《潘菽全集》是“十一五”国家重点图书出版规划项目，汇集了潘菽在心理学以及教育、政论、古汉语、美学、考古、书画研究等多个领域的成果，全面反映了潘菽的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要地位和贡献。

本书是第十卷，收录了除第一至九卷主题之外的潘菽一生中在其他方面的杂著文稿，共54篇。

潘菽(1897—1988) 中国现代著名心理学家、教育家、社会活动家。1926年获美国芝加哥大学博士学位。1955年被聘为中国科学院生物学部委员。曾任南京大学校长、中国科学院心理研究所所长、中国心理学会理事长、全国人大代表、全国政协常委、九三学社中央委员会副主席。《潘菽全集》(10卷本)汇集了潘菽在心理学及其他领域的成果，全面反映了潘菽的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要地位和贡献。

本卷收录了除第一至九卷主题之外的潘菽一生中在其他方面的杂著文稿，共54篇。这些文章形式多样，包括论文、书评、诗等，内容广泛，涉及美学、美育、考古、文字学、逻辑学等，反映了潘菽是一个兴趣广泛、学识渊博的人。为了帮助读者了解、研究潘菽的学术思想，本卷还包括两个附录，一个是潘菽著述年表，另一个是潘菽心理学思想研究论文及怀念文章。

本卷说明

物质不生不灭说

学问得之易者虽深而味浅，得之艰苦者虽浅而味深说

笔记

致《宜兴评论》诸同志

论自然现象

《美学概论》的批评

批评陈望道君给我的答复

对潘梓年和陈百年先生论判断二成分说的意见

无意义的有意义

生存、生活和艺术

 ——告青年艺术者

再说“青年的出路问题”

愚公移山的故事

唐伯虎画的鸭

拥护“差不多”

林语堂先生救国

 ——随感之一

“乐以忘忧”

艺术扯谈

悼四弟美年

论造成文学上的大众时代

略论书画同源问题

转注申戴

美育管见

 ——纪念蔡孑民先生

简册杂记

大兄梓年五十初度

从环中到象外

赵家楼回忆记

纪念奈端的历史意义

书斋考古

 ——我们祖先究竟怎样高大?

一个党外人的话

青年人和衰老的人

职业和读书

读《厚黑学》

我们要怎样的气节

人是有鬼的动物

追念中的五四时代

美学的改造

说六书非造字法而是识字法

说篇卷

 ——多斯室杂札之一

我所受的五四运动影响

外行人谈汉字改革

悼梁希同志

纪念五四四十周年的感想

悼念涂长望同志

八十书怀(外四首)

希望与建议

立志吟

十靠吟

在俞平伯从事学术活动65周年纪念会上的发言

怀乡吟

回顾六十余年的心理学历程

谈五四运动

一个革命的乐观主义者

 ——忆长兄梓年同志入狱的四年及其前后情况

九十吟

难忘的重庆岁月

附录一 潘菽著述年表

附录二 潘菽心理学思想研究论文及怀念文章

论自然现象

自然现象当然就是自然界所有的种种现象。例如，日月运行，风起雨落，水流潮涨，草生花开，鸟飞虫鸣，以及一切一切，都是自然现象。换言之，凡我们的目所见，耳所闻，手所触，鼻所嗅，以及所记忆，所思考，而存在于我们的外界者，都是自然现象。这是谁都知道的。

但自然现象有广狭两义。狭义的自然现象是和人类的所谓文化现象对待的。照德国的哲学者看来，哲学有两种：一是自然哲学，一是文化哲学。自然哲学是研究自然界的现象的。文化哲学是研究人类的历史、艺术等等的。由此看来，人是和他所居的世界对待的。和人对待的种种现象才叫做自然现象。

但自从生物学发达以来，我们知道人也是一种动物。人是一种动物，这是十二分真确的。既然人也是一种动物，而我们又把动物属于自然界。那么，岂非人也是自然世界的东西的一种?把人和自然界对待，把自然现象和人类的所谓文化对称，那岂不是没有依据吗?人既然也是自然世界的一部分，所以自然现象实也领带人类的种种现象。人类的文化亦许很具有特别的性质的。但无论如何，我们只能说它是一种特别的自然现象。因此自然现象这个名词就无所不包概。不过要除掉我们的幻觉和妄想。这是广义的自然现象。总括一句，凡是有存在性而可以做我们知识的对象的都是自然现象。

