北大才女李思思庆情创作讲述邻家女孩成长中的欣喜与烦恼，挑战主持人、挑战人生的风雨波折。

看到书名中的"未名湖"，大家是否想到了北大学子?此书是思思对自己生活的记录，有在大家不知道的现实生活，也有她的"挑战生活"，十分详细。在书的序部分有北大校长许智宏的寄语，我强力推荐支持喜欢思思的朋友看看!

看到书名中的"未名湖"，大家是否想到了北大学子?此书是思思对自己生活的记录，有与电视的第一次邂逅、“假小子”变“淑女”、第一次坐飞机，张艺谋请客、与苏有朋不能错过的上海“约会”、主持人生涯从口误开始、北大的第一天、与凤凰卫视的缘分、台湾之行等等有大家不知道的现实生活，也有她的"挑战生活"，十分详细。在书的序部分有北大校长许智宏的寄语，我强力推荐支持喜欢思思的朋友看看!

第一章 起舞

第二章 快乐的少女时代

第三章 我的“幸福时光”

第四章 引人注目的校园“明星”

第五章 离北大有多远

第六章 植根未名湖畔

第七章 在凤凰卫视过了把主持瘾

第八章 我的青春我的梦

第九章 我的海峡缘

第十章 挑战无处不在

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

一切从这里开始，陆游在数百年前的十一月四日写下了这首不朽的诗作。数百年后的又一个十一月四日(尽管有阴阳历的差异)，同样的风雨大作，我来到了这个世上。这种巧合让所有身边的人很容易就记住我的生日，本人还经常美其名曰:"数百年前陆游就已预感到了我的出生，还提诗一首以表庆贺!"

尽管出生的日子被我渲染得有些特别，可是儿时的我和其他孩子一样，爱哭爱闹，每天只有在家人的怀抱里才能安然入睡，所以他们不奢望将我放在摇篮里把我"摇"入梦香。于是，他们经常笑说哄我睡觉的过程就是锻炼身体的过程，抱着我在房间踱步，要知道这样的"人工摇篮"才是我最最钟爱的。

坦白说，自小到大，我都被家人浓浓的爱包围着，他们把我当"小公主"一样宠着，爸妈还经常因为我无缘无故的哭泣而遭到奶奶爷爷的训斥。现在想来，那么小的我就知道"恶作剧"，真实"孺子不可教也"。

 担心这样的宠爱与纵容会继续下去，妈妈决定让我学习舞蹈，家里由此陷入了从为有过了冷战状态，处于冷战阵营中的我，这依次哭闹根本不起任何作用，顶着巨大压力的妈妈毅然决定将我送进了舞蹈班。于是，从五岁那年起，我就开始了另一种生活，在冰冷的练功房里度过同龄人玩耍的时间，泪水模糊的我也许根本不曾预料的这种人生的转变所带给我的一切，也未曾想过此刻舞蹈会让我的故事延续着……

还记得初次与舞蹈邂逅的情景，五岁的我牵着妈妈的手走在昏暗的走廊里，来自走廊尽头房间里的光亮对当时的我来说是那样的陌生，从那里穿出来的哭喊声、叫骂声、教鞭触及地面发出的有节奏的响声，无论在视觉还是听觉上，所传达的那份冰冷此刻仍记忆犹新。他似乎深深地印在我年幼的心里。于是，我将妈妈的手拉得更紧，因为那是支撑我一步步向前走的动力和安慰。

走进那扇虚掩的门，伸手触碰，冷冷的，随着指尖的滑动，推开那扇门的同时，年幼的我也打开了一扇窗，透过那里，看到了更多美好的风景，阳光、风雨、灿烂、阴沉……以后的故事也从这扇门开始了，从那里开始，就从那里开始吧! 走近那扇虚掩的门，伸手触碰．冷冷的，随着指尖的滑。推开那扇门的同时。年幼的我也打开了一扇窗．透过那里，看到了更多美好的风景，阳光、风雨，灿烂、阴霾……以后的故事也从这扇门开始了，从那里开始，就从那里开始吧!

那扇门的背后，一个宽敞的教室．四周用铁管支起的横杆，教室前整面墙的镜子．零零散散坐在教室前长椅上的家长，分散在教室每个角落的将身体弯曲成不同形态的哭喊着的小朋友，游走在他们中间手拿教鞭严厉的老师，透过并不明亮的窗，阳光撒在他们身上、撒在整个教室中、也撒在我的身上，暖暖的、柔柔的。

从那天起，妈妈与其他家长一样坐在教室前的长椅上。也就是从那天起。我知道了教室四周的横杆叫作把杆，小朋友们的各种形态——下腰、搬腿、横叉、竖叉等等。为了增加我的软开度，对于刚刚接触舞蹈的我们，每堂课都要在老师的帮助下将两腿保持180度．向后弯腰，那种钻心的疼痛使得我的每堂舞蹈课都是在泪水与哭喊中度过。尽管如此，妈妈仍然坚持带着我不错过任何一堂舞蹈课，那时的我觉得妈妈不再爱我了，竟然可以那么残忍地对我，年幼的心里甚至对妈妈暗生恨意，恨她的狠心，恨她的坚持。

