播撒爱的种子，收获爱的果实。本土原创力作，尽现名家名篇，至真至善至美，诠释爱的真谛。本书为《天使在人间》丛书之一，以“爱”的主题为宗旨，共收录童话24篇。

《天使在人间》这套丛书以“爱”的主题为宗旨，从中选遍了小说两卷、童话和散文各一卷。从这些作品中，我们发现，孩子稚嫩的心灵对“爱”那么的敏感，无论是亲情、友情、师生这情还是朦胧的爱情，都是那么的渴盼。这套丛书能够滋润童心，让孩子们感受爱、思考爱，寻找到爱的真谛。同时这套丛书也具有较高的史料价值。本书为该套丛书中的童话卷1。

神笔马良

野葡萄

板凳狗和它的一朵小黄花

雨人

黑白童话二题

舞蛇的泪

树桩里的花

窗下的树皮小屋

孤独的小螃蟹

好蛇索索米

红雨伞·红木屐

像青蛙一样长大

两只相距四点五厘米的蚂蚁

最好听的声音

寻找快活林

一片树叶，两只蚂蚁

枫叶女孩

奔跑的灰点

冬天的小屋

上古的埙

再见幽浮

小冰人

少女安琪

女孩儿·小鸟·星星树

冷飕飕的风从河面吹过，水流越来越急，小白鹅不住地打旋，白鹅女浑身不住地发着抖，害怕起来，哪里有高山呢?也许，还没有找到它，就掉进河里淹死了!可怜没爹没娘的孩子，谁也不会寻找她，只有小白鹅将为她难过。她抚着小白鹅的羽毛，心里想：小白鹅多么可爱呀!假使我死了，谁又来照管它呢?越想越难过，不觉流下滴滴的眼泪来。

就在这时候，她听见“哗哗”的山水声，好像暴雨敲打着屋檐一样。莫不是前边有一座山了，或许这条河就是从那里流出来的昵!她鼓足了劲儿，伸开两条腿，帮着小白鹅用力划水。山水的声音越来越响，她的脚下触到了圆滑的石头，不是一颗颗的石子，是大块大块凹凸不平的石头地。真到了山脚下了吗?白鹅女跳下来，浅浅的水流从她的腿旁流过，打着旋涡。她抱住小白鹅，亲了又亲，然后说：“我的小白鹅!你回家去吧!我到山里寻找野葡萄去了。”说罢和它告别，就往前边走。

她真的找到了一座山。这是一座很高的山，从来没有人来过，满山的怪石头、刺蒺藜，有眼睛的人都找不出路来。白鹅女到了山根下，心想：但愿能找到野葡萄!她攀着山石往上爬，抓住一把草；草上有刺扎破了她的手，她踩住一块石头，石头滚落下去，可她就这样爬上去滚下来，滚下来，又爬上去，爬了很久……

后来，她爬到一棵老松树上，停下来，想喘口气。忽然，听见两声怪叫，白鹅女急忙爬到老松树的顶上，紧紧地搂着树枝，一动也不敢动。她听着那叫声渐渐地近了，从声音里，她听出来那是一只老熊。她害怕极了，她听人说老熊站起来比一条大犍牛还粗还大，它的眉毛和身上的毛一般长，前脚上的两只大掌像铜盘一样，上边结着厚硬的茧子，一下子能拔起一棵树呢!它要摇这棵老松树可怎么办呢?……但老熊前望望，后瞧瞧，山风一个劲儿地往它脸上吹，吹得眉毛挡住了它的眼睛，它就没有能够看见白鹅女。白鹅女把脸贴在树干上，悄悄地躲着，老松树用叶子遮盖着她。老熊叫了几声就跑过去了，只有那被惊起的鸟儿，唧唧喳喳叫着满山乱飞。

白鹅女累了，她坐在老松树上，渐渐打起瞌睡来。山风摇动着老松树，像摇篮一样。百灵鸟叫得多好听呀，好像妈妈唱的催眠曲，那样轻，那样温柔。白鹅女睡了，睡得甜甜的。温暧的阳光，透过树荫，映在她美丽的脸上。这时候，她梦见了什么呢?

