本书荣获纽伯德儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细膩的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。我们追随着玛蒂埃“关切”的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在，有憧憬和美好的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，爱美、聪明、执著、大度的旺达。

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名家的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢？

本书荣获纽伯德儿童文学奖银奖。

第一章 旺达

第二章 关于裙子的游戏

第三章 晴朗的一天

第四章 竞赛

第五章 一百条裙子

第六章 在波金斯山上

第七章 给十三班的一封信

第三章

晴朗的一天

真是莫名其妙，玛蒂埃怎么也无法集中精力念书了。

她小心地用小巧的红色铅笔刀削着铅笔，让铅笔屑落在一张废纸上积成一小堆儿，尽量不让一丁点儿碎屑落在她干净的数学作业纸上。

她的眉头微微皱起。首先，她不喜欢上学迟到；其次，她一直在想着旺达。虽然旺达的课桌空着，可不知怎的，那课桌却好像是她每次望向教室的那个方向时能够看到的唯一东西。

那个关于裙子的游戏最初是怎么开始的呢?她不禁要问自己。很难记起她们跟旺达开始玩这个游戏是什么时候的事情了，也很难从现在回想起过去——从玩“一百条裙子”的游戏已经成为每日的例行公事的现在，回想起过去那些无论什么都让人觉得是那么美好的时光。哦，对了，她想起来了。游戏开始于塞西莉第一次穿她那条新红裙子的那天。顿时，所有的场景都在玛蒂埃眼前飞快而又鲜活地闪现出来。

那是九月里晴朗的一天。不，应该已经到十月份了，因为她和佩琪手挽手边唱边走地去上学的时候，佩琪说：“你看，今天这天儿肯定就是人们所说的那种‘金秋十月’的天气啦！”

玛蒂埃之所以能记起这些，是因为后来在那天发生的事情让人觉得那天并不是晴朗的一天，虽然那天的天气一点儿变化都没有。

当她们俩从绿树成荫的奥利弗大街走出来拐进枫树大街的时候，她俩全都眯缝着眼睛。因为此刻早上的阳光正强，很是晃眼。此外，晃眼的还有前面那五六个女孩子身上的颜色。她们的针织衫、夹克、裙子，有蓝色的、金色的、红色的，宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光，其中那件鲜红色的特别抢眼。

风，清新爽洁，吹得她们的T恤窸窣作响，把她们的发梢直吹到眼睛里去。女孩子们全都在大声地叫着闹着，每个人都试图用比别人更高的嗓音说话。玛蒂埃和佩琪也加入进来，融人那些笑声中，融进她们的对话中。

“你好，佩琪！你好，玛蒂埃！”她们热情地跟她俩打着招呼，“你们看塞西莉！”

她们一起高声谈论着的正是塞西莉穿的那条新裙子——一条鲜红色的裙子，还有与它配套的帽子和短袜。那是一条鲜亮的新裙子，美丽极了。每个人都很眼馋，都很羡慕塞西莉。一直以来，苗条的塞西莉都在练习跳芭蕾，而且穿的衣服总是比别人的别致。她把她的黑缎子书包和那双名贵的白色缎面芭蕾舞鞋一起搭在肩上——今天她要上芭蕾课。

玛蒂埃坐在花岗岩的便道上系着鞋带，同时愉快地听着伙伴们的谈话。今天大家看上去都特别高兴，也许就因为今天是晴朗的一天吧，一切都如此灿烂！接下来的那段路上，阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。玛蒂埃捡起了一块碎镜子，在房子上、树上、电线杆上反射出一小束带着七彩光环的光线。

也就是在这个时候，旺达和她的哥哥杰克走了过来。他们并不经常一起去上学。杰克总是很早到校，因为他得给学校的门卫老希尼先生打下手，烧锅炉、扫落叶或是在学校开门前干些杂活儿。今天他肯定是晚了。

即使是旺达，在这阳光下看上去都很漂亮，她那条洗得发白的蓝裙子仿佛就是夏日天空的一角。就连她戴着的那顶旧旧的灰色滑雪帽都显得亮丽起来了——那帽子肯定是杰克从什么地方弄来的。玛蒂埃一边拿着那片碎镜子照照这儿照照那儿，一边心不在焉地看着这兄妹俩走过来。但即使是心不在焉，玛蒂埃还是注意到了当他俩接近这群正在笑闹着的女孩时，旺达稍微停顿了一下。

“走啊，”玛蒂埃听见杰克喊道，“我要迟到了。我得赶去开门、打上课铃！”  “你自己先走吧，”旺达说，“我在这儿待会儿。”

杰克无奈地耸耸肩，便继续沿着枫树大街走下去。旺达则慢慢地向这群女孩子走过来。每向前走一步，在脚落下之前，她好像都要犹豫很久很久。她走过来，如同一只胆小羞怯的小动物，随时准备在遇到危险的时候逃开。

虽然如此，旺达的唇边却流露出一丝不易被人察觉的微笑——她一定也很快乐，因为在这样的天气里，每个人都会是快乐的。

当旺达走过来加人她们的时候，玛蒂埃也正走过去靠近了佩琪，她也想好好儿看看塞西莉的新裙子。她没有理会旺达，并且这时又有几个女孩聚拢过来，全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子，人越聚越多。

