本教材以知识的先进性、实用性为宗旨，对教育技术的知识体系进行了梳理，增加了信息技术方面的内容和教学设计，使知识结构更加完整，内容更加贴近实际，具有很强的应用价值。

本书既可作为高等师范院校的教材，也可以作为中小学教师继续教育和教师培训教材，同时也可作为其他高校和成人教育学校相关专业的教师、学生及电教工作者的参考书。

第1章 教育技术概述

 1.1 教育技术的概念

 1.2 教育技术的发展

 1.3 学习教育技术的必要性

第2章 教育技术的理论基础

 2.1 教学理论

 2.2 学习理论

 2.3 教育传播学

 2.4 系统科学理论

第3章 视觉媒体

 3.1 视觉媒体的特点和功能

 3.2 视觉媒体的使用

第4章 听觉媒体

 4.1 听觉媒体的特点和功能

 4.2 听觉媒体的使用

第5章 视听觉媒体

 5.1 视听觉媒体的特点和功能

 5.2 电视机

 5.3 摄像机

 5.4 非线性编辑技术

 5.5 激光视盘机

第6章 计算机网络与现代远程教育

 6.1 计算机网络概述

 6.2 计算机网络的接入及配置方法

 6.3 Internet的网络服务

 6.4 现代远程教育

 6.5 网络教育资源的利用

第7章 幻灯投影教材的制作

 7.1 幻灯教材的制作

 7.2 投影教材的制作

第8章 录音教材的制作

 8.1 录音教材的分类及制作程序

 8.2 录音教材的制作方法

 8.3 数字录音与编辑

第9章 电视教材的制作

 9.1 电视教材的类型和文字稿本的编写

 9.2 电视教材的摄录

 9.3 电视教材的编辑

第10章 多媒体课件工具简介

 10.1 多媒体课件概述

 10.2 多媒体素材的制作

 10.3 PowerPoint

 10.4 多媒体开发软件Authorware

 10.5 工具软件Director MX

 10.6 Flash制作基础

第11章 教学设计概述

 11.1 教学设计

 11.2 学习过程和学习条件

 11.3 教学设计过程模式

第12章 教学设计分析

 12.1 学习需要分析

 12.2 学习内容分析

 12.3 教学对象分析

第13章 教学活动设计

 13.1 教学目标的阐明

 13.2 教学策略的制定

 13.3 教学媒体的选用

 13.4 课堂教学设计的方案

第14章 教学评价

 14.1 教学评价概述

 14.2 教学评价体系与评价方法