忽然一阵旋风刮过来，整个老松树都摇起来，几乎把白鹅女从树上掀掉。原来是一只大野鹰，它飞到老松树的顶上，扇动着两只大翅膀，把整个树顶都遮住了，两只大爪，像铁钩子一样，紧紧地抓住树干。老鹰张着尖利的嘴，狠狠地敲打着树枝，像斧头砍一样。但是老鹰高高仰着头，它望着天空，也没有能够看见白鹅女。白鹅女机警地从它的翅膀底下顺着树干滑下来，老鹰张开大嘴叫了几声就飞去了，只有那老松树，摇动着树叶沙沙地响。

白鹅女告别了老松树，继续往前爬。她的衣服撕破了，脸上手上都流出了鲜血。她爬呀，爬……摸到一块大石头，又凉又滑，好像是海水里长满青苔的岩石。她往上一坐，“哧溜”一下，石头跳起来飞出了好远，原来是一条盘卧着的大蟒。这大蟒有多少年了?谁也不知道，水桶还没它粗呢!但它没有咬白鹅女，一直窜过山涧去不见了。白鹅女虽然很害怕，可是她想：找到野葡萄就能活了，这样瞎着眼一直到死，还不如给野兽吃掉。于是她仍旧很勇敢地往前爬……

她爬到一座山崖上，实在没有力气了，就想坐下来休息一会儿。她伸出两手寻摸一块平坦的山石，预备坐下去，但是因为她看不见，两手朝着悬崖的边缘扑过去，一下子就掉进了山涧里。直到深夜她才苏醒过来，山水冲积下的淤泥救了她，她没有摔死，只是跌伤了。她听见泉水淙淙的响声，就摸着往前爬，爬到一股泉水边，洗洗手，冲冲脚，真奇怪，摔破的伤痕立刻就好了，全身都恢复了力气。她想：也许这股泉水，能把我带到长野葡萄的地方去吧!她就顺着这股泉水往前爬。爬着，爬着，一下子又跌进深谷里。她闭着眼，听着风声从耳边呼呼地飞过，心想，要摔死了!忽然，什么东西接住了她，轻轻地荡上荡下，像秋千一样。她伸出小手一摸，仿佛是几根藤茎，手攀着藤子往上爬，一颗凉凉的水珠，碰到脸上滚落下来。多奇怪!这是哪里落下的水珠儿呢?她在四周摸来摸去，摸到一串圆圆的、凉凉的东西，用力一抓，流出黏糊糊的汁儿来。放在舌头上尝一尝，甜腻腻的，带着一股醉人的清香。这不是野葡萄吗?她摘下一串，又一串，把嘴塞得满满的，吃了又吃，一下子，两眼忽地明亮了。她看见——满山崖上，生长着野葡萄藤，藤蔓上悬结着深红色的野葡萄，薄薄的果皮像珍珠一样透明，亮晶晶地闪着光，深绿色的叶子，像翡翠一样，遮满了山崖。白鹅女抱住藤子，望望天，天上蓝蓝的，飘着几朵白云。白云下边是山峰，山上的泉水是那样清，那样亮，淙淙地往下流，冲洗着白鹅女身旁的野葡萄藤，流向那深深的山谷。也许，就因为被这样的泉水浇灌着，这样的山风吹拂着，这样的阳光照耀着，这野葡萄才长得这样甜，这样美丽，像红珍珠一般。泉水两边石头缝里的野花，开得多么好看，花丛中的果木树，结着累累的果子……世界是多么美呀!白鹅女坐在藤子上，拍着手，两脚荡来荡去，唱起快乐的歌。

她一边唱，一边用藤蔓编篮子。篮子编成了，装了满满一篮野葡萄。她高兴地想：好了!村内磨坊里那瞎眼的老头儿，不用再摸着墙根儿走路了。让他吃了野葡萄，睁开眼看看天上的星星，看看明亮的阳光!那吹笛子的盲艺人，不用再让儿子领着走路了，给他吃些野葡萄，也让他看看路边的草长得多么绿!还有那瞎眼的小妹妹，让她看看我们的白鹅，多么白，多么漂亮……

