《新编实用英语》是由“高职高专教育英语课程教学指导委员会”组织全国力量按照《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写的普通高等教育“十五”国家级规划教材,是“高职高专英语课程教学指导委员会”向全国高职高专院校推荐的推动英语教学改革的新型教材。
本书为《教师参考书》(第二版)第3册,包含“教材和教法使用说明”和8个单元。每个单元包括“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。各单元还收入了课时进度安排和参考教案,供教师参考。
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书名 | 新编实用英语教师用书(3普通高等教育十一五国家级规划教材) |
分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
作者 | 余渭深 |
出版社 | 高等教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《新编实用英语》是由“高职高专教育英语课程教学指导委员会”组织全国力量按照《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写的普通高等教育“十五”国家级规划教材,是“高职高专英语课程教学指导委员会”向全国高职高专院校推荐的推动英语教学改革的新型教材。 本书为《教师参考书》(第二版)第3册,包含“教材和教法使用说明”和8个单元。每个单元包括“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。各单元还收入了课时进度安排和参考教案,供教师参考。 内容推荐 《新编实用英语》系列教材是由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。《新编实用英语》(第二版)系列教材是在《新编实用英语》(第一版)的基础上修订而成的。本套教材贯彻了“学一点、会一点、用一点”,“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则;注重听说技能训练,注重对实用文体阅读能力的培养,将应用语言基本功的能力与实际涉外交际能力相结合。 本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第2册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试,学完第4册可参加A级考试。 本书为《教师参考书》(第二版)第3册,包含“教材和教法使用说明”和8个单元。每个单元包括“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。各单元还收入了课时进度安排和参考教案,供教师参考。 目录 教法和教材使用说明 1 Promoting Activities Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities 2 Company Profiles Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) 3 Purchase and Payment Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities 4 Training Across Cultures Key and Translation Class Work Desiqn: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities 5 Brands and Advertisements Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures Class Activities 6 Sharing the Loss Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities 7 Busy Agenda and Schedule Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities 8 Thinking Global,Acting Local Key and Translation Class Work Design: (Three Sessions—Six Contact Hours) Suggested Teaching Procedures and Class Activities |
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