“多可爱啊！”一个女孩说。

“是啊，我有一条新的蓝裙子，但没有她这条这么漂亮。”另一个女孩说。

“我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢，一种苏格兰风格的方格花呢。”

“我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。”

“我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的裙子。”

每个人都在争先恐后地跟同伴说着，但没有一个人跟旺达说话，虽然此刻她就在这里，也是这群人中的一员。女孩子们愈发紧密地把塞西莉团团围住，而且还在不停地说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人群里，但还是没有人跟旺达说话，甚至没有人注意到她的存在。

也许，也许当时旺达正在盘算着自己应该说点儿什么吧，她太想融人这些女孩子中去了。这应该是件很容易的事，因为当时大家不过就是谈论谈论衣服罢了。玛蒂埃这样想着想着就又回想起接下来发生的事情。

当时玛蒂埃就站在佩琪旁边，旺达则站在佩琪的另一边。突然，旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂，然后说了些什么。只见她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去跟其他的女孩一样兴奋。

“什么?”佩琪没有听清楚，因为旺达说话的声音很小。

旺达犹豫了一下之后，坚定地重复了一遍自己的话：“我有一百条裙子。”

“我想你刚才就是这么说的。一百条裙子，一百条！”，佩琪的声音一声高过一声。P18-27

一辈子的书

亲近文学

一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实谁不知道，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢？文学是抚摸所有人的灵魂的，如果真有一种叫作“灵魂”的东西的话。文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业和怎样地操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典，添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们已经在说，哎哟。好难看蚴！

谁会不想要这样的一盏灯呢？

阅读优秀

文学是很丰富的，各种各样。但是它又的确分成优秀和平庸。我们哪怕可以活上三百岁，有很充裕的时间，还是有理由只阅读优秀的，而拒绝平庸的。所以一代一代年长的人总是劝说年轻的人：“阅读经典！”这是他们的前人告诉他们的，他们也有了深切的体会，所以再来告诉他们的后代。

这是人类的生命关怀。

美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：

有一个孩子每天向前走去，

他看见最初的东西，他就变成那东西，

那东西就变成了他的一部分……

如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。

优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅；当代也有不少。只不过是我们不知道，所以没有告诉你；你的父母不知道，所以没有告诉你；你的老师可能也不知道，所以也没有告诉你。我们都已经看见了这种“不知道”所造成的阅读的稀少了。我们很焦急，所以我们总是非常热心地对你们说，它们在哪里，是什么书名，在哪儿可以买到。我就好想为你们开一张大书单，可以供你们去寻找、得到。像英国作家斯蒂文生写的那个李利一样，每天快要天黑的时候，他就拿着提灯和梯子走过来，在每一家的门口，把街灯点亮。我们也想当一个点灯的人，让你们在光亮中可以看见，看见那一本本被奇特地写出来的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然想起和流连。一个孩子一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……

同样是长大，那会多么不一样！

自己的书

优秀的文学书，也有不同。有很多是写给成年人的，也有专门写给孩子和青少年的。专门为孩子和青少年写文学书，不是从古就有的，而是历史不长。可是已经写出来的足以称得上琳琅和灿烂了。它可以算作是这二三百年来我们的文学里最值得炫耀的事情之一，几手任何一本统计世纪文学成就的大书里都不会忘记写上这一笔，而且写上一个个具体的灿烂书名。

它们是我们自己的书。合乎年纪，合乎趣味，快活地笑或是严肃地思考，都是立在敬重我们生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。

它们是长大的人一生忘记不了的书，长大以后，他们才知道，原来这样的书，这些书里的故事和美妙，在长大之后读的文学书里再难遇见，可是因为他们读过了，所以没有遗憾。他们会这样劝说：“读一读吧，要不会遗憾的。”

我们不要像安徒生写的那棵小枞树，老急着长大，老以为自己已经长大，不理睬照射它的那么温暖的太阳光和充分的新鲜空气，连飞翔过去的小鸟，和早晨与晚间飘过去的红云也一点儿都不感兴趣，老想着我长大了。我长大了。

“请你跟我们一道享受你的生活吧!”太阳光说。

“请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”空气说。

“请你尽情地阅读属于你的年龄的文学书吧!”梅子涵说。

现在的这些“国际大奖小说”就是这样的书。

它们真是非常好，读完了，放进你自己的书架，你永远也不会抽离的。

很多年后，你当父亲、母亲了，你会对儿子、女儿说：“读一读它们，我的孩子!”

你还会当爷爷、奶奶、外公和外婆，你会对孙辈们说：“读一读它们吧，我都珍藏了一辈子了!”

