学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。对健康概念的认识决定了这门学科的研究范畴、性质以及研究方法等。

本书从学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身心健康评价、学前儿童营养卫生、幼儿园建筑与设备卫生、学前儿童疾病及其预防、学前儿童的护理与急救等八个章节阐述了学前儿童卫生学这一科学。

第一章 学前儿童生理卫生

第一节 学前儿童的生理发育特点及保健要求

第二节 学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素

第二章 学前儿童心理卫生

第一节 学前儿童心理的发展

第二节 学前儿童心理卫生概述

第三节 学前儿童常见心理卫生问题

第三章 学前儿童身心健康评价

第一节 学前儿童身体健康的评价

第二节 学前儿童心理发展的评估

第四章 学前儿童营养卫生

第一节 营养基础知识

第二节 婴儿喂养

第三节 学前儿童的膳食

第四节 托幼机构的膳食管理

第五章 学前儿童生活与教育过程卫生

第一节 学前儿童教育过程的卫生原理

第二节 托幼机构生活制度的卫生

第三节 学前儿童体育锻炼的卫生

第四节 特殊儿童教育卫生

第六章 幼儿园建筑与设备卫生

第一节 幼儿园的建筑卫生

第二节 幼儿园的设备卫生

第七章 学前儿童疾病及其预防

第一节 学前儿童常见病及其预防

第二节 学前儿童常见传染病及其预防

第八章 学前儿童的护理与急救

第一节 常用护理技术

第二节 常用急救技术

附录

1.世界卫生组织0～6岁儿童身高、体重评价标准

2.常用食品及水果营养成分表

主要参考书目