混在“大语教师”的队伍里，一次、再次地目睹了夏老师的风采，聆听到良师的教诲。

尤其暑假里那次在北京大学出版社召开的《大学新语文》教材研讨会。本来家里并不能走开，但为了再次聆听良师之良言，我无奈扶九岁的小女同来，并把小女带到研讨会上，母女同时“洗耳”。细心的夏老师注意到了小女，会间活动，偶然说起对小女的教育及我为小女写日记的事情来。说者无心，听者有意，夏老师觉得此乃人文教育中不可缺失的一环。夏老师即嘱我“会后发样稿来”。样稿发出，夏老师很快回复：“甚好，就照此写。”蒙夏老师错爱，定下了此书的出版之事。

感谢夏老师对我的抬爱和支持。

长期以来，我亦关注大学生的人文素质教育，可以说是夏老师的同路人。教学中，常常利用课程内容本身所蕴涵的显性或隐性的人文精神启发教育大学生们，感觉效果亦好。在家里，也很注意对女儿的人文素养教育，断断续续记写了一些感想式的日记。原本这些我所谓的“母亲手记”，仅仅只是面对女儿，面对我自己。为了这次出版面世，我作了一些语词和内容适用范围上的修改，以期读者朋友，尤其是青年学生、年轻父母，能够在爱情婚姻、为人父母、养儿育儿诸方面，开卷有益，增加借鉴。初写这些文字时，我是掉了眼泪，甚至彻夜难眠的；修改这些文字时，有些伤口再次揭开免不了也是会疼的。所以本书内容的真实和感情的真挚都是无可置疑的。虽然书中记写的亲情、爱情悲喜两极，跨越了三个时代，但我想人情人性都是永远相通的，我相信这本小书对当代的青年学生及年轻父母是会有所帮助的，或许还会引起我的同时代人的某些回忆。

因为时下撰写“学术论文”才为大学老师的正本，所以本书多为教学之余偷偷涂抹。虽说尽了本心，但原创的粗糙和文意上的欠缺推敲之处一定不少，恳请读者朋友批评指正并给予谅解。

最后，我还要特别说明的是在本书的写作过程中，丛书策划宁夏人民出版社副社长哈若蕙女士惠寄邮件给予关注；责任编辑李颖霞女士给予了尽心的指导。在此，我深袁敬意和谢忱!

魏凤娥

20a7年2月于江苏徐州风华园