一辈子的书。

这些裙子挂在了我们的心里

我是一个在阅读中容易感动的人，这回又被这“裙子”的故事感动了起来。这是一个因为漠视而发生的故事，可是人都不会甘心被漠视、被冷淡在人群和友谊之外，所以旺达会在那样一个十月的晴朗天气里，禁不住凑近那一群漠视着她的女孩子们，告诉她们自己有一百条裙子。一百条漂亮的裙子啊，谁会有呢？而且还是丝绸的，天鹅绒的，结果所有那些平时“看不见”她的人现在都看见她了。

原来人们的清高、这些女孩子们的自以为是，是这么容易就可以被遏制的，所以这样的假清高、这样的漠视了别人的存在和自尊的不友善的姿态，在我们每一天的生活里，在一个群体中，有必要存在吗？不管她是不是乡下的，鞋子上总沾着泥；是哪一个国家的人，名字多么奇怪；或者是永远只穿着一条洗得褪了色的蓝裙子黄裙子……她都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由。我们不应该“看不见”他们。正像故事里的玛蒂埃一再警觉和担心的，你“看不见”他们，或者“看见”了却只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也会落得这苦恼的境地一一尴尬和沮丧，最后只能像旺达那样默默离去，远走他乡。旺达和她的爸爸没有办法啊！不是他们生活的那个波金斯山使他们没有办法过下去，而是人们的奚落、嘲笑使他们不可能过得开心。人是需要开心的。富人，有许多漂亮裙子的人需要开心；穷人，只有一条裙子的也需要开心。

旺达早就画好了一百条裙子了吗？还是禁不住先说了，再一条条画出来？旺达有着这很美好的女孩子的愿望是一定的。她没有妈妈，自己洗衣服，自己熨，来不及熨裙子，不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和这样的家。埋怨难道会有意义吗？有意义的是自己的心里该有一个愿望！她告诉佩琪她们，她不但有一百条漂亮的裙子，还有六十双鞋的时候，目光就是掠过了佩琪，投向远方的。愿望都是在远方的。任何人都是可以热情地朝着远处望去的。

旺达现在还不可能拥有，还不可能把一百条裙子都挂在自己的衣柜里。可是出人意料的是，她把它们都画了出来。每一条都画得美丽和杰出。现在旺达的一百条裙子真真实实地挂到了每一个人的心里去了，挂在了他们一辈子的记忆中！

一个以这样的方式和水准画出了自己愿望的人，她的愿望还可能不会实现吗？

原来，一个不被别人“看见”的人，竟可能是最优秀的，灵感和热情都让人望尘莫及！

佩琪对旺达的奚落其实是没有什么恶意的。她是不理解旺达为什么要撒这样的一个一百条裙子的谎。可是她不知道，这不是一个谎，而是一个不被人“看见”的女孩子心里的愿望。佩琪啊，当旺达没有说自己有一百条裙子挂在衣柜里的时候，你们为什么都没有“看见”她呢？佩琪其实还真是一个很不错的大气女孩，当她看见旺达画的裙子的时候，立即就由衷赞佩地说：“老天，我还自以为我画得不错呢！”她一点儿不掩饰自己的欣赏和赞佩，她为旺达的高兴和庆贺完全是明亮和热诚的。她还和玛蒂埃一起到波金斯山去看旺达。她还和玛蒂埃一起写信给旺达。这都是来自她看见了旺达的画以后的惊喜和自责。她表达了惊喜，没有表达自责，可是谁又看不出她已经自责了呢？有时候，不把自责说出来，搁在心里，倒可能更有含蓄的诚挚呢。佩琪含蓄而诚挚地改变了以前的冷淡和误解，把友爱和祝福邮寄给了没有地址的波兰女孩。从前总是嘴唇紧绷的那个波兰女孩，现在会不会有了满脸的笑容和满心的快乐呢？

旺达啊，你现在高兴了吗？

佩琪和玛蒂埃是没有想到旺达会把漂亮的裙子送给她们的。她们都担忧旺达会把羞辱的记忆收藏起来，把恨还给她们呢！可是她们收到的却是绿裙子和蓝裙子！  玛蒂埃的眼睛只能被泪水模糊了。她也是一个穷孩子。她穿的那条裙子还是她的好朋友佩琪的呢。可是她却也参与了对旺达的奚落。佩琪这样做可能不知道是不应该的。可是她是知道的。所以她觉得自己比佩琪更不好。她想阻止佩琪她们，可是没有勇气；她现在想把一切都弥补过来，可是到哪儿去找到旺达呢？她就想啊想啊，为自己编着梦，为旺达编着童话，为表达自己的爱消除內心每一个角落都有的歉疚编着电影，可是发生过的已经发生过了，想把它们揩抹掉永远不再想起原来好难哦，原来几乎是做不到的呀！

我们真是不能做这样的可以歉疚一生的事。

我们愉快的是，这个被杰出地写了出来的故事却因此就在我们的阅读记忆里永恒了。

我们感恩这位很优秀的作家。

感恩让我们读到了这本书的出版社。

感恩儿童文学！

作者是在用心灵写作，而绘者更是给人以温暖和共鸣。

——《号角书评》(Horn)

一本为小学女生量身订做的书籍，她们的那些“小女孩脾气”会被暴露无疑。

——亚马逊网站(Amazon.com)

这本书可能会取代许多同类书的位置，而且会经久不衰。

——《星期六回顾》(Saturday Review)