儿童时期包括胎儿、新生儿、婴儿、幼儿、学龄前、学龄期和青春期七个阶段,各个阶段营养素的需要量不同。那么应当吃什么,哪些问题要注意,在各个阶段有哪些常见病,怎样进行食疗防治?……这些问题都是家长们所关心的。这是一本有益于儿童健康成长的科普读物,该书共分6个方面,对不同时期儿童的饮食做了详细的介绍,具体包括儿童健康与体质分析、儿童饮食有哪些特殊要求、婴儿如何添加辅食、幼儿常见病的食疗防治、富含蛋白质的营养食谱、不同应试期的膳食安排、特殊年龄的需量饮食。该书用通俗的语言、简明的说理,从实际出发进行了扼要的论述,对关注儿童健康成长的家长们具有很大的帮助作用。
儿童是国家的未来,民族的希望,也可以说是“父母生命的延续”。为了能让孩子健康快乐地成长,合理的饮食是关键,而让孩子们吃好,吃饱,吃得愉快,吃得健康,也有很深的学问。不同年龄段的孩子对营养的需求各不相同,且有各阶段的常见病,怎样均衡营养,如何实施正确的食疗防治,都是家长们所关心的。本书则希望通过对这些内容的深入浅出的阐述,能为您孩子的健康成长作一点贡献。
一、正确认识儿童及其营养需求(概述篇)
对于儿童与成人的年龄界限,历代有着不同的认识,分别存在以工8岁、16岁、14岁为小儿年龄上限的分歧。现代一般仍然是参考《小儿卫生总微论方·大人论》所谓“当以十四以下为小儿”的说法为主,也就是说把14岁作为小儿阶段的年龄上限。因为在此期间内,儿童处于不断的迅速生长、变化过程,而且在其形体精神、生长发育、生理病理、养育保健、疾病防治等方面,都有着与成人不同的特点。
儿童健康与体质分析
以往对儿童健康的理念,主要是看儿童躯体的“健康状况”,一般以体重、身高来衡量。随着人们生活水平的提高、社会竞争的激烈,现在对儿童的健康要求有了很大变化,标准也更高了,但是实际状况与要求并不一致,事实告诉我们,当前儿童的健康状况是“喜忧参半”的,应当引起家长们的高度重视。
儿童健康的四个评判标准
为了能全面了解孩子的健康状况,专家们提出要从四个方面加以综合评判。社会的发展要求人们有一个健康的体魄,健康的理念在不断更新,所以健康儿童的标准也在提高,通过调查发现当前我国儿童健康状况不容乐观。
1.躯体健康很重要
躯体健康的主要表现是以身高、体重为主要依据的。我国通过对0-7岁儿童12年的监测,发现儿童的身高比11年前,平均增长了2.3厘米,体重平均增长了一公斤多,这表明我国少儿的身高、体重,正处于发展期,躯体健康状况有所改善。
2.要有良好的抗病能力
随着人们生活水平的提高,医疗卫生条件的改善,目前我国小儿肺炎、腹泻等传染性疾病已大幅度减少,儿童死亡率与过去相比,约减少了一半以上。从总体上看,目前我国少儿抗病能力在不断提高,但有些过敏性疾病如小儿哮喘、荨麻疹等却有所增多,环境、食品的污染,形势并不乐观。
3.好的心态和社会适应性
尽管目前孩子的生活条件和身体条件都有一定提高,但是他们的心理素质和社会适应性却普遍较低,独立生活能力、团队精神和群趋性等相对较差,这与独生子女所受到的过分宠爱有关。
4.五官功能有要求(重点是视力、听力和口腔)
目前,在这些方面问题也比较多,尤其突出的是少儿视力的普遍下降,许多孩子从小就戴上了眼镜;中、小学生听力也有减弱趋势(可能与戴“耳麦”、用“随身听”等有关);口腔龋齿、过敏性鼻炎等也较常见。
酸性体质与食物的酸碱性
酸性体质是人体大量摄入高脂肪、高蛋白、高热量食物的结果。因为这些食品经体内代谢后,产生大量酸性物质,当酸性物质超过自体调节能力,或者机体调节酸碱平衡的能力受到影响时,就可能使体液呈现“酸性化”而形成酸性体质。
1.认识酸性体质的危害性
当测得某人血液的pH值在7.3-7.45之间时,称之为“碱性体质者”,这部分人约占总人群的10%左右。其实,更多人的体液pH值是在7.35以下,这些人的身体是处于健康和疾病之间的“亚健康状态”,医学上称其为“酸性体质者”。这一人群经常会感到身体疲乏、记忆力衰退、注意力不集中、腰酸腿痛等,但到医院检查又查不出什么毛病,如不注意改善体质状态,任其继续发展会出现不同系统的疾病,而当人的体液pH值低于7时,就可能会产生重大疾病了。医学证明,如果人体倾向酸性,体内细胞的作用就会变弱,废物就不易排出,肾脏、肝脏的负担就会加大,新陈代谢缓慢,各器官的功能减弱,所以也就容易得病。“酸性体质者”很容易疲倦,老化现象也非常快,癌症患者几乎都是酸性体质。然而对于孩子来说,最重要的问题是,酸性体质会影响儿童智力的发育,故应当引起家长们的重视。
随着人们生活水平的提高,食物的选择越来越多样化,而大多数人又都是从口感要求选取食品,从而出现偏向,像精白米、精白面,大鱼、大肉、虾、蟹、禽、兽等荤菜不断,殊不知当我们摄食了大量含氯、硫、氮、磷等物质的酸陸食品后,体液便极难维持弱碱性的状态,而容易产生体液的“酸化”。如果孩子也跟着大人一起,长期如此饮食,就会严重影响大脑智力和功能的发育。P3-7
儿童,是祖国的未来,民族的希望。在提倡一对夫妇只生一个孩子的情况下,养育一个健康、聪明的孩子,是所有父母的共同心愿。儿童每天的膳食安排,对每个家庭来说都是父母十分关心的人事。当前物质供应丰富,食品琳琅满目,年轻的父母常会感到无所适从,缺乏让孩子吃得合理、吃得科学的认知,不了解如何用食物中的营养来增进孩子的健康。为了能让孩子健康快乐地成长,合理的饮食确实是关键,如何让孩子们吃好,吃饱,吃得愉快,吃得健康,确有很深的学问。
儿童时期包括胎儿、新生儿、婴儿、幼儿、学龄前、学龄期和青春期七个阶段,各个阶段营养素的需要量不同。那么应当吃什么,哪些问题要注意,在各个阶段有哪些常见病,怎样进行食疗防治呢?
中、小学生(学龄期)在实行应试教育的情况下,分别需要经历“初考”、“中考”和“高考”,为了应对紧张的考试,在复习、应考时,大量消耗的能量需要补充,此时又应当怎样安排膳食呢?
本书就以上内容,用通俗的语言、简明的说理,从实际出发进行了扼要的论述,其具有科学性、新颖性和可操作性。关注儿童健康成长的家长们,认真阅读以后,一定会有很大收获。
编者
2007年5月