自然现象错综纷杂，我们用一副笼统的眼光看去只觉得头昏目眩应接不暇。然则自然现象研究是什么东西呢?可否有一句简单的话去说明一切繁复的自然现象?我们要解答这种问题，最好从各个的自然现象去考察，研究何以发生这样一个现象。

举个例吧。譬如天上忽而电光一闪。这个电光的现象是怎样来的呢?据物理学者的解释，电光是因为两朵云，一朵带着阳电，一朵带着阴电，两下走到一定距离的时候便互相发生一种作用。这种作用的结果就是我们所见的一闪。自然，假如我们有眼无珠，这一闪就等于没有。人类感官的机能都是有限的。据说，有许多光浪①我们看不到，有许多声音我们听不到，还有几种自然势力我们连接收它们的器官也没有。因是可知自然界中一定有许多“一闪”在于我们是等于没有。

电光的一闪，分解起来不过是两朵云互相作用的结果。换言之，也可说是一朵云对于其他一朵云所起的作用。哪一朵云可算是“其他”完全要靠说话的人的立足点而定。

又譬如一粒种子埋在土里就发芽生叶，滋长起来。这也是一个自然现象。这种现象是因为种子碰着土壤，碰在一块，就自然会产生一种结果。我们可以说种子碰着土壤就滋长是种子对于土壤的作用，也可以说是土壤对于种子的作用。

P13-14

本着“服务教育，繁荣学术，积累文化”的宗旨，人民教育出版社策划、编辑、出版了大量教育学和心理学的学术著作，如国家教育部“九五”重点图书选题规划项目《蔡元培年谱长编》(4卷)、“十五”国家重点图书出版规划项目《叶圣陶年谱长编》(4卷)、《应用心理学书系》(12卷)和《当代中国心理学》等，多次荣获国家图书奖、中国图书奖等奖项。在此基础上，我们又策划了一批重点图书，被新闻出版总署批准为“十一五”国家重点图书出版规划项目的《潘菽全集》就是其中之一。

潘菽先生(1897—1988)，与胞兄潘梓年、堂弟潘汉年并称中国现代史上著名的“潘氏三兄弟”。他早年就读于北京大学哲学系，1921年留学美国主修心理学。1923年获印第安纳大学硕士学位，1926年获芝加哥大学博士学位。作为我国现代著名教育家，潘菽先生长期在大学执教并担任大学校系领导工作，对我国现代高级专门人才的培养产生了重要影响。1949—1957年历任南京大学校务委员会主席、第一任校长等，1955年被聘为中国科学院学部委员(今称院士)，1955—1984年任中国心理学会第一、二、三届理事长，1956—1983年任中国科学院心理研究所所长。作为我国著名心理学家，潘菽先生对我国心理学的发展作出了卓越的贡献，是我国现代心理学的奠基人之一。他还是一位卓有影响的社会活动家。在北京大学读书时亲身参加了五四运动。抗战时期积极投身于抗日救国运动，是九三学社和中国科学工作者协会的主要发起人和领导人之一。曾任第一、二、三届全国人大代表，第五、六届全国政协常委，九三学社中央委员会副主席。潘菽先生一生著述颇丰，内容以心理学为主，同时涉及教育、政论、古汉语、美学、考古、书画研究等多个领域。他的许多著作都具有很高的学术价值，受到广泛好评。如由我社出版的《心理学简札》(上下册)于1991年获“光明杯”优秀哲学社会科学学术著作荣誉奖，1992年获高等学校出版社优秀学术专著特等奖。他主编并由我社出版的《教育心理学》荣获全国高等学校优秀教材一等奖。

为了纪念潘菽先生诞辰110周年、逝世20周年，我社特资助出版《潘菽全集》(10卷)。《潘菽全集》有助于我们全面而深刻地学习、了解潘菽先生的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要贡献。《潘菽全集》由中国科学院心理研究所、中国心理学会和人民教育出版社联合编辑，并得到了九三学社中央委员会、南京大学、潘菽学术思想研究会等有关单位和人士的大力指导和帮助，特此鸣谢!

人民教育出版社

2007年3月