又是一堂舞蹈课，又是在撕腰，我趴在地上，被老师抓着胳膊。当老师用力将我的胳膊拉向腿的方向时，那种熟悉的疼痛传遍了全身，眼泪不争气地涌出来。小小的身体中进发出撕心裂肺的哭喊声，泪水模糊的我望向妈妈，倒立的影像中，妈妈的目光努力地逃避着，泪水在她的眼中打转，当我看到妈妈缓缓流出的泪水时，一切的疼痛似乎在此刻凝固、消失。不知道什么时候老师渐渐松开了手，我的整个身体瘫在地上，泪水仍不住地往下流，用两只瘦弱的胳膊支撑起疼痛的身体，“妈妈!”我用尽全身的力气扑向了妈妈怀中．她将我紧紧地抱在怀里，紧得甚至让我有些窒息。妈妈一边流着泪，一边为我擦干泪水与汗水交织的脸庞．并在我的脸上刻下一个深深的吻。从那一刻起，我不再怀疑妈妈对我的爱，不再觉得妈妈狠心，因为我知道舞蹈的残酷不仅是在我身体上的疼痛，妈妈所承受的那种刺痛心扉的煎熬更加痛苦。

此后，妈妈仍然风雨不误的送我上课，妈妈曾经撑着伞牵着我的手走在雨天的马路上j也曾抱着我用她的体温温暖着我，一步一个脚印地走在大雨纷纷飞的北国春城，那种”大手牵小手”所传达的温暖曾经让我久久依恋着、回味着。其实现在想来．能让那时的妈妈和我坚持下去的动力不仅仅来自于我们心中的那份执著．同时更源自于爸爸的支持。可以说．无论我们回家多晚，在很远处就能看到家中明亮的灯光；无论我们有多么劳累。爸爸可口的饭菜总会带给我们那份轻松：我享受着这份快乐．眷恋着这份温暖，这份真真切切的爱让我能够继续执著于自己的路、自己的人生。

随着时间的推移，我对舞蹈已经渐渐有所了解、有所体悟。当家人们看到快乐得翩翩起舞的我时，当他们感受到我的自信和来同龄人羡慕的目光时。家里持续很久的冷战结束了，妈妈的坚持得到了大家的肯定，全家人共同的努力，让我渐渐走近了舞蹈渐渐走进了舞蹈。

难以忘怀的是第一次站在舞台上，在全校同学和老师的目光中起舞的我，微笑着享受大家的掌声与鲜花。那个时刻，绚丽灯光下的我是那样的真实、那样的幸福，原来幸福竟可以如此简单!我沉浸在那种梦幻似的舞台上。沉浸在用舞蹈编织的梦境中。仿佛再一次感受到了那种撒满练功房的阳光．沐浴温暖阳光的我在那一刻将一句话深深地刻在心里——”阳光总在风雨后”。不要奢求不经历风雨而得到的阳光，只有经历了风雨，经历了阴霾。那份执著换来的阳光才是真实的，那份温暖是无法替代的，那种幸福是刻骨铭心的，因为那是真正属于你的。P2-7

思思要我为她写的《未名湖畔的玫瑰》一书写几句，我说好啊，但你要让我先看看写的什么。她给了我，读了她所写的，我很感动，也很感触。她虽然生在一个对她充满了爱的家庭，生活也不错，从她的成长过程，依然可以看到，伴随她的也并非总是成功的欢笑和快乐，她也有过泪水，有过艰辛，有过彷徨，但她不断学习，磨练，挑战自我，战胜自我，也不断充实了自己，终于成长为未名湖畔的一朵光彩夺目的玫瑰。

思思是北大学生舞蹈队的活跃分子。与她的队友一起也随我出访过香港、澳门和台湾。我看过她跳舞，说不清有多少次了。我一直为我校有这么一批具有艺术天才的优秀同学而感到十分骄傲。他们为学校的校园文化增添了色彩，也为学校赢得了不少声誉。

在这批舞蹈队的同学中，思思给人的感觉是活跃，也很调皮。记得去年十二月中旬在台湾访问期间，在由台南去台北的途中，我们全团在日月潭小游，当我从民俗村走出时，适遇她与另一位队友张园园同学，她俏皮地问我： “校长，您看了我们那么多场演出了，叫得出我们的名字吗?”这可把我考住了。平时我见到的她们是在舞台上化了妆的，她们有瞢相似的脸，相同的服装。我也看过全团人员的名单，但到台下卸了妆有时真的分不清，我就老把她与园园混了，不过这次发问倒让我记住了她。舌来在年底卅一日晚的迎新晚会上，当我走上百年讲堂的舞台上时，我又看到了她作为节目主持人，展现的是另一种风采。说实在，其前我还曾以匆舞蹈队的她和作为节目主持人的她是两个人呢!

我出任北大校长快七年了。每年初秋，看着一批批新生报到，总觉得他们是那么幼小，那么天真。但看到他们在燕园这块肥沃的土地里，展现出自己的才能，在他们身上折射出北大学子特有的气质，又使我十分高等。我希望看到每一位同学在北大都能健康地成长成才，开出朵朵鲜花，吏来名湖畔的百花园显得更加艳丽。