本书是曹杨新村第八幼儿园课题组经历20余年的学习、探索、研究、实践的成果。在园长杨应苏老师的带领下,课题组的老师们深入课改前沿,尝试把先进的教育理念转化为自己的教育行为。通过课题组的活动,教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研促教研,提升教师专业素质,发挥了教师的个人潜能。课题组成为教师学习理论的平台、实践课改精神的桥梁、提高教师专业技能的摇篮。
1985~1996 为了孩子的健康
总报告 为了孩子的健康——幼儿小足球活动研究报告(3)
分报告 以科研促教研——关于开展幼儿小足球活动(12)
专题报告 美育与小足球(17)
在练习“跳碰球”中培养幼儿的自信心(18)
通过小足球活动,增强幼儿体质(19)
谈谈小足球基本动作的几种教法(20)
在小足球活动中幼儿协作精神的培养(21)
培养小小男子汉(22)
竞争能力,在小足球练习中培养(24)
教材与教案 幼儿小足球活动的目标与方法(26)
附:幼儿小足球动作的教学方法(29)
个案研究
在小足球练习中矫正幼儿孤僻行为(55)
在小足球活动中利用模仿疗法矫正幼儿退缩行为(57)
在小足球活动中矫治幼儿男性女性化倾向(59)
在小足球练习中矫正幼儿选择性缄默的行为(61)
1996~2001 科研提升教育
总报告 先进的教育观念转化为教育行为的实践探索(75)
分报告 学校持续发展的动力源泉——浅谈科研与教育(82)
活动篇 小班语言活动:小小鸡(86)
小班生活活动:样样东西都爱吃(95)
中班语言活动:家(109)
中班语言活动:小兔家的窗(123)
大班语言活动:小蝌蚪找妈妈(136)
2001~2007.10 教育在实践中变革
总报告 变革教育的实践(149)
思 索 不是问题的“问题”(155)
启 示 一个不容忽视的问题(160)
关注 关于“关注”(183)
案例实录 园本培训:如果是我(1911
附:大班学习活动:旗袍(225)
小班学习活动:小熊醒来吧(228)
小班学习活动:开开我的小汽车(230)
中班学习活动:交通安全我知道(232)
大班学习活动:交通安全我知道(234)
大班学习活动:风雨雷电的小秘密(236)
大班学习活动:风雨雷电交响乐(238)
感受 让孩子学得更快乐(240)
让孩子和大师沟通(241)
给自己一个成长的机会(242)
在新课程中看老教师的变化(244)
由赛龙舟活动想到的(245)
“主讲制”改变了我什么?(246)
不懈地追求,良好的氛围从这里开始(248)
家长是我们很好的课程资源(251)
勤快老师的烦恼(253)
从大教研活动形式的转变看成长的足迹(254)
在实践中成长(256)
人多我不挤(258)
考考“孩子王”(260)
让我们成为幼儿园的主人(261)
团队的智慧(264)
后记(267)