本书是根据《大学英语课程教学要求》(试行)，由北京大学大学英语教研室与ESEC的众多语言学专家、英语教学专家通力合作，精心设计、反复琢磨，拟定大纲、编写样课，旨在结合国内外优秀英语教材的编写经验，为广大师生提供一套场景真实、语言地道、形式灵活多样、内容丰富生动的好教材，从而提高我国大学生的英语听说能力。
本书还与《大学英语视听说教程》学生用书对照排版，不仅提供听力材料原文和练习的参考答案，而且对每种教学任务的目的和实施的具体步骤有详尽的描述，对课文中所涉及的文化习俗和有关背景知识也有详细的说明。
《大学英语视听说教程》是根据国家教育部和全国高校外语教学指导委员会制定颁布的最新《大学英语课程教学要求》(试行)为大学非英语专业学生设计编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。
本教程的编写重点：
●在选材上，音像并茂，特别注重口语的特性，题材的实用性。每课专设英语习语部分，强调语言真实，地道。语言素材全部由美国美中教育服务机构TEsOL教师收集、撰写，力求符合中方教师的编写方案，场景贴近学生的生活，话题深受学生喜欢，达到学以致用。
●在内容编排上，同时注重国内和国外文化习俗、礼仪及生活场景，培养综合文化素养和跨文化交际能力。
●注重学生自信心、学习方法和学习策略的培养。分单元介绍学习方法，提高学生自主学习的能力。
●注重口头表达能力的培养，以说带听。同时强调听与说的互动，充分发挥学生的主观能动性。
●强调听说基本功训练，同时，在训练学生语篇理解能力的基础上，培养学生通过上下文猜词的能力。
●重视口头语言在语音、语调、单词、句子、段落中的各种特征，设有专门的练习部分，以提高学生交际的有效性，同时增强自信心。
●练习形式多样，以交际中的实际需要为重，以主观题型为主，同时配有以客观题型为主的单元小测。
●培养学生习惯正常英语语速，听力材料全部采用正常语速录音，其难度的区分取决于材料的题材、所涉及的词汇量大小以及句子结构的复杂程度。
UNIT 1 What's Your Leaming Style?
UNIT 2 Special Needs
UNIT 3 The Difference between Men and Women
UNIT 4 Fools Rush In
UNIT 5 It Takes a Village
UNIT 6 Appreciating the Arts
UNIT 7 It's a Matter of Conscience
UNIT 8 Lights, Camera, Action!
UNIT 9 In the Job Market
UNIT 10 Saving the Planet
UNIT 11 Politics, Politics, Politics
UNIT 12 The Entrepreneurial Spirit
UNIT 13 On the Road Again
UNIT 14 Motivation Is Key
UNIT 15 It's Your Call
UNIT 16 Test Yourself