白鹅女顺着藤茎爬到了谷底，就沿着山崖往前走。但是，她走完一个山谷，还是山谷，翻过一个山崖，还是山崖，怎么也找不到一条通向山外的路来。月亮又大又明，她望望四周接连不断的山峰，发起愁来。怎么回家呢?这时候，天空飞过一群鸟，接着又是一群，又是一群，红色的、绿色的、五光十色的，一队接着一队，遮满了天空。白鹅女想：要是有一只鸟把我带出山去就好了!但是鸟群没有理她，它们嘴里都衔着食，很快地向北方飞去了。她叹了口气，望着又圆又大的月亮，重新发起愁来。这时候，山顶忽然刮起一阵风，有成群的野兽在奔跑。有狮子、有老虎，还有那灰色的狼、长角的鹿……它们嘴里叼着吃食，向着西北方和东北方跑去。白鹅女吃惊地躲在岩石后边，她奇怪，它们是从哪儿来的?过了一会儿，一切又都平静了，她便朝着鸟群野兽来的方向往前找去，翻过了几个山头，就看见一块宽阔的草地。草地的对面是高入云层的山崖，旁边是密密的树林和谷地，草地上堆满了瓜呀，果子呀，还有各类的种子……白鹅女怔住了，这是什么地方呢?她曾经听到过关于山神和鸟兽大聚会的传说，也许……就在这时候，她看见一位高大的石头老人，从对面的山崖上朝她走过来。

P12-15

当电视、网络等新兴媒体越来越吸引孩子们的眼球的时候，他们还需不需要传统的阅读?答案是毋庸置疑的。但是，在少儿读物琳琅满目的今天，他们又该读些什么?这是值得全社会关注和思考的问题。一个人在童年时期的阅读，将对他的心智、情感和个性的发展起到不可估量的重要作用，它是人生特定发展阶段所必需的营养。但是，做家长的往往热衷于给孩子们快速增长的身体补钙，却经常忽略了多姿多彩的精神食粮的提供。

在孩子们的阅读中，那些经过时间的磨洗和众多读者检验的经典作品是不可忽视的资源，它们有利于少年儿童纯正健康的审美情趣的养成，提升他们作为现代文明人的综合素质。这些作品中有很大一部分曾经伴随了几代孩子的童年，在他们稚嫩的心灵需要抚慰的时候给予他们温柔的呵护，我们相信童年是可以分享的，童年精神是相通的，这些高水准的作品必能给今天的孩子以难得的文学滋养和精神抚慰。这正是我们编选这套“爱心诵读”丛书的初衷。

这套丛书并不是对我国已近百年的儿童文学成果的全面展示，而是以“爱”的主题为宗旨，我们从中选编了小说两卷、童话两卷、散文两卷。在编选过程中，我们再次为“爱”之丰富与博大而感动。我们没有想到，在这个看似陈旧而单一的主题中，居然包含了如此丰富的形态，也让我们真切地领略到为何“爱”会成为文学永恒的主题。“爱”，的确是不老的言说。从这些作品中，我们也发现，孩子稚嫩的心灵对“爱”那么的敏感，无论是亲情、友情、师生之情还是朦胧的爱情，都是那么的渴盼。我想，今天的孩子们也有同样的渴望。这套丛书能够滋润童心，让孩子们感受爱、思考爱，寻找到爱的真谛。同时，这套丛书也具有较高的史料价值。

中国少年儿童出版社最近出版了一系列经典作品，如《儿童文学》典藏文库、《冰心儿童文学全集》(美绘版)等。他们对我国儿童文学经典的重新发掘，为推动一种健康纯正的儿童文学新主流阅读取向和保护我国原创儿童文学的发展作出了虔诚的、切实的努力，而“天使在人间——爱心诵读名家作品选”这套丛书的策划与出版，无疑再次显示了他们的这种眼光、气度和品位。

儿童文学的阅读与推广，是一个长期的、全面的系统工程，需要学校、家庭、作者、出版界和全社会的共同关注和支持。我相信，这一套丛书会为儿童文学的阅读提供一个优秀的范本。但是，任何选本，囿于选编者的阅读视野和鉴赏水平，难免挂一漏万，还请读者批评指正。  

编者

